Влияние семейных взаимоотношений на психологическое развитие ребенка

Непонимание между семьёй и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка. Не секрет, что многие родители интересуются только питанием ребенка, считают, что детский сад – место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе.

В связи с выше изложенным, становится ясно, что педагогическое просвещение родителей приобретает особое значение и становится актуальной проблемой.

 Как изменить такое положение? Как заинтересовать родителей в совместной работе? Как сделать родителей участниками воспитательного процесса?

Именно поэтому, в 2014 году я начала работать над проблемой взаимодействия  детского сада и семьи по теме «ВЛИЯНИЕ СЕМЕЙНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА».

Сохранение и укрепление психического здоровья детей, их эмоционального благополучия;

профессионально помочь семье в воспитании детей, при этом, не подменяя ее, а дополняя и обеспечивая более полную реализацию ее воспитательных функций.

Задачи которые я перед собой поставила:

- показать актуальность проблемы;

- изучить дифференцированный подход к работе с родителями;

- определить необходимость проведения работы с родителями дошкольников;

- выделить как традиционные, так и новые активные формы работы с родителями;

- изучить и обобщить опыт работы в группах

Работая по данной теме я старалась придерживаться педагогических принципов:

-целенаправленность

- вариативность

- сотрудничество

И взаимодействовала с педагогами, логопедом, музыкальным работником, инструктором по физ.воспитанию, семьей.

Исходя из определения   проблемы, мной была разработана система педагогического просвещения родителей, которая и определила предмет моего творческого отчета.

Даная система включает в себя несколько направлений:

Познавательное:

- Ознакомление родителей с возрастными и психологическими особенностями детей дошкольного возраста. Формирование у родителей практических навыков воспитания детей         

Наглядно-информационное:

- Ознакомление родителей с работой дошкольного учреждения, особенностями воспитания детей. Формирование у родителей знаний о воспитании и развитии детей, пропаганда психологических   знаний ведется через систему наглядной агитации.

Досуговое:

- Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми

Работая по этим направлениям я использовала разные формы работы:

Традиционные формы работы; 

Родительские собрания. Для мотивации и заинтересованности всех родителей предлагаю им приготовить выступление на определённую тему.

Семинары и консультации для родителей Цель семинара и консультации – повышение педагогической грамотности родителей по вопросам воспитания и обучения ребёнка, решение проблемных вопросов, активизация педагогических умений родителей. Их тематику можно определить, проанализировав родительские потребности и интересы, например путём анкетирования.

Наглядный материал

Наиболее важным в информационно-просветительской работе с родителями является оформление наглядных материалов для родителей. Это могут быть информационные стенды, буклеты, листовки, памятки, внутренняя газета детского сада, стенгазета.

Переписка педагогов и родителей

Очень часто родители спешат на работу, вечером торопятся домой и поэтому беседа психолога с родителями как таковой не получается. В таких условиях единственной возможностью общения со специалистом становиться письменная форма диалога – записка, личный блокнот (тетрадь), письмо, благодарственное письмо, открытка. Письменное обращение – это не просто исписанный лист бумаги, а руководство к действию для родителей, постоянно находящееся под рукой. Письменное обращение гарантирует конфиденциальность информации о проблемах семьи. Ответ педагога при этом более точен и конкретен, обращён к конкретной семье.

 Нетрадиционные формы работы

1.  Конкурсы и проекты

Проведение разнообразных конкурсов позволяет укрепить взаимодействие детского сада с семьями воспитанников, активизировать психологическое общение родителей с детьми. Например: конкурс на лучшую психологическую игру, стенгазету,Рисование и выставка работ «Моя семья»

"Круглый стол" с родителями

Деловая игра - простор для творчества. Она максимально приближает участников игры к реальной обстановке, формирует навыки быстрого принятия психологически верных решений, умение вовремя увидеть и исправить ошибку.

«Встречи-знакомства»это встречи, целью которых является разностороннее знакомство семей воспитанников между собой и знакомство с педагогами, воспитывающими ребёнка в детском саду. 

В результате проведенной работы получены следующие результаты: значительно повысилась психолого-педагогическая культура родителей, они научились анализировать конфликтные ситуации, свое поведение и поведение детей, использовать продуктивные с психологической точки зрения приемы в воспитании детей, лучше стали разбираться в возрастных особенностях ребенка, научились правильно общаться с детьми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126008-vlijanie-semejnyh-vzaimootnoshenij-na-psiholo