- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Доклад на тему: «С чего начинается Родина?»
ДОКЛАД
Шулейкиной Ольги Станиславовны
преподавателя МБУ ДО ДШИ №12
г. Ульяновска на тему:
«С чего начинается Родина?»
В.Г. Белинский писал: «Любить свою Родину - значит пламенно желать видеть в ней осуществление идеала человечества и по мере сил своих содействовать этому».
Патриотическое воспитание учащихся всегда являлось одной из важнейших
задач в современной школе искусств. Ведь детство и юность - самая благодатная пора для формирования чувства любви к Родине.
Ни для кого не секрет, что обучаться к нам приходят дети, имеющие крайне
поверхностное представление и о народной, и о классической музыке.
В условиях засилья популярной музыки, сознание детей часто формируется
на впечатлениях от далеко не самых лучших образцов эстрадной музыки.
Наши педагоги, ставя своей целью воспитание разумного и доброго
человека, направляют свои усилия по созданию у детей чувства гордости
за свою страну и народ, прививают чувство уважения и сопричастности
к свершениям прошлого и настоящего.
Так, в филиалах МБУ ДО ДШИ №12 города Ульяновска, при 53 и 56 общеобразовательных школах, созданы народные коллективы «Веснянка» и «Околица», в которых дети изучают особенности национальной культуры. Ребята знакомятся с народными традициями проведения таких праздников, как Масленица, Святочные колядки, изучают народные игры, песни, танцы, обрядовые сцены.
Красота и совершенство народной музыки, поэзии, танцев прививает детям
интерес к сокровищам народной культуры, её истории, традициям, формирует
бережное отношение к своему языку.
Наши учащиеся много поют и играют самой различной народной музыки как
соло, так и в ансамблях.
При изучении полифонии, фортепианных ансамблей, педагоги включают
в репертуар учащихся замечательные обработки народных мелодий
Римского-Корсакова, П.И. Чайковского, Ляховицкой, Парфенова и др.
На таких прекрасных сочинениях оттачивается музыкальный вкус учащихся.
Доброй традицией стало в школе проведение фестивалей национальных
культур, на которых звучит прекрасная народная музыка, что всегда
находит горячий отклик и понимание как у исполнителей, так и у слушателей.
Патриотизм сегодня - одна из важнейших черт современной развитой личности. Не счесть тех произведений о войне, о мире, о родной природе,
которые на занятиях хора, вокала, в инструментальных классах преподаватели
включают в репертуар учащихся.
Патриотизм сегодня - одна из важнейших черт современной развитой личности. Не счесть тех произведений о войне, о мире, о родной природе,
которые на занятиях хора, вокала, в инструментальных классах преподаватели
обязательно включают в репертуар учащихся.
На фортепианном отделении проводится большая работа по подготовке
празднования 70-летия Победы над фашистской Германией.
Это отчетный концерт отделения, это концерт для пап в школе раннего
развития ко Дню защитника Отечества, шефские концерты для родителей и учащихся 51 школы, музыкально-литературная композиция для родителей и учеников 53 школы.
Педагоги нашего отделения творчески подходят к выбору репертуара, делают переложения как для ф-но, так и для синтезатора, тщательно отбирая
лучшие образцы музыки военных лет, песен о Родине. Дети с удовольствием
играют хорошо знакомую музыку, такую, как «Подмосковные вечера» Соловьева-Седого, «С чего начинается Родина?» Блантера, «В землянке»
Листова, «Катюшу» Блантера, «Солнечный круг» Островского и др. Исполнение такой музыки требует задушевности исполнения, эмоциональной убедительности, тонкости переживаний, что позволяет детям подняться на новую ступень владения музыкальным инструментом.
На художественном отделении ведется громадная работа, по
формированию гражданской позиции у детей.
Наши маленькие художники принимают участие в таких тематических выставках: «Помним героев», посвященная Дню Защитника Отечества;
«Вместе мы - одна семья», посвященная культуре народов Поволжья;
«Салют защитникам Отечества»;
выставка, посвященная Дню Победы над фашистской Германией;
а также участвуют ежегодно во Всероссийских Международных
выставках, посвященных Дню Победы над фашистской Германией.
Если с самых ранних лет, объединив свои усилия с родителями учащихся, мы, педагоги будем формировать гражданские чувства детей, это поможет воспитать поколение, готовое отстаивать интересы своей Родины, укреплять дружбу между народами, защищать её.
.
.
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124648-doklad-na-temu-s-chego-nachinaetsja-rodina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Фортепианная техника»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.