Игра путешествие «Памятники города Ульяновска»

Игра – путешествие «По улицам города».

Цели:

Воспитывать любовь к малой Родине; знакомить детей с жизнью, бытом и культурой Ульяновской области; развивать познавательный интерес к истории своего народа.

Закрепить понятия: «дорога», «проезжая часть» и их значения. Углублять знания детей о ПДД и безопасного поведения на улице

Закрепить знания об историческом прошлом нашего города, ее улиц, площадей, происхождении названий.

Активизировать знания детей об Ульяновске, о своем районе, полученные на прогулках и экскурсиях

Педагог. Ребята, сегодня я вам предлагаю прогуляться по городу, и не просто так, а соблюдая правила безопасного движения на улице и на дороге. Поэтому мы совершим большую безопасную прогулку от нашего детского сада. Сначала мы с вами отправимся на знаменитый проспект Туполева. Ребята, Туполев - это авиаконструктор, под его руководством было спроектировано свыше 100 типов самолетов.

Дидактическая игра « Соберем самолеты».

Цель: учить детей собирать самолеты из маленьких частей, развивать логику, память, мышление и разбираться в видах самолетов.

Давайте из этих частей построим самолеты. Смотрите, мы собрали много разных видов самолетов. А скажите, какие виды самолетов вы знаете?

Дети. ТУ, Военные, реактивные, пассажирские, «Руслан».

Педагог. А сейчас мы отправимся на проспект Авиастроителей.

По городу, по улице

Не ходят просто так,

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак!

На какие две части делится улица?

Улица делится на тротуар и проезжую часть.

Посмотрите, какой это знак?

Это знак «Опасность»

С какими опасностями мы можем встретиться на улице?

Это могут быть машины, открытые люки, незнакомые люди, злые собаки и т.д.

Вот мы и дошли до проспекта Авиастроителей. Этот проспект назван в честь авиастроителей. У многих родители работают на Авиастаре, где выпускают самолеты.

Посмотрите, какой еще знак нам попался на пути. (Место отдыха). Предлагаю вам отдохнуть и поиграть в игру.

Игра «Подбери правильно»

У детей карточки с изображениями различных видов транспорта (трамвай, корабль, автобус, лодка и др.).

Отдельно вывешены символы, изображающие виды транспорта: облака – воздушный, волнистая линия – водный, прямая – наземный. Под музыку дети «едут», «летают», «плавают». По сигналу надо найти правильно свое место.

Педагог. Отдохнули? Теперь идем на остановку и садимся в маршрутное такси.

По Императорскому мосту пересекли красавицу реку Волгу и останавливаемся на площади 30 – летия Победы, где расположен обелиск с вечным огнем и памятник воинам – защитникам Отечества.

Давайте поиграем в словесную игру «Закончи предложение»:

Не знает только вездеход: Перейти дорогу можно только через (переход).

Нет, движение, опасно - Огонек зажегся(красный)

Всюду улицы шумны – и проспекты и бульвары. Только с правой стороны проходи по(тротуару).

Там где надпись «Переход», Шагай смело(пешеход).

Двигаемся дальше на улицу Гончарова. Эта улица названа в честь знаменитого писателя И.А.Гончарова. В его честь построен дом с знаменитыми часами.

Я вам предлагаю поиграть в игру «Мои первые часы».

Детям предлагается набор из 4 картинок, где изображены виды деятельности, характерные для каждой части суток. По содержанию деятельности, изображенной на картинке и некоторым объективным показателям дети должны определить и назвать время.

Педагог. Прогулка продолжается . Вот наша следующая остановка. Мы приехали с вами на улицу Гагарина . А кто такой Гагарин? (ответы). Правильно. лётчик-космонавт СССР, Герой Советского Союза, полковник, первый человек, совершивший полёт в космос. Вот эта улица названа в честь этого величайшего человека.

Предлагаю отдохнуть и поиграть в игру «Космос».

Игра состоит из 12 больших карточек с изображением какого-нибудь предмета (ракета, солнце, инопланетянин и др.) и геометрических фигур разного цвета.
Варианты игры:
Вариант 1: дети накладывают детали на образец.
Вариант 2: дети конструируют, глядя на образец.
Вариант 3: дети конструируют по памяти.

Ребята, вот и закончилась наше путешествие. Теперь нам нужно возвращаться в садик, но для этого нам нужно знать, что? Ответы: адрес, название улицы.

Правильно, а теперь назовите, кто на какой улице живет. Ответы: Львовский, Киевский, Созидателей, Филатова, Фестивальный.

Молодцы, а кто - нибудь знает адрес нашего детского сада? Ответы: Киевский

Да, ребята наш садик находится на Киевском бульваре. Вам понравилось путешествие?

Вот мы и дошли до садика. Наше путешествие было безопасным? (Да) Почему?

Потому что мы соблюдали правила дорожного движения

Педагог: На улице стали внимательны дети

И выполняли все правила эти.

Правила дорожные

Помни всегда,

И не случится с тобою беда!

А в подарок вам – настольная игра о Правилах дорожного движения.

Игра – путешествие «Памятники города Ульяновска»

Цели:

Дать детям представление о своем округе и его достопримечательностях;

Пополнить знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы ВОВ;

Обратить их внимание на то, как ныне живущие чтут память героических бойцов;

Воспитывать чувство уважения к ветеранам ВОВ, желание заботиться о них.

Познакомить детей с выдающимися людьми отечества, воспитывать чувство уважения к людям, прославившим город Ульяновск.

Закреплять знания о родном городе.

Расширять представление о происхождении города, гербе. Воспитывать у детей патриотизм, формировать интерес к познанию своего края.

Учить обыгрывать всех героев с помощью кукол. Проследить за тем, как говорят – разными голосами, разный тембр, громкость, эмоции и т.д.

Педагог. Ребята, сегодня мы с вами отправимся на экскурсию. В нашем городе находится большое количество памятников. И мы с некоторыми из них познакомимся.

Начнем наше путешествие с памятника «Подвиг матери». Этот памятник расположен недалеко от нашего садика. Его открыли недавно. Вот мы и пришли. Историю возникновения я вам уже рассказывала, давайте мы вспомним эту историю.

Т еперь мы с вами поиграем в игру «Назови сказки про маму»

Но сказки такие, в которых дети обижали своих мам и за это им пришлось страдать.

Ответы. Карлик Нос, Звездный мальчик, Гуси – Лебеди, Волк и семеро козлят, Три сестры. Молодцы, ребята, много сказок вы знаете. Дальше мы с вами отправляемся к памятнику Б огини Ники.

На площади у Дома связи, что в центре жилого микрорайона на пересечении проспектов Ульяновский и Ленинского Комсомола стоит памятник в ознаменование 50-летия Победы в Великой Отечественной войне.

Ника (греч.) — богиня победы, участвует во всех военных предприятиях, в гимнастических и музыкальных состязаниях, во всех религиозных торжествах, совершаемых по случаю успеха.

Обелиск в центре Нового города в Ульяновске – это дань тем, кто выстоял в жесткой борьбе с фашистами, кто трудился в тылу, кто добивал победу в той страшной войне.

Каждый год 9 мая. Ребята, какое событие отмечается 9 мая? (День Победы) Правильно. В этот день ветераны собираются здесь.

Я хочу вам предложить игру «Подбери эмблему воину».

Воспитатель раздает картинки, с изображением воина определенного рода войск. Нужно быстро находить эмблему, правильно назвать, кому принадлежит эмблема: Танкисту, летчику, пограничнику, медику, пехотинцу, моряку.

Воспитатель показывает картинку, на которой изображен солдат, нужно найти для него эмблему.

Молодцы, хорошо справились.

Экскурсия продолжается. Сейчас мы с вами через подземный переход перейдем дорогу и пойдем на остановку, чтобы сесть на маршрутное такси.

Следующим пунктом назначения будет памятник И.Я Яковлеву.

Вот мы и доехали. Этот памятник посвящен Ивану Яковлевичу Яковлеву. Иван Яковлевич Яковлев – чувашский педагог – просветитель, основоположник новой чувашской письменности. Он открыл более 1200 светских школ и оставил огромное духовное наследие. Этот памятник был поставлен в 2005 году.

Я вам сейчас прочитаю стихотворение. Я начну, а вы продолжите.

Очень страшная история.

(Даниил Хармс)

Доедая с маслом булку,

Братья шли по переулку.

Вдруг на них из закоулка

Пес большой залаял гулко.

Сказал младший: – Вот напасть,

Хочет он на нас .. напасть.

Чтоб в беду нам не попасть,

Псу мы бросим булку в … пасть.

Все окончилось прекрасно.

Братьям сразу стало .. ясно,

Что на каждую прогулку

Надо брать с собою… булку.

Молодцы ребята!

Ну что, продолжаем наше путешествие. А следующим нашим памятником будетпамятник букве «Ё».

Вот и прибыли мы к месту назначения. Ну вот смотрите ребята это памятник букве «Ё».

Эту букву придумал знаменитый наш земляк – писатель, историк, поэт Никола́й Миха́йлович Карамзи́н. Также он одним из первых начал использовать букву Ё. Участвовал в издании первого русского журнала для детей — «Детское чтение для сердца и разума».

Давайте мы с вами прочитаем стихи про эту замечательную букву.

А. Гусаров - автор

Буква Ё

Вздыхает, плачет буква Ё,
Украли точки у неё.

В журналах, книгах и газетах
Не встретишь больше букву эту.

Зато довольна буква Е.
Она встречается везде.

А между тем без буквы Ё
Мир жить не может! Ё-моё!

Представьте. Под зелЕной Елкой
Льют слЕзы Ежик с перепЕлкой.

МатрЕна, ПЕтр и СемЕн
Теперь остались без имЕн.

ОрЕл не смог начать полЕт,
Ему мешает самолЕт.

На съЕмке режиссЕр с гримЕром
Не могут справиться с актЕром.

Преодолев крутой подъЕм,
ОсЕл свалился в водоЕм.

Напрасно мЕд мы ждЕм от пчЕл,
На пасеку хорЕк пришЕл.

Даёшь народу букву Ё!
Ведь без неё нам не житьё!

А в нашем русском алфавите
Такая буква есть! Учтите!

Путешествие продолжается. Двигаемся дальше. Сейчас мы с вами прибыли к месту памятника Н.М.Карамзину. Мы про этого человека с вами только что говорили. Скажите кто он такой

Ответы: человек, который начал использовать букву «Ё».

Правильно, в честь этого величайшего человека и поставлен этот памятник.

Ну что, отправляемся дальше.

Вот посмотрите мы дошли до нужного места. Ребята как вы думаете кому посвящен этот прекраснейший памятник? Валентине Михайловне Леонтьевой. В.М. Леонтьева была хорошо известна каждому советскому человеку. В.М. Леонтьева начала работу в театре, а затем и на телевидении. Она вела многие телевизионные программы, но поистине полюбилась зрителю как ведущая детских передач «Спокойной ночи, малыши!» и «В гостях у сказки».

После смерти народной артистки СССР Валентины Михайловны Леонтьевой 22 мая 2007 года Правительство Ульяновской области приняло решение об установке памятника в ее честь. Бронзовая двухметровая скульптура на постаменте из гранита Ирининского месторождения (Московская область) изображает Валентину Леонтьеву, вышедшую из театра и присевшую в сквере отдохнуть и полюбоваться видом на реку.

Памятник В. М. Леонтьевой – это двухметровая бронзовая скульптура на постаменте из гранита, которая изображает Валентину Леонтьеву, вышедшую из кукольного театра и присевшую в сквере отдохнуть.

Ребята послушайте, я вам хочу прочитать стихотворение «Сказки»:

А вы должны будете дополнить слова.

Волшебный открывай альбом,

Узнаешь много сказок в нём.

Смотри, какие чудеса:

Вот скалочку нашла лиса.

А поросята строят дом

И дружит петушок с котом,

Кот людоеда победил,

И рыбку волк хвостом удил.

Живёт здесь Бабушка – Яга,

Течет молочная река,

В лесу гуляет колобок,

А звери строят теремок.

И, если ты альбом возьмёшь,

Волшебной кисточкой взмахнёшь,

Дашь волю краскам и цветам

Волшебником ты станешь сам.

Молодцы, хорошо справились с заданием. И знаете много сказок.

Ну что, отправляемся дальше. Я хочу продолжить тему сказок и хочу вам показать еще один памятник. Вот мы и прибыли. Ребята вы догадались какому сказочному герою посвящен этот памятник?

Ответы: колобку.

Правильно, этот памятник посвящен сказочному персонажу колобку.

Этот памятник расположен возле гостиницы "Сказка" на улице Урицкого.

Он выполнен в шутливой манере: на нём, подобно сказочному камню, предсказывавшего судьбу русским богатырям, тоже есть "пророческие" надписи:

Руку мою пожмёшь - верного друга найдёшь;

Щёку мою потрёшь - любовь обретёшь;

А монетку оставишь - богатым станешь!

Ульяновская область считает себя как родиной сказочного персонажа.
В Ульяновске установили памятник персонажу русской народной сказки – колобку.
Туристов и горожан призваны развлечь надписи на постаменте.

В детских садах Ульяновска открываются музеи в честь этого сказочного героя – Колобка.

Мы эту сказку все очень хорошо знаем. Я вам предлагаю поиграть в игру «Узнай героя».

Молодцы вы настоящие артисты! На этом у нас путешествие заканчивается, мы возвращаемся в детский сад.

Игра – путешествие «Парки Ульяновска»

Цели:

Обобщать и систематизировать знания детей об ульяновских парках.

Формировать стремление беречь деревья.

Воспитывать любовь к родному краю.

Активизировать словарный запас детей.

Путешествие продолжается. Ребята, скажите мне, где можно отдохнуть всей семьей? (в парках). Правильно, в парках культуры и отдыха, поэтому мы с вами отправимся в путешествие по паркам города.

Первым парком будет парк «Прибрежный». Он находится у нас, в Новом городе. Туда мы будем добираться пешком. Мы выберем самый короткий и безопасный путь.

Вот мы и добрались до нашего парка. Что здесь у нас находится? (Карусели, аттракционы). Правильно, а кто мне может сказать, что здесь еще можно увидеть? (Волгу). Правильно, рядом находится наша красавица, матушка – река Волга.

Предлагаю вам поиграть в игру «Карусель».

Цели:

Продолжать знакомить детей с играми разных народов;

Приобщать детей к народному творчеству, развивать чувство юмора, воображение, смекалку, развивать ловкость, быстроту, выносливость.

Тренировать сердечно-сосудистую и дыхательную системы;

Способствовать сохранению и укреплению здоровья.

Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим;

Способствовать внедрению физической культуры в быт семьи

Воспитатель знакомит детей с правилами игры, предварительно разложив веревку в виде кольца: Давайте, дети, встанем возле веревки вкруг, возьмем ее в правую руку и пойдем друг за другом, это будет карусель. Все вместе будем произносить такие слова:

Еле, еле, еле, еле,

Завертелись карусели,

А потом кругом, кругом –

Все бегом, бегом, бегом.

Сначала пойдем медленно, а после слова бегом побежим по кругу. После того как я скажу слово «поворот», мы повернемся, возьмем веревку в левую руку и пойдем в другую строну, произнося такие слова:

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите,

Раз и два, раз и два –

Вот и кончилась игра.

Карусель начинает кружиться медленно, наконец останавливается. Когда карусель остановится, вы сходите с нее, бегаете по площадке, а по сигналу снова садитесь на карусель.

Путешествие продолжается. Следующим парком будет «Парк Дружбы Народов».

П арк Дружбы Народов является неотъемлемой частью Ленинского мемориального комплекса, созданного в Ульяновске к 100-летию со дня рождения В.И. Ленина. Его функциональное назначение – средствами природных декоративных и малых архитектурных форм показать единство, равенство, братство народов СССР. Парк – дружественный дар советских республик родине Ленина.

Предлагаю поиграть в игру, «Из какой республики гость».

Воспитатель вместе с детьми рассматривает картинки с изображением детей из разных республик, одетых в национальные костюмы. Затем объясняет правила игры:

- Сегодня к нам приехали гости (показывает на куклы). Они хотят показать концерт. Но им надо переодеться в национальные костюмы. (Раздает детям картинки, каждому по одной). Надо найти гостю нужную одежду и одеть его.

По сигналу воспитателя «Начинайте одевать!» Дети приступают к игре. Кто быстро и правильно оденет куклу, объявляется победителем.

Отправляемся дальше. Следующим парком будет «Винновская роща».

Винновская роща – один из самых крупных естественных лесных массивов. Роща знаменита своими вековыми дубами, глубокими тенистыми оврагами, родниками. Раньше Винновская роща называлась Киндяковской, так как была частью имения помещицы Киндяковой, где И. А. Гончаров писал свой роман "Обломов". Здесь находится и знаменитый обрыв, описанный в романе.

Ребята, мы сейчас с вами поиграем в татарскую национальную игру.

«Продаем горшки»

Играющие разделяются на 2 группы. Дети – горшки встав на колени образуют круг. За каждым горшком стоит игрок – хозяин грешка, руки у них за спиной. Водящий стоит за кругом. Водящий подходит к одному из хозяив горшка и начинает разговор:

- Эй, дружок, продай горшок!

- Покупай.

- Сколько дать тебе рублей?

- Три отдай.

Водящий 3 раза касается рукой хозяина горшка и они начинают бег по кругу на встречу друг другу (круг обегают 3 раза). Кто быстрее добежит до свободного места в кругу, тот занимает это место, а отставший становится водящим.

Правила игры. Бегать только по кругу не пересекая его, не имеют права задевать других игроков.

Двигаемся дальше.Следующим объектом нашего путешествия будет

«Парк Молодежный»

Вот мы и добрались до парка. Парк «Молодежный» был заложен в Засвияжском районе в 1980 году. Его площадь – 14 га . Имеются аттракционы и спортивные площадки, работает фонтан. На территории парка располагается цирк-шапито, в котором ежедневно проходят представления для детей и взрослых.

Сейчас мы будем играть в игру. Она называется «Радио».

Знаете ли вы, как называют человека, который говорит по радио? Правильно, диктор. Сегодня по радио диктор будет разыскивать детей нашей группы. Он будет кого – нибудь описывать, а мы по его рассказу узнаем, кто же потерялся. Сначала я буду диктором, слушайте.

Внимание! Внимание! Потерялась девочка, на ней красный свитер, клетчатая юбка, в косичках белые резиночки. Она хорошо поет песни, дружит с Дашей. Кто знает эту девочку?

Дети называют имя девочки из своей группы. «А теперь диктором будет кто – нибудь из вас» - , говорит воспитатель. Нового диктора выбирают при помощи считалочки. Воспитатель следит, чтобы дети, называли наиболее характерные черты своих товарищей: как они одеты, чем любят заниматься, как относятся к друзьям.

Если диктор дал такое описание, что дети не смогли узнать товарища, все хором отвечают: «Нет такой девочки (мальчика) у нас!» и тогда диктор платит фант, который в конце игры выкупается. Молодцы, ребята. Отдохнули? Теперь отправляемся дальше.

Следующим парком будет «Детский парк имени Матросова»

Парк им. Матросова небольшой – всего 2,5 га. Он был создан в 1936 г. и в нем по сей день действуют аттракционы, работает детский клуб. После реставрации в парке вновь был открыт памятник герою Александру Матросову, имя которого носит парк. Здесь проходят детские и молодежные праздники, спортивные соревнования.

Предлагаю поиграть в игру «Раю – Раю» (Мордовская)

Для игры выбирают 2-х детей – ворота, остальные играющие – мать с детьми. Дети ворота поднимают сцепленные руки вверх и говорят:

Раю – раю, пропускаю,

А последних оставляю.

Сама мать пройдет

И детей проведет.

В это время играющие дети, став паровозиком, за матерью проходят в ворота. Дети – ворота, опустив руки, отделяют последнюю ребенка и шепотом спрашивают у него два слова – пароль (щит, стрела). Отвечающий выбирает одно из этих слов и встает в команду к тому ребенку, чей пароль он назвал. Когда мать остается одна, ворота громко спрашивают у неё: щит или стрела. Мать отвечает и встает в одну из команд. Дети ворота встают лицом друг к другу, берутся за руки. Остальные члены каждой команды вереницей прицепляются за своей половинкой ворот. Получившиеся две команды перетягивают друг друга. Перетянувшая команда считается победительницей.

Правила игры: Дети не должны подслушивать или выдавать пароль.

Отправляемся дальше. «Парк Победы»

Парк Победы был открыт в 1962 г . в лесном массиве, прилегающем к северной части г. Ульяновска. В парке имеются различные аттракционы, тир, летняя эстрада. На одной из площадок выставлена боевая техника времен Великой Отечественной Войны. В 1985 г . открыта аллея Героев, где представлены портреты ульяновцев – Героев советского Союза.

Я вам предлагаю вспомнить и спеть песню «Бравые солдаты»

Бравые солдаты с песнями идут,
А мальчишки следом радостно бегут.
Эх,левой,левой!С песнями идут,
А мальчишки следом радостно бегут.
Хочется мальчишкам в армии служить,
Хочется мальчишками подвиг совершить.
Эх,левой.левой!В армии служить.
Хочется мальчишками подвиг совершить.
Храбрые мальчишки,нечего тужить!
Эх,левой,левой!Нечего тужить!
В армию пойдёте тоже вы служить.
Будете границы зорко охранять.
Будете на страже Родины стоять!
Эх,левой,левой!Зорко охранять!
Будете на страже родины стоять!

Следующий парк – «Ульяновский Дендропарк»

Это парк, где растения распределены по географическому принципу. Он состоит из двух участков горных и смешанных лесов. Здесь посажены: ель канадская, ель красная, ель колючая и ее голубая форма, сосна Веймутова, туя западная, клен красный, клен серебристый, береза бумажная, орех серый, белая акация, ель обыкновенная, сосна горная, сосна крымская, каштан конский и многие другие виды древесно – кустарниковых пород.

В Дендропарке числится около 5 тысяч разных пород и наименований видов и форм растений. Работы по строительству дендропарка еще продолжаются.

Я вам хочу предложить игру ««Что было бы, если из леса исчезли…»

Воспитатель предлагает убрать из леса насекомых:
- Что бы произошло с остальными жителями? А если бы исчезли птицы? А если бы пропали ягоды? А если бы не было грибов? А если бы ушли из леса зайцы?

Оказывается, не случайно лес собрал своих обитателей вместе. Все лесные растения и животные связаны друг с другом. Они друг без друга не смогут обходиться.

Ну что, ребята, вам понравилось наше путешествие? Сейчас мы отправляемся в садик.

Игра – путешествие « Народы Поволжья»

Цели:

Уточнить знания детей о народах, населяющих Ульяновск.

Воспитывать чувство уважения и толерантности к людям другой национальности.

Развивать эмоции у детей, поддерживать радостное настроение.

Знакомить детей с обычаями, народными костюмами нашего Поволжья.

Показать детям и рассказать о гостеприимности народов.

Развивать любознательность.

Место проведения: спортивный зал

Ребята скажите, где мы с вами проживаем? На великой какой реке расположен наш город? Много городов, сел, деревень на её берегах. И эта местность рядом с рекой Волгой, называется.…Как? (Поволжье) Значит мы с вами живем где?(в Поволжье) какие города Поволжья вы знаете?( Куйбышев – Самара, Казань, Чебоксары и т.д.)

А какие народы живут в Поволжье? ( русские, татары, мордва, чуваши, марийцы) У каждого народа есть своя культура, быт, обычаи, костюмы , песни, праздники). Я вам предлагаю сегодня провести эти праздники.

Сначала мы с вами проведём татарский праздник Сабантуй. Кратко об этом празднике.

Сабантуй— это народный весенний праздник у татар и башкир, посвященный окончанию весенних полевых работ. Его еще иногда называют праздником плуга (сабан на татарском языке — плуг и туй — праздник).

Подготовка сабантуя начинается задолго до самого праздника. В былые времена девушки собирались вечерами на посиделки и рукодельничали: вязали, вышивали, шили.

Веселые сабантуи проводятся и сейчас. Ребята посмотрите на эти фотографии.

С утра со всей округи на майдан стекаются празднично одетые люди. Они несут и везут с собой вкусную еду, кумыс, медовуху и рассаживаются группами в облюбованных местах: в тени деревьев или на солнечных полянках.

Для празднества выбирается широкий майдан, чаще всего это большое поле. Подготавливают площадки для соревнований.

Подготавливают площадки для соревнований. Главное в сабантуе — состязания. Здесь молодые джигиты показывают свою силу и ловкость. Сабантуя не бывает без борьбы и скачек. Особенно интересны потешные игры. Сядут, скажем, двое на перекладину и начинают лупить друг друга мешками, набитыми травой. Кто не увернется от удара — падает. А так как ноги у них связаны под перекладиной, то неудачливый игрок повисает вниз головой.

Посмотрите ребята как весело и ярко проходит этот праздник. Глядя на эти фотографии, мы будто сами побывали на этом празднике.

Ребята, я вам предлагаю поиграть в татарскую национальную игру

«Эй, дружок, продай горшок».

Цель игры: развитие ловкости, быстроты двигатель­ной реакции, укрепление мышц опорно-двигательного аппарата.

Воспитатель делит детей на две группы. Дети-горшки, встав на колени, образуют круг. За каждым горшком стоит игрок - хозяин горшка, руки у него за спиной. Водящий стоит за кругом. Водящий подходит к одному из хозяев горшка и начинает разговор: - Эй, дружок, продай горшок!

- Покупай.

- Сколько дать тебе рублей?

- Три отдай.

Водящий три раза (или столько, за сколько согласился продать горшок его хозяин, но не более трех рублей) касается рукой хозяина горшка, и они начинают бег по кругу навстречу друг другу (круг обегают три раза). Кто быстрее добежит до свободного места в кругу, тот занимает это место, а отставший становится водящим.

Чувашский национальный праздник «Акатуй»

А сейчас ребята поверните налево и посмотрите на следующие фотографии.

Теперь мы с вами проведем чувашский национальный праздник «Акатуй». В начале я вам коротко хочу рассказать про этот праздник.Акатуй — весенний праздник чувашей, посвященный земледелию. Этот праздник обьединяет ряд обрядов и торжественных ритуалов. В старом чувашском быту акатуй начинался перед выходом на весенние полевые работы и завершался после окончания сева яровых. Название акатуй сейчас известно чувашам повсеместно.

Ставили длинный шест с привязанным к верхнему концу полотенцем — своеобразной эмблемой праздника.

В день акатуя деревня принимала праздничный вид, на улицах царило веселое оживление. Соревнования проходили на лугу за деревней. Обычно выбирали место рядом с рекой и лесом.

Посмотрите ребята здесь показывают, как пахали и сеяли в старину. Вперди один ведет лошадь, другой держит плуг, третий сеет.

Самым популярным видом соревнования на акатуе является борьба на поясах. В качестве пояса используется полотенце. Каждый борец держит полотенце в руках, охватывая им талию противника. Борьбу также начинали мальчики, постепенно очередь доходила до взрослых. Оставшийся непобежденным борец получал титул богатыря (паттăр). Его обычно награждали бараном.

Праздник акатуй украшали разнообразные шуточные соревнования типа «бега в мешке», «бега на трех ногах», «разбивания горшка», «молодушки с коромыслом» и т.п. Силу и ловкость показывали в таких играх, как бой с мешками на бревне, поднятие гирь, различного рода перетягивания и т.д.

Еще до полудня население деревни начинало стекаться на традиционное место туда съезжалось много машин с нашего Поволжья со своим товаром( продуктами, сувенирами, подделками)

Со всего Поволжья собирались гости в своих нарядных национальных костюмах. Они устраивали пляски, пели песни. Веселье продолжалось до позднего вечера.

Уважаемых гостей встречали с хлебом и солью.

Вот и завершился наш праздник.Вам понравилось? А сейчас я вам хочу предложить поиграть в чувашскую национальную игру «Бои петухов»

Цель:развивать ловкость и выносливость.

Воспитательна земле (полу) чертит круг диаметром 3-4 м. делит играющих на две команды и выстраивает в две шеренги около круга одна против другой. В каждой команде выбирается капитан.

Капитаны посылают по одному игроку - «петуху» в круг. Каждый из них встает на одну ногу, другую подгибает, руки кладет за спину. По сигналу руководителя петухи, прыгая на одной ноге, начинают выталкивать плечом друг друга из круга или стремятся заставить своего противника встать на обе ноги. Победитель выигрывает очко для своей команды. Затем идет в середину следующая пара петухов (по усмотрению капитанов) и т.д. Игра продолжается до тех пор, пока все не побывают в роли петухов. Выигрывает команда, игроки которой одержали больше побед.

Ребята, а теперь повернитесь назад посмотрите и скажите мне, что это за праздник (масленица). Правильно это русский народный праздник.

Это древнейший истинно народный праздник проводов зимы и встречи весны. Масленичная неделя приходилась на период сыропустной недели перед началом Великого поста. Масленица - любимейший зимний праздник русского народа. Каждый день масленичной недели отличался своими традиционными обрядами и развлечениями. 

Согласно легенде, Масленица родилась на Севере, отцом ее был Мороз. Однажды в самое суровое и печальное время года человек заметил ее, прячущуюся за огромными сугробами, и призвал помочь людям, согреть и развеселить их. И масленица пришла, но не той хрупкой девочкой, что пряталась в лесу, а здоровой бабой с жирными румяными щеками, коварными глазами, не с улыбкой на устах, а с хохотом. Она заставила человека забыть о зиме, разогрела застывшую кровь, схватила за руки и пустилась в пляс.

Блины – главное блюдо Масленицы. Блины пекут по разным рецептам и едят их по-разному с разными начинками – со сметаной и творогом, мёдом, маслом, мясным фаршем, красной рыбой, икрой. Традиция выпекания блинов в эти дни связана с огнём и солнцем. Ещё древние славяне почитали Ярилу, бога Солнца. Круглый, горячий, румяный блин символизирует солнце. Люди считали, что вместе с блином они съедают частичку тепла и могущества солнца. В русских деревнях было принято проводить действия, связанные с кругом – несколько раз объезжать село на лошадях, украшать колесо от телеги и на шесте носить его по улицам, водить хороводы, петь песни. Считалось, что подобные церемонии «умасливают» солнце, делают его добрее, помогают забраться повыше на небо, чтобы ускорить пробуждение природы. Отсюда и возникла – Масленица.

К началу Масленицы в городах и деревнях строились снежные горы, качели, карусели, балаганы для весёлых скоморохов и кукольников. В эти дни русский народ веселится от души. На площадях торговали блинами, калачами, пряниками, орехами в сахаре и пр. Также можно было выпить ароматного чая или сбитень из меда и хрена. Считается, что с Масленицы начинается весна и пробуждение всего живого: « В феврале зима с весной встречается впервой».

Во время Масленицы принято: «Есть до икоты, пить до перхоты, петь до надсады, плясать до упаду»!

На этом снимках показано как праздновали в старину.

А это в наше время.

А сейчас я вам хочу предложить поиграть в русскую народную игру

Охотники и утки

Цель: учить детей попадать в цель и развивать глазомер

Воспитатель на площадке чертит две линии на расстоянии шесть – восемь метров одна от другой, произвольно определяют шири­ну площадки (тоже ограничивают линиями).Играю­щих делит на две команды — «охотни­ков» и «уток».«Охотники» становятся за начерчен­ными линиями, «утки» располагаются в центре.«Охотники» перебрасывают мяч друг другу и в удоб­ный момент бросают его в «уток».«Осаленная» мя­чом «утка» выходит из игры.

Вот и завершился наш праздник.Вам понравилось? (да) А сейчас мы отправляемся в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125737-igra--puteshestvie-pamjatniki-goroda-uljanov