- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мероприятие. посвящённое празднику День Победы "Зарница"
«Зарница»
Цель: обогатить знания детей о празднике День Победы.
Задачи: развивать умения выполнять задания, читать стихи, воспитывать уважение к солдатам, защищающим Родину.
Интеграция видов деятельности в образовательных областях:
игровая, познавательно – исследовательская деятельность, речевая деятельность, музыкальная деятельность, восприятие художественной литературы.
Оборудование: подушечки с песком, обручи, низкая скамейка, пеньки для привала, воздушные шары, пакеты с заданиями, эмблемы для команд, бинты, аудиозапись музыкальных композиций.
Под звуки торжественного марша «День Победы» дети входят в спортивный зал.
Ведущий: Всюду флаги и плакаты,
Город празднично одет,
С Днём Победы вас, ребята!
Дню Победы шлём…
Все: Привет!
1 ребёнок: Что такое День Победы?
2 ребёнок. Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат
1 ребёнок. Что такое День Победы?
3 ребёнок. Это праздничный салют.
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
1 ребёнок. Что такое День Победы?
4 ребёнок. Это песни за столом,
Это речи и беседы.
Это дедушкин альбом.
5 ребёнок. Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Ведущий: Что такое День Победы?
Дети (все вместе). Это значит – нет войны.
Песня «День Победы» (муз. И сл. Е.Курячего)
Ведущий. 1418 дней длилась война. Сколько горя и слёз она принесла! Миллионы жизней по всей земле – и взрослых, и детских – она унесла навсегда. Остались разрушенными тысячи городов и деревень. С болью в душе мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя. Минутой молчания почтим их память.
Минута молчания
Ведущий. Помните!
Через века, через года…
Помните!
О тех,
Кто уже не придёт никогда,-
Пожалуйста, помните!
6 ребёнок. Когда - нибудь изменится всё в жизни,
И люди прекратят стрелять в людей,
И каждый будет жить в своей Отчизне,
И жизни будет радоваться в ней.
7 ребёнок. Замолкнут ружья, пушки, автоматы,
И вот когда покончит мир с войной,
Не будут больше погибать солдаты,
Как без вести пропавший прадед мой.
Песня «За что сражались деды» ( муз. О.Хромушкиной, сл. М. Садовского)
8 ребёнок. Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день сорок пятого года
Стал последнею точкой в войне.
9 ребёнок. За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам –
Нашим дедам и отцам.
10 ребёнок. Недаром сегодня салюты звучат
В честь нашей Отчизны,
В честь наших солдат!
Ведущий. Ребята, наши прадеды были сильными и отважными, смелыми и находчивыми. Сегодня вы тоже сможете проявить себя такими же героями в игре «Зарница». Вы должны разделиться на 2 команды и пройти трудный путь по чётко заданному плану, выполнить все задания и добраться до «привала». Команды, в путь!
Дети под маршевую музыку выстраиваются в две команды, выбирают командиров, названия команд. Командиры получают пакеты, в которых находятся планы движения с заданиями.
Задания для команд.
Задание №1. «Меткий стрелок»
Дети метают подушечки с песком («гранаты») по «вражеским танкам»
Задание №2. Эстафета «Мы солдаты»
Дети выполняют несколько заданий: пробежать вокруг обручей («минное поле»), пойти по низкой скамейке («переправа через реку») и т.д.
Ведущий: Умелый боец всегда молодец,
Сейчас узнаем мы,
Какие вы у нас бойцы.
Задание №3. Игра «Доставь донесение»
Ведущий: Авы знаете, какими смелыми и бесстрашными были медсёстры, выносившие раненых прямо с поля боя, кода гремели взрывы и пули свистели над головой? Они были смелыми и отважными.
Задание №4. «Помоги раненому»
Девочки надевают белые косынки с красным крестом и берут сумки с ватой и бинтами. По заданию они перевязывают «раненых».
Ведущий. В этом задании военные загадки
Сейчас проверим, знаете ли вы отгадки.
Задание №5. Игра – аттракцион «Будь внимательным»
Выполнив эти задания, дети идут на «привал» - место, украшенное шарами, флажками, цветами.Здесь они поют попурри из песен военных лет, пляшут под русские народные мелодии.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124679-meroprijatie-posvjaschjonnoe-prazdniku-den-po


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.