Комплексно-целевая программа «Гражданин»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 10»

ПРОГРАММА

гражданско-патриотического воспитания

«Гражданин»

(2012-2016 г.г.)

Исполнитель: Маюрова Г.Г.,

заместитель директора по воспитательной работе

МАОУ «СОШ № 10»

г. Ревда

2012 г.

Структура программы

РазделI. Обоснование программы

РазделII. Цели и задачи программы

РазделIII. Нормативно-правовое обеспечение

РазделIV. Механизм реализации программы

РазделV. План мероприятий по реализации программы

РАЗДЕЛI. Обоснование программы

Воспитание детей и молодежи в современном российском обществе осуществляется в условиях экономического и политического реформирования, в ходе которого существенно изменились социокультурная жизнь подрастающего поколения, принципы функционирования образовательных учреждений, средств массовой информации, молодежных объединений и организаций.

Происходящие процессы выдвинули ряд важных, качественно новых задач по формированию у подрастающего поколения высоких нравственных, моральных, психологических и этических качеств. Среди них важное значение имеют гражданственность, ответственность за судьбу Отечества. Согласно сложившимся к настоящему времени тенденциям, патриотизм следует рассматривать, как важнейшую ценность, интегрирующую не только социальный, но и духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический и другие компоненты.

Разработка настоящей программы обусловлена необходимостью систематизации целенаправленной деятельности педагогического коллектива школы, общественных организаций по формированию у школьников патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, городу, школе, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
          Программа определяет основные пути развития системы гражданско-патриотического воспитания школьников, содержит систематизированное изложение концептуальных основ гражданско-патриотического воспитания, обновление его содержания в современных условиях, основных направлений в этой деятельности педагогического коллектива школы.

На протяжении многих лет наше образовательное учреждение работает по данному направлению. В 2005 году был восстановлен Музей боевой славы, посвященный истории 175-ой Уральско-Ковельской Краснознаменной ордена Кутузова стрелковой дивизии. Традиционными формами работы по гражданско-патриотическому воспитанию стали: уроки мужества, встречи с ветеранами войны, участие в месячнике оборонно-массовой работы, вахте памяти, конкурсы рисунков и плакатов, смотры строя и песни и т.д.

В школе стало больше направлений деятельности по гражданско-патриотическому воспитанию, расширился круг социальных партнеров.

С 2007 года в образовательном учреждении реализуется Муниципальный проект «Служу Отечеству».

Педагогический коллектив работает над освоением новых форм гражданско-патриотического воспитания школьников. И самое важное – в нашем коллективе, под руководством Совета музея произошло переосмысление самих понятий: гражданственность, патриотизм, гражданско-патриотическое воспитание.

Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения страны в области политики, экономики, науки, культуры и спорта ещё сохранили качества нравственных идеалов, что создаёт реальные предпосылки разработки комплекса мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию учащихсяс учётом сложившихся к настоящему времени тенденций, связанных с консолидацией общества, подъёмом патриотизма.

Система гражданско-патриотического воспитания предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности, патриотизма в процессе обучения и воспитания в школе; массовую гражданско-патриотическую работу, организуемую не только школой, но и общественными движениями и организациями, деятельность средств массовой информации и т.п.

Создание системы предполагает консолидацию деятельности органов государственной власти всех уровней, научных и образовательных учреждений, ветеранских, молодёжных и других общественных и религиозных организаций, творческих союзов.

РАЗДЕЛII. Цели и задачи программы

Цель Программы                           

развитие системы гражданско-патриотического воспитания и обучения школьников способной на основе формирования гражданско-патриотических чувств и сознания обеспечить решение задач по консолидации общества, поддержанию общественной и экономической стабильности, упрочению единства и дружбы народов РФ.

Задачи Программы

 создание механизма, обеспечивающего эффективное функционирование системы гражданско-патриотического воспитания,

формирование патриотических чувств и сознания школьников на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну, свой город, свою школу,

воспитание личности гражданина-патриота России, способного встать на защиту интересов страны,

 стимулирование активной гражданской жизненной позиции,

формирование основ правовой культуры, определенных навыков социального поведения,

формирование комплекса нормативного, правового и организационно-методического обеспечения функционирования системы гражданско-патриотического воспитания.

Ресурсное обеспечение Программы

Кадровое обеспечение

Принципы, положенные в основу массовых мероприятий

Гражданско - патриотическое воспитание понимается как систематическая и целенаправленная педагогическая деятельность по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, стремления к выполнению своего гражданского долга.

Программа опирается на принципы социальной активности, индивидуализации, мотивированности, взаимодействия личности и коллектива, развивающего воспитания и единства образовательной и воспитательной среды.

РАЗДЕЛ III. Нормативно-правовое обеспечение

При разработке настоящей программы были использованы следующие нормативные и информационно-методические материалы:

   Конституция РФ

   Конвенция о правах ребенка

   Всеобщая декларация о правах ребенка

    Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы». 

Закон РФ «Об образовании»

Закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Областная целевая программа по патриотическому воспитаниюграждан в Свердловской области на 2011 - 2015 годы.

РАЗДЕЛ IV.Механизм реализации программы

Модель системы гражданско-патриотического воспитания

Программа включает в себя следующие направления:

1.Направление « Социально-патриотическое»

Цель: Осознание обучающимися ценности причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему, будущему.

Задачи:

1. Воспитывать гордость за свою Родину, народных героев.

2. Сохранять историческую память поколений в памяти подрастающего поколения.

3. Способствовать формированию у обучающихся чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее страны.

Формы: тематические беседы, предметные недели, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, воинами–интернационалистами, конкурсы, посещение музеев, праздники, посвященные памятным датам.

2. Направление « Гражданско-патриотическое»

Цель: формирование гражданской и правовой направленности личности, активной жизненной позиции.

Задачи:

1. Воспитывать правосознание, способность к осознанию своих прав и прав другого человека.

2. Формировать культуру проявления гражданской позиции.

3. Формировать у учащихся систему знаний, уважения и интереса к государственным символам России.

Формы: тематические беседы, коллективные творческие дела, конкурсы, викторины по правовой тематике, праздник получения паспорта, дня Конституции, устный журнал, встречи с интересными людьми, акции, диспуты.

3. Направление «Историко-краеведческое»

Цель: воспитание у обучающихся любви к родному краю как к своей малой Родине.

Задачи:

1.Изучать историю родного края.

2. Воспитывать у обучающихся позицию «Я – гражданин Урала».

3.Формировать экологическое поведение.

Формы: тематические беседы, коллективные творческие дела, конкурсы, викторины по правовой тематике, праздник получения паспорта, дня Конституции, устный журнал, встречи с интересными людьми, акции, диспуты.

4. Направление «Духовно-нравственное»

Цель: осознание обучающимися семьи как важнейшей жизненной ценности.

Задачи:

1.Воспитывать культуру семейных отношений, позитивных семейных ценностей.

2.Повышать педагогическую и психологическую компетенцию родителей.

3. Создавать условия для участия родителей в воспитательном процессе.

Формы: беседы, родительские собрания, родительский лекторий, индивидуальное консультирование, совместные мероприятия, игры, анкетирование, семейные праздники, часы общения.

Все эти направления взаимосвязаны и дополняют друг друга. Комплекс программных мероприятий предусматривает их воплощение в жизнь через:

знаниевый компонент, основанный на предметном начале для детей младшего, среднего и старшего школьного возраста;

региональный компонент с рассмотрением гражданской тематики;

систему тематических бесед, творческих встреч и внеклассных воспитательных мероприятий;

участие в тематических конкурсах, выставках;

активное сотрудничество с социумом и общественными организациями.

Формы и средства реализации программы

  тематические классные часы, уроки;

  встречи с ветеранами войны и труда, участниками локальных конфликтов, выпускниками, прошедшими службу в армии, работниками военкомата и т.д.

 организация работы уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса;

ролевые и деловые игры, диспуты;

олимпиады по обществознанию, правоведению;

статьи в СМИ по гражданско-правовой тематике,

участие в конкурсах гражданско-патриотической тематики,

викторины по правовой тематике.

Сроки реализации программы: 2012 – 2016 гг.

1-й этап – 2012 – 2013 г.

2-йэтап  – 2013 – 2014 г.

3-й этап – 2014 – 2016 г.

На первом этапе предусматривается:

проработка организационных основ реализации программы;

создание и совершенствование нормативно-правовой базы гражданско-патриотического воспитания;

разработка классными руководителями, учителями-предметниками подпрограмм, планов;

проведение классных и школьных мероприятий, а также активное участие в муниципальных и областных мероприятиях гражданско-патриотической направленности.

На втором этапе предполагается реализация основных мероприятий и:

отработка содержания деятельности, наиболее эффективных форм и методов воспитательного воздействия;

разработка методических рекомендаций по гражданско-патриотическому воспитанию;

расширение и укрепление связей с социальными партнерами;

вовлечение в систему гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности;

проведение мониторинга реализации программы;

участие в конкурсах по гражданско-патриотическому воспитанию разного уровня.

На третьем этапе проводится анализ итогов реализации программы, задачами которой являются:

обобщение результатов работы учреждения по данному направлению;

коррекция затруднений в реализации программы;

планирование работы на следующий период.

Ожидаемые результаты

совершенствование системы гражданско-патриотического воспитания в школе;

внедрение передовых форм и методов гражданско-патриотического воспитания;

сохранение и развитие у школьников чувства гордости, любви к Родине, родному краю, школе;

активизация творческого потенциала ветеранов в воспитании подрастающего поколения;

формирование у школьников готовности к вооружённой защите Родины;

активизация интереса к углублённому изучению истории Отечества;

повышение интереса учащихся к военно-прикладным видам спорта, развитию физических и волевых качеств;

расширение участия школьников в военно-прикладных и технических видах спорта;

воспитание у школьников уважения к подвигу отцов;

привлечение широкой общественности к участию в работе по гражданско-патриотическому воспитанию школьников;

расширение и совершенствование информационной базы пропаганды гражданско-патриотического воспитания в школе;

расширение методологической базы гражданско-патриотического воспитания в системе образования

активизация творческого потенциала педагогов в деле гражданско-патриотического воспитания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123945-kompleksno-celevaja-programma-grazhdanin