Спортивное развлечение «Искатели сокровищ»

Инструктор по физической культуре: Харченко Ольга Викторовна.

МАДОУ № 3 г.Первоуральск

Спортивное развлечение для детей подготовительной группы « Искатели сокровищ».

Задачи:

- Привлечь детей к занятиям физической культуры.

- Способствовать развитию положительных эмоций.

-Развивать у детей физические качества – быстроту, ловкость и координацию.

- Обеспечить высокую двигательную активность.

Дети под весёлую музыку из м/ф «Айболит», песня Бармалея, входят в спортивный зал. В зале их ожидает пират ( инструктор по физической культуре в костюме пирата).

Пират: здравствуйте, ребята! Узнали меня? Кто я?

Дети: пират.

Пират: да, я пират и зовут меня пират Нэмо. Я люблю много путешествовать и собираюсь в дальнее путешествие искать сокровища. А вы хотите вместе со мной отправиться на поиски сокровищ?

Дети: да.

Пират: вы не боитесь трудностей? Сможете пройти трудные препятствия? Ну что, готовы?

Дети: да.

Пираты: тогда я посвящаю вас в пираты.

( Дети одевают платок с пиратским значком и превращаются в пиратов).

Пират : Раз,два,три,четыре,пять –

Мы идём в поход опять-

Так и тянет нас всех сразу

Приключения искать.

( Дети садятся на гимнастическую скамейку верхом и имитируют движение «гребля на лодке».)

Пират: вот мы и приплыли на остров. Но чтобы нам найти сокровища, нам придется пройти препятствия. Вы не боитесь сложностей?

Дети: Нет

Пират: Тогда вперед! Ребята, чтобы нам отправится в путешествие, нам надо собрать рюкзак.

1 Задание:

( На столе разложены разные предметы, детям надо положить в рюкзак, те предметы, которые понадобятся в путешествии. Обсудить с детьми, что это за предмет и где можно его применить. )

Пират: ребята давайте посмотрим вдаль в бинокль (дети из рук делают бинокль). Вижу высокую гору, а на горах застряли животные и им нужна наша помощь.

2 Задание:

( Дети поочередно выполняют лазанье по гимнастической лестнице , взять игрушку и слезть.)

Пират: Дальше смотрим в бинокль. Вижу завал из камней и нам никак не пройти дальше. Надо разобрать завал.

3 Задание:

( Дети делятся на 2 команды, проводится эстафета «Разбери завал». В корзине одинаковое число шара 2-х цветов. Каждая команда разбирает мячи своего цвета.)

Пират: Молодцы! Какие быстрые и ловкие пираты! Ну, смотрим дальше в наши бинокли, что нас ждет впереди. Ребята, вижу в большой капкан попали животные и им надо помочь выбраться оттуда.

4 Задание:

«Успей занять свободное место». (По кругу ставятся стулья без одного, по количеству детей (проводится подвижная игра).

Пират: Молодцы, бесстрашные пираты! А дальше, смотрите какая широкая река и совсем узкий мостик. А за мостиком светится наш сундук с сокровищами. Нам надо перейти по мостику (Дети выполняют упражнение на равновесие, ходьба по узкой рейке гимнастической скамейки).

Пират: Ура ребята! Мы нашли с вами наши сокровища. Но ребята, помогите мне найти моего друга попугая Ару.

(Проводится малоподвижная игра «Найди и промолчи» . Дети по залу ищут спрятанную игрушку .)

Пират: спасибо ребята вы нашли моего друга. А за вашу помощь, смелость и быстроту, вот вам сокровища (раздает предметы, заранее сделанные «Глаз пирата».)

1 задание: собери рюкзак в путешествие.

2 задание: лазанье по гимнастической лестнице.

3 задание: эстафета «Разбери завал».

4 задание: подвижная игра «Займи свободное место».

5 задание: выполнить упражнение на равновесие, ходьба по узкой рейке гимнастической скамейки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124743-sportivnoe-razvlechenieiskateli-sokrovisch