Развлечение «В гостях у Водяного»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №107 общеразвивающего вида»

Развлечение

«В гостях у Водяного»

Разработал инструктор физической культуры

Вдовина В. П.

ПГТ. Водный 2013г

(старшая)

«В гостях у Водяного»

Задачи: 1. Закрепить знания о животном и растительном мире болотной местности. 2. Развивать внимание, ловкость, быстроту.

Оборудование: «болотные кочки», дорожки, стойки, маты, гимнастическая скамейка, шведская стенка, верёвки; фонограммы: «Я – Водяной», «Песня Дуремара», «Танец маленьких утят».

Порядок проведения:

Ковёр в зале – полянка, остальное пространство – «болото» (не море, не земля). Что бы попасть на полянку, нужно пройти по «Полосе препятствий»: «кочкам», «мостику» (скамейке), перепрыгнуть через «овражек» (2 параллельных линии), перебраться по «скале» (шведской стенке – вверх – вправо - вниз), что бы не «увязнуть в болоте», перекатиться на матах; взявшись за руки, пройти по «узкой тропинке» (приставным шагом по лежащей на полу верёвке).

На «полянке» - Дуремар. Он под фонограмму «Песня дуремара» ловит сачком пиявок. Дети, притворившись лягушками, дразнят его. Дуремар обижается и доводит до сведения «лягушек» (детей), что он пожалуется на них самому Водяному. Но дети, развеселившись, не боятся: «Дедушка-Водяной, что сидишь ты под водой, выходи хоть на час и поймай кого из нас!» Появляется Водяной. Под фонограмму «Песня Водяного» он выполняет различные движения. Дети повторяют за ним и разбегаются, когда тот пытается поймать их. Уставший Водяной предлагает компромисс. Он проверит, знают ли дети, какая ягода растет там, где болото и смогут ли быстро они её собрать. Дети делятся на две команды. Одну возглавляет Водяной, другую – Дуремар. Самая первая поспевает морошка: 1-я эстафета - дети выстраиваются между двумя корзинами. В одной из них оранжевые мячи диаметром 10-15 см. По сигналу дети передают мячи из одной корзины в другую. Затем поспевает голубика: 2-я эстафета - на расстоянии 3-4 метров от стартовой линии посередине большая корзина с синими мячами и пустые маленькие на стартовой линии каждой команды. Дети стоят в колонне по одному и поочерёдно переносят по 1 мячу из общей корзины в свою. Брусника спеет после голубики: 3-я эстафета – маленькие зелёные и красные мячи рассыпаны на полу, по сигналу дети собирают мячи в свою корзину (в руках только один мяч). Водяной видит, что дети умеют собирать ягоду и предлагает ещё испытание – загадки о жителях болота. Если дети правильно ответят, то разрешит поиграть на полянке.

«У меня ходули – не страшит болото. Лягушат найду ли? Вот моя забота!»

«Летит, пищит, ножки длинные тащит. Случай не упустит – сядет и укусит»

«Скачет зверюшка, не рот, а ловушка. Попадут в ловушку и комар и мушка!»

«Без рук, без ног – ползёт»

«Пёстрая крякушка ловит лягушат!»

Дети отгадывают все загадки; становятся в круг и под фонограмму исполняют «Танец маленьких утят». По окончании Водяной хвалит детей за знания, ловкость, умения и угощает самой поздней, самой болотной, но очень полезной ягодой - клюквой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125657-razvlechenie-v-gostjah-u-vodjanogo