Авторская разработка спортивной игры-эстафеты «Стартинейджер»

Сценарно-режиссёрская разработка спортивной игры-эстафеты в «Стартинейджер»для детей старшего дошкольного возраста

Цель: способствовать сплочению ребят, научить их играть в команде, соревноваться.

Интеграция образовательных областей:

«Физическое развитие»; «Социально-коммуникативное развитие»;

Задачи:
- Развивать интерес к спортивным играм-соревнованиям («Физическое развитие»);
- Развивать ловкость, меткость, быстроту («Физическое развитие»);
- Воспитывать здоровый дух соперничества («Социально-коммуникативное развитие»);
- Воспитывать чувства коллективизма и взаимопомощи («Социально-коммуникативное развитие»).

Аудитория: старшая группа .

Форма проведения: спортивная игра- эстафета.

Музыкальное оформление:

1. Ритмичная музыка для разминки;

2. музыка для спортивных эстафет.

Световое оформление: Дневной свет.

Техническое оформление: Магнитофон -1шт.

Фотоаппарат -1шт.

Оборудование и материалы: 2 коробки с кубиками.;

Обручи – 10 шт.;

Мячи– 2 шт.;

Мешочки с песком – по количеству детей;

Канат– 1 шт.,

Деревянные ложки -2 шт.;

Теннисные мячи – 2 шт.

Воздушные шары - 2 шт.;

Дуги-тоннели – 2 шт.

Сценарный план.

Экспозиция:Под музыку, дети заходят в зал, встают в одну шеренгу.

Завязка:Вступительное слово ведущего о спорте.

Развитие действий:

1. Деление группы на 2 команды.

2. Придумывание названий командам.

3. Эстафета «Разгрузи машину».

4. «Перенеси мяч в ложке»

5. «Воздушные кенгуру»

6. «Ударь мячом в обруч».

7. «Прокати мяч».

8. «Донеси – не урони».

9. «Пролезь, перепрыгни, доставь мешочек».

Кульминация:Ведущий подводит итоги.

Развязка:Побеждает дружба и сплоченность.

Финал:Звучит музыка. Стартинейджер завершён.

Ход мероприятия:

Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом очень дружим.
Спорт – помощник!Спорт – здоровье!
Спорт – игра!Физкульт – ура!

«Разгрузи машину». Перед командами стоит простая задача — разгрузить машину с кирпичами. Для этого с одной стороны площадки ставятся две коробки с кубиками («машины с кирпичами»), а с другой стороны располагаются игроки. Задача участников — добежать до «машины», взять «кирпич», вернуться к линии старта, положить ношу в обозначенное место и передать эстафету другому участнику. Побеждает та команда, которая быстрее перенесет все «кирпичи».

«Перенеси мяч в ложке» - кто быстрее перенесет теннисный мяч в деревянной ложке.

«Воздушные кенгуру» Первый участник зажимает воздушный шар между колен и, как кенгуру, прыгает с ним до маркера окончания дистанции. Вернувшись таким же образом назад, он передаёт шарик следующему игроку и т.д. Победителем становится команда, чьи игроки первыми закончат эстафету.

«Ударь мячом в обруч». У каждого ребенка в команде мяч и 5 обручей впереди. Необходимо пройти до линии финиша, останавливаясь в каждом обруче, и ударяя в него мяч.

«Прокати мяч». Мяч катить двумя руками до стойки, затем взять его в руки и бегом назад к своей команде. У линии старта передают эстафету следующему.

«Донеси – не урони». Дети каждой команды по очереди несут на голове мешочек с песком до поворотной отметки и возвращаются назад бегом. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки.

«Пролезь, перепрыгни, доставь мешочек».
У каждого ребенка в руке мешочек с песком. Участнику необходимо подлезть под дугу, перепрыгнуть обруч и положить мешочек в корзину. Чья корзина быстрее наполнится, та команда получает очко.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125705-avtorskaja-razrabotka-sportivnoj-igry-jestafe