- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Весеннее настроение»
Сценарий утренника 8 Марта «Цветик - семицветик»
для детей второй младшей группы.
Дети за Ведущим входят в зал с ленточками и встают в шахматном рисунке.
Ведущий: Весенним нежным ручейком
Стучится март-проказник,
Весну-красавицу привел
И добрый мамин праздник.
1 реб: Пусть принесет он в каждый дом
Счастливые улыбки,
И ландышей большой букет
На праздничной открытке!
2 реб: Весна шагает по дворам в лучах тепла и света
Сегодня праздник наших мам, и нам приятно это.
3 реб: Наш детский сад поздравить рад всех мам на всей планете,
«Спасибо! »- мамам говорят и взрослые, и дети.
С женским днём вас
Дети: Поздравляем!
Вед: Счастья, радости
Дети: Желаем!
«ТАНЕЦ С ЛЕНТАМИ»
Садятся на стульчики.
4 реб: Пригласили в гости к нам,
Мы и бабушек, и мам,
Обещаем, обещаем -
Здесь не будет скучно вам!
5 реб: Разучили мы стихи,
Игры, шутки, песни,
Чтобы бабушкам и мамам
Было интересней.
реб: Мама, мама, мамочка,
Я тебя люблю,
Я тебе весеннюю
Песенку спою! ( выходяти встают полукругом)
«АХ, какая мама!» - все дети. (дети садятся) .
Забегает солнечный лучик (взрослый. У него в руках – цветик - семицветик) .
Лучик: Я — весенний яркий лучик
И не зря пришел к вам в зал,
Я пробрался через тучи,
Чтоб сказать: «Мой час настал! »
Солнце светит всё смелей,
Мамин праздник у дверей!
Вед: Хорошо, что ты пришел, солнце теплое привел. Ну, а где сама Весна, что ж она- то не пришла?
Лучик: Она идет к вам в гости! А на лесной проталинке я нашел цветок, в нем на лепесточках загаданы желания. Исполните желания, и Весна придет к вам. А мне пора! До свиданья детвора! (отдает цветок и уходит) .
Вед: Ребята, давайте посмотрим, что же у нас написано на лепестках? (подзывает 8 ребенка. Он выбирает любой лепесток и ведущий читает)
8 реб: Мамочек красивых,
Добрых и любимых
Мы сейчас поздравим,
Танец им подарим!
Танец «Губки бантиком»- (садятся) .
Вед: Молодцы! Ну, просто диво! Как плясали вы красиво!
Но еще много лепестков осталось. Ребята, а вы помогаете своим мамам? Расскажите, как вы это делаете. (подзывает ребенка) .
Реб--- В садике - садочке я маме помогаю,
Я маме помогаю, цветочки поливаю!
реб (мальчик) : В садике – садочке я маме помогаю,
Я маме помогаю, дорожки подметаю!
Вед: Вот, еще 2 лепестка можно оторвать (отрывает). Ну, еще немного осталось. Расскажите, как еще вы помогаете мамам.
реб: Помогаю маме я, каждый день работаю,
Убираю со стола, мою пол с охотою.
Вед: Да вы не только пол, вы и посуду можете вымыть. Ну – ка, покажите, как вы это делаете.
Песня с движениями «Мамин помошник»
Вед: Давайте сосчитаем сколько лепестков у нас осталось? только 3 лепестка.
Дети хором считают.
Вед: Значит, осталось только 3 лепестка. (подзывает ребенка, отрывает лепесток, читает:)
реб: Маму очень я люблю, ей привет горячий шлю,
Но не только ей одной, а и бабушке родной!
реб: Бабушку милую
Очень люблю,
Песню, родная,
Тебе я спою!
А у нашей бабушки –
Золотые руки,
Рядом с нашей бабушкой
Мы не знаем скуки!
Песня «БАБУЛЯ»
Вед: А бабушки ваши читают вам сказки, играют с вами?
Дети: Да!
Вед: Так давайте поиграем, где внучек ваш - отгадаем?
Игра «Чей это внук, внучка? » Бабушек садят на стулья и дети по очереди говорят «БАБУШКА»
Узнать по голосу.
Вед: Все желания исполнены. Сейчас к нам должна прийти Весна. Давайте встретим ее , похлопаем в ладоши .( сыграем плясовую веселую)
Входит Весна.
Весна: Здравствуйте гости!
Здравствуйте милые!
Спешила я на праздник к вам!
Шла по полям я и лесам, и я не опоздала…
Вот, лучиков набрала.
Показывает лучики в корзинке. Подходит к 18 ребенку.
18 реб: Вместе с солнышком встаю,
Вместе с птицами пою,
Вот как славно я живу.
Игра «Тучка и птички»
(4 мамы берут покрывало за 4 угла, поднимают его.)
Ведущая говорит:
Тучка поднимается, птички собираются. (Дети под музыку «летают» под покрывалом)
Тучка опускается, птички разлетаются. (По окончании музыки мамы опускают покрывало, дети разбегаются.)
1ВЕД.
(высыпает на пол из корзины мелкие игрушки):
Вы вместе с сестрёнкой,братишкой играли
И – с кем не бывает? –ну, всё разбросали!
А маму не хочется вам огорчать…
Так что, не пора ли уборку начать?
Мальчик и девочка под музыку собирают игрушки в корзину.
Игра проводится примерно 3 раза с разными детьми.
Игра «Собери игрушки»
1ВЕД.А сейчас мы поиграем, подзадорим наших мам.
Пусть от их улыбок ярких станет радостнее нам.
ИГРА«Чья мама быстрее повесит платочки».
(Для игры нужны длинная верёвка, на середине перевязанная бантиком, два тазика с платочками разного цвета, две корзинки с
прищепками. По сигналу две мамы или бабушки прикрепляют платочки к верёвке
прищепками. Платочки каждой участнице подаёт их ребёнок. Побеждает та
участница, которая быстрее повесит все платочки.)
Весна: Я с вами еще буду долго, мы еще с вами встретимся еще не раз. А сейчас я хочу поздравить мам, бабушек, девочек и всех женщин с международным женским днем 8 марта и пожелать им любви, добра и сердечной теплоты.
Дети поют»ДЕРЕВЦА НЕ ШУМЯТ»
Дарят подарки мамам.
Ведущая поздравляет гостей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125304-razvlechenie-vesennee-nastroenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация методической работы в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.