- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День здоровья в детском саду: сценарий с играми, эстафетами и загадками
День здоровья в детском саду.
Цель:Пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:Образовательные:
- Продолжать укреплять здоровье детей, развивать физические качества.
– Создать условия для обобщения элементарных знаний детей.
Развивающая:
- Развивать умения использовать знаниядля своего оздоровления.
Воспитательная:
- Формировать навыки сотрудничества друг с другом.
I – часть 07:30
Начало Дня здоровья проходит в коридорах учреждения, где детей с родителями встречают сказочные персонажи:
- Сегодня у нас праздник - «День здоровья». Вы здоровы, не болеете? Тогда покажите свою силу, надуйте мыльные пузыри. Молодцы!
- А теперь ребятки, поспешите заняться зарядкой!
С 08:00 – утренняя гимнастика с каждой группой (проводит сказочный персонаж под музыку).
ДЕВИЗ - Здоровье в порядке, спасибо зарядке. Пришло время подкрепиться. Но, ребята мы с вами еще увидимся.
II – часть 09:00
Дети входят в зал, шагают под музыку, друг за другом, образуя круг. Затем становятся каждый со своей группой.
Ведущий:
- Ребята, какой у нас сегодня праздник? («День здоровья»)
- Что нужно делать, чтобы быть здоровым, крепким? (Нужно делать зарядку, принимать
витамины, чистить зубы, закаляться)
Стук в дверь.
Ведущий.
Что за гость спешит на праздник?
Как зовут его, узнай?
А для этого загадку поскорее отгадай:
Приходи к нему лечиться
Зверь любой, любая птица.
Всем помочь он поспешит
Добрый доктор …
Дети. Айболит!
Входит Доктор Айболит.
Доктор Айболит: Здравствуйте, ребятки!
Доктора вызывали?
Я Доктор Айболит.
У кого чего болит?
Ведущий: Здравствуй, Доктор Айболит!
Ничего у нас не болит.
Ведь наши дети всегда делают зарядку, принимают витамины, пьют соки.
Правда, ребята?
Ответ детей: Да!
Доктор Айболит:
- Сейчас я проверю, такие ли вы хорошие и пригожие.
Поиграем в игру «Что полезно, а что вредно?» На полезно – хлопаем, а вредно – топаем.
1 - Чистить зубы по утрам и вечерам?
2 - Кушать чипсы и пить газировку?
3 - Мыть руки перед едой, после прогулки и посещения туалета?
4 - Гулять на свежем воздухе?
5 - Объедаться конфетами и мороженым?
6 - Гулять без шапки под дождем?
7 - Делать по утрам зарядку?
8 - Закаляться?
9 - Поздно ложиться спать?
10 - Кушать овощи и фрукты?
Ведущий: Наш детский сад сегодня превратился в страну «Здоровье»
Сейчас все группы отправятся проходить испытания по станциям «Здоровья». Вы посетите станцию «Чистюля», «Аппетитную», «Веселую» и станцию «Спортивную» и вернемся в этот зал.
Схема прохождения станций «Здоровье»
Младшая группа
«Чистюля»
«Аппетитная»
«Веселая»
«Спортивная»
Средняя группа
«Аппетитная»
«Чистюля»
«Спортивная»
«Веселая»
Старшая группа
«Веселая»
«Спортивная»
«Чистюля»
«Аппетитная»
Подготовительная группа
«Спортивная»
«Веселая»
«Аппетитная»
«Чистюля»
На станциях проводятся викторины, создаются проблемные ситуации, а также с детьми проводятся спортивные состязания.
Станция «Спортивная» - эстафеты, соревнования (м – прокати мяч вокруг стойки, ст,п – прокати мяч, пройди сквозь обруч, вернись на место, пронеси мешочек с песком на голове и вернись на место).
Станция «Чистюля» - «Узнай на ощупь» (по типу игры в «чудесный мешочек», дети на ощупь узнают найденные предметы личной гигиены и рассказывают, для чего они нужны).
Станция «Аппетитная» - загадки о фруктах, овощах, полезных продуктах.
Он зеленый, презеленый,
Просто загляденье.
Он и свежий и соленый
Просто объеденье.
Огурец
Зелёный полосатый шар,
С начинкой алой словно жар,
Лежит на грядке, словно груз,
Скажите, что это.
Арбуз
Если бабушкина грядка
Солнышком согрета,
В грядке прячется загадка
Розового цвета.
Редис
С оранжевой кожей,
На мячик похожий,
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно.
Апельсин
Она важней всех овощей
Для винегрета и борщей
Свекла
Огурцы они как будто,
Только связками растут,
И на завтрак эти фрукты
Обезьянам подают.
Бананы
Красный маленький стручок
Обжигает язычок.
Больше пробовать не буду,
Я уже не дурачок.
Перец
Он почти как апельсин,
С толстой кожей, сочный,
Недостаток лишь один -
Кислый очень, очень.
Лимон
Отлежал себе бочок
Желтый и пузатый…
Кабачок
Зелёная толстуха
Надела уйму юбок.
Стоит как балерина,
Из листьев пелерина.
Капуста
Золотистый и полезный,
Витаминный, хотя резкий,
Горький вкус имеет он…
Обжигает… Не лимон.
Лук
Огородная краля
Скрылась в подвале,
Ярко-жёлтая на цвет,
А коса-то, как букет.
Морковь
Станция «Веселая» - музыкальная. На этой станции ребята танцуют под музыку, повторяя движения «Танцующие утята».
Доктор Айболит:
_ Что же ребята, я вижу у вас на лицах улыбки, сияющие глаза, значит с заданиями вы справились. Так ли это? (Да)
Поэтому я с великим удовольствием хочу вручить вам заслуженные витамины. После сна вас ждет еще сюрприз, а теперь дружно пойдем гулять на улицу. Ведь прогулка тоже полезна для здоровья. Не так ли ребята?
Ответ детей: Да!
III-часть
После приема пищи (полдника) все участники Дня здоровья собираются в музыкальном зале на подведение итогов.
Ведущий: Ну что ребята сегодня в нашем саду прошел день здоровья.
Вы путешествовали по стране «Здоровье», расскажите, а что вы делали на станции «Аппетитная»?
Ответы детей.
Ведущий: А на станции «Чистюля»?
Ответы детей.
Ведущий: А что вы делали на станции «Веселая»?
Ответы детей.
Ведущий: А чем вы занимались на станции «Спортивная»?
Ответы детей.
Ведущий: Да вы такие молодцы. Ребята, к сожалению, Айболит улетел в Африку, в Лимпопо, лечить больных зверюшек, но он оставил письмо для всех нас.
Письмо.
«Дорогие ребята!!!
Любите холодную воду, она закаляет ваше тело и ум.
От простой воды и мыла
У микробов тают силы.
Чтоб расти и закаляться,
Надо спортом заниматься.
Закаляйся, детвора,
В добрый час: Физкульт-Ура!»
Дети. Ура!
Ведущий: А еще ребята он оставил нам в награду за пройденные испытания. Это мультфильм для детей «Мойдодыр».
Ведущий предлагает детям посмотреть мультфильм.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124464-scenarij-prazdnika-den-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.