- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подвиг народа в годы Великой Отечественной войны в стихах поэтов нашего города
Сценарий встречи обучающихся объединения «Краеведение. Истоки» с поэтами города Кинеля.
Автор: Афонина Тамара Дмитриевна – педагог дополнительного образования СП ДОД «Вдохновение» ГБОУ СОШ № 11. г. Кинеля Самарской области.
Актуальность. В последнее время молодёжь, практически, всё свободное время проводит перед экраном монитора компьютера. При этом личное общение заменяется перепиской с друзьями виртуального мира посредством электронной почты, тем самым на смену душевному разговору приходит информация.
Цель. Пополнить обучающихся душевным здоровьем, напомнить о ценностях мирной жизни, заставить задуматься о простом и вечном.
Задачи:
Рассказать о поэтах Кинеля, конкретно о Л. А Комаровой;
Создать инициативную группу из учителей – литераторов, обучающихся, родителей для отбора стихов местных поэтов, которые будут представлены зрителям;
Пригласить библиотекаря школы для освещения литературы, имеющейся в библиотеке со стихами местных поэтов;
Сделать презентацию о Кинеле;
Пригласить на встречу с обучающимися поэтессу Л. А. Комарову;
Пригласить на встречу с Л. А. Комаровой школьных поэтов.
Оборудование:
- мультимедийный проектор, компьютер, презентация «Кинель», экран, сборник стихов «Поэтическое эхо Кинеля», стихи школьных авторов, обучающихся объединения «Краеведение. Истоки».
Ход мероприятия.
Педагог. Уважаемые учителя, ребята и гости нашей школы. Этот год знаменателен для России тем, что наш народ отмечает 70-летие великой Победы над фашизмом. Война – это страшное испытание для нашей Родины.
Мы собрались в этом зале для того чтобы провести встречу с поэтами нашего города, в стихах которых нашла отражение история страны. Они пронизаны горечью за трагедию народа в годы ВОВ, любовью к родному краю, о предназначении человека в этом мире. В этих стихах есть строки и образы большой убедительной силы, которые не могут не трогать читательские сердца любого возраста.
Тема нашей встречи: «Подвиг народа в годы Великой Отечественной войны в стихах поэтов нашего города».
А сейчас прошу представить гостью нашей встречи
1 ведущий. - Людмила Акбаровна Комарова. Родилась и выросла на Сахалинском раздолье, среди лесов и речек, жизнерадостной и здоровой. Отец был строителем, поэтому и география жизни была широкою: Сахалин, Северный Кавказ, Узбекистан, Россия, Казахстан и снова Россия. Теперь уже навсегда. Работала председателем спорткомитета Кинельского района. Всегда тянулась к книгам. Уже в двенадцать лет почувствовала огромную тягу к русскому языку, слову. Сознательно сочинять стихи начала в 15 лет. Через стихи пришло самоутверждение.
…во мне, а также в каждом человеке,
Есть Бог один - великий жребий
Сверкнуть звездой иль кануть в небыль
Иль обрести позор навеки…
В настоящее время Людмила Акбаровна член Союза писателей России.
2 ведущий. Людмила Акбаровна, мы - дети и внуки великой Победы, свято храним память о горе народа, пережившего страшную войну, и о подвигах солдат, которые в тяжёлых боях завоевали наше право на счастливую жизнь.
В стихах Дмитрия Кравчука, ученика 9 класса нашей школы, нашло отражение всё сказанное выше.
Звучит стихотворение «Велик мой долг перед солдатом»
Велик мой долг перед солдатом,
За то, что жизни не щадя, подставил грудь свою
Во имя жизни нашей с вами.
Солдат тот жил в деревне тихой, где птицы так поют…
Был молод он и полон сил, живи, расти детей…
Но тучи черные над Родиной сгустились.
Беда пришла – война, а с ней разруха, голод, плен, блокада.
На фронт пошел. Он добровольцем записался,
Чтоб честь страны и жизнь там отстоять.
Свистели пули, было страшно, он духом не упал.
В Берлине встретили победу.
И красный флаг был над Рейхстагом поднят.
Тот флаг омытый кровью, таких, как он ребят.
Не все дошли и встретили победу,
Отдали жизнь, во имя жизни, за нас тобой, за лучшие года.
Поклонимся их подвигу,
Цветы возложим к монументу
Тем людям, что не жалея живота,
Под пулями не оробели.
Поклонимся их матерям и вспомним добрым словом.
Георгиевскою лентою мы грудь украсим,
И на Парад Победы ветеранов пригласим.
Я Вас найду там, на параде и по цветочку подарю.
Вы скажите «Спасибо, мальчик».
Но это я вам говорю: «БЛАГОДАРЮ» !!!
От всей души спасибо вам солдаты,
Что Родину мою вы сберегли!
Велик мой долг перед солдатом,
Я тоже в сердце патриот
Хочу, чтоб вечно жили люди, свободно жили в дружбе, вере и любви!!!
1 ведущий. Людмила Акбаровна, мы прочли все Ваши стихи, что напечатаны в сборнике «Поэтическое эхо Кинеля». Одно из них Сергеева Дарья декларировала на Кирилло – Мефодиевских чтениях, и оно тронуло души жюри. Напоминаем Вам это стихотворение.
Звучит стихотворение «Крик души, которой нет»
Крик души, которой нет.
А в ладонях – горсть монет.
Продал душу злому бесу:
Деньги есть – гуляй повеса.
Сделка – сделкой, шито – крыто,
Но не сладко без души то,
Ты не знал об это разве?
В миг погряз в дерьме и грязи.
Во и мается бездушный,
Злу и подлости послушный.
Пожалел уже стократно:
Как вернуть её обратно?
2 ведущий. Людмила Акбаровна, почитайте нам, пожалуйста свои новые стихи. Далее выступление Комаровой Л. А.
1 ведущий. Людмила Акбаровна, среди Ваших стихов есть ещё одно - очень близкое и понятное нам. Это стихотворение о нашем городе.
Звучит стихотворение «Град Кинель»
Кинель, российский городок,
С тобой я встретилась не сразу,
Ты – свежий воздуха глоток
Ты – мой внезапный парадокс,
Вошедший в сердце через разум.
Случайной встречи долгий хмель,
Оставил свой незримый слепок.
И вот уже люблю, Кинель,
Твою вишнёвую метель,
Слиянье рек, сиянье неба…
Два сочных августа в одном
Сошлись почти на середине
И превратились в новый дом,
Где я почувствую нутром
Твоё присутствие отныне.
Моей судьбы простор дорог
Срывает ленточку финала,
Как будто вёл меня пророк
На твой невидимый порог,
Как по ступенькам пьедестала.
2 ведущий. Вот такую красоту и мир защищали солдаты в страшные 1941 – 1945 годы. Сейчас, чем ближе День Победы Советского народа в ВОВ, тем настойчивее нас хотят лишить памяти о ней.
У Вас, Людмила Акбаровна, есть стихотворение написанное давно, и очень современное сейчас.
Звучит стихотворение «Моя позиция».
Когда – то аист приносил
Любовь и мир на крыши…
Я протестую против сил,
Свободный дух закрывших.
Я протестую против лжи
И раболепной лести.
Пусть человек, творящий жизнь,
Не топчется на месте.
Пусть тянет к солнцу хлебный злак
Тяжёлые колосья…
Я протестую против зла
И многоликой злости.
Я протестую против войн
И повседневных распрей.
Земля, не трогай облик свой,
Ты неизменно здравствуй!
Педагог. Дорогие друзья, подводя итог нашей встречи, я хочу выразить уверенность, что стихи прозвучавшие сегодня, укрепили в ваших душах самые благородные чувства:
Благодарность тем, кто создавал богатства родного края;
Нерушимую память о её защитниках;
Желание стать достойными гражданами Великой страны – России.
На этом объявляю нашу встречу закрытой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125959-podvig-naroda-v-gody-velikoj-otechestvennoj-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.