- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД «В гостях у ёлочек»
609
0
План-конспект образовательной деятельности «В гостях у ёлочки»
Задачи:
Познавательное развитие:
развивать познавательный интерес;
уточнить понимание детьми понятия измерение, продолжать знакомить их с измерением протяженной длины при помощи условной меры.
закрепить навыки порядкового счета в пределах 10.
Социально - коммуникативное развитие:
закреплять умения подчиняться правилам в групповых играх: формировать умения согласовывать свои действия с действиями других;
формировать навык выражения собственного мнения и толерантного отношения детей друг к другу.
Художественно - эстетическое развитие:
воспитывать эстетические чувства, умение созерцать красоту музыки.
Физическое развитие:
совершенствовать умение красиво и грациозно выполнять знакомые физические упражнения под музыку.
Методы и приемы:
практические – д/игра, игровая ситуация, работа с раздаточным материалом, слушание музыки, комплекс музыкально-ритмических движений, демонстрация способов действия, сравнительный анализ; наглядные – рассматривание, наблюдение; словесные – обобщение результатов деятельности, объяснение, рефлексия.
Материалы и оборудование: демонстрационный материал для определения длины отрезка, набор снеговиков, разных по величине, корзина со снежинками, раздаточный материал: полоски бумаги разной длины, аудиозапись фрагмента произведения из фортепианного цикла П. И. Чайковского «Времена года»: Святки. Декабрь, магнитофон, микрофон, видео-рамка, интерактивная доска. проектор.
Логика образовательной деятельности
Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Ожидаемый результат | |
Работа с интерактивной доской «Идём в гости к ёлочкам». Предлагает расставить ёлочки по мере увеличения их роста. | Расставляют ёлочки в заданном порядке. | Мотивирование на предстоящую деятельность. Развитие умения расставлять предметы по высоте. | |
Обращает внимание на корзинку со снежинками, которая стоит около ёлочек. Д/и «Под какой ёлочкой спряталась снежинка?»
| Определяют расположение заданной игрушки, употребляют в речи порядковые числительные. | Формирование умения правильно называть порядковые числительные, склонять их по падежам. | |
Раздает детям полоски бумаги (бантики для ёлочки) разные по длине, просит найти две одинаковые. | Работают с раздаточным материалом, ищут две одинаковые полоски методом наложения (остальные полоски по длине не совпадают) | Совершенствование навыков измерения. | |
Просмотр слайдов «Как раньше измеряли» | Просматривают слайды | Обогащение знаний о способах измерений | |
Музыкально-игровое творчество (П. И. Чайковский – фортепианный цикл «Времена года» - Святки. Декабрь). Комплекс музыкально-ритмических движений.(с использованием интерактивной доски) | Выполняют музыкально-ритмические движения в соответствии с характером музыки, используют атрибуты (снежинки). | Активизация двигательной активности |
Ставит проблемную ситуацию «Как измерить полоски бумаги, если нет под рукой линейки?» | Задумываются над решением вопроса, предлагают свои варианты ответов, испытывают их на практике | Формирование интереса к проблемной ситуации, совершенствование умения решать ее. | |
Объясняет правила пользования условной мерой, демонстрирует способы действия с ней. | С помощью педагога определяют условную меру, оперируют с ней, убеждаются в правильности своих действий. | Формирование понятия условная мера. | |
Обращает внимание, что ёлочки принесли игру . Д/и «Определи длину ленточек». | Определяют длину ленточек. | Развитие умения применять полученные знания на практике. | |
Рефлексия. Предлагает микрофон. Игра «Журналисты»
| Делятся впечатлениями. |
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125611-nod-v-gostjah-u-jolochek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.