Составление рассказа об игрушке. Дидактическое упражнение «Что из чего?»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №17 «Сказка» комбинированного вида

конспект образовательной деятельности «коммуникация»

«Составление рассказа об игрушке. Дидактическое упражнение «Что из чего?»

Подготовила: воспитатель средней группы

Гончарова Наталья Владимировна

г. Камень – на – Оби

2014г.

КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «КОММУНИКАЦИЯ»

Тема: «Составление рассказа об игрушке. Дидактическое упражнение «Что из чего?»

Образовательные задачи:    

- Развитие свободного общения с взрослыми и детьми: Обсуждение с детьми информации о предметах.

Заслушивание ответов детей, их уточнение, подсказывание слов, бо­лее точно отражающих особенность предмета; оказание помощи в логичном и понятном высказывании сужде­ний.

Развитие любознательности.

- Развитие всех компонентов устной речи детей:

Активизация употребления в речи названий предметов, их частей, мате­риалов, из которых они изготовлены.

- Практическое овладение воспитанниками нормами речи: Пополнение и активизация словаря на основе углубления знаний детей о ближайшем окружении. Расширить активный словарь за счет качественных прилагательных. Воспитательные задачи: -  Воспитывать бережное отношение к игрушкам; -  Воспитывать взаимопомощь и симпатию.

Материал: Кукла Неваляшка, различные игрушки, баночки для варения с изображением ягод , чайный сервиз.

Ход организованного вида деятельности

Мотивация. К нам пришел гость.

Воспитатель: Ребята, к нам пришел гость, но кто этот гость, вам нужно отгадать. Загадка о Неваляшке. Воспитатель:  Она где-то спряталась, давайте ее позовем тихим голосом, чтоб не напугать. Дети зовут Неваляшку, произнося слово « Неваляшка» тихо (шепотом).

Воспитатель: Не слышит. Давайте позовем Неваляшку чуть погромче.

Дети зовут Неваляшку, произнося слово «Неваляшка » громче.

Воспитатель: Все равно не слышит. Давайте позовем Неваляшку громко.

Дети зовут Неваляшку, произнося слово «Неваляшка » громко.

Появляется Неваляшка: Здравствуйте ребята.

«Наша неваляшка очень красивая, — говорит педагог. — У нее большие зеленые глаза...» (длинные ресницы, румяные щеки).

«Наша неваляшка не только красивая. Она нарядная, не правда ли?» — спрашивает педагог, переходя ко второй части описания. (Да, она нарядная: на ней яркое красное пальтишко с белыми пуговицами и красная шапочка с белым отворотом.)

«Наша неваляшка — веселая игрушка, — продолжает воспита­тель. — Чуть тронешь ее, и она начинает звенеть и качаться.

Пока­жите как. Дети качаются и «звенят», как неваляшки.

Неваляшка: Я засмотрелась на ваши игрушки. Вы любите играть с этими игрушками? А у вас есть любимые игрушки?

Мы с игрушками играем…

Воспитатель: Мы расскажем о наших любимых игрушках.  Ребята будут описывать свои любимые игрушки по плану:

1)Кто это? Что это? 2) Форма, цвет, величина, материал. 3) Детали: глаза, губы, щеки, одежда… 4)Характер: веселая, грустная, хитрая, строгая…

3. Физминутка «Ванька- встанька»

Ванька-Встанька, Ванька-Встанька,

Ты качаться перестань-ка.   Руки на поясе, наклоны туловища вправо/влево

Сядь немножко посиди.              Приседания

По дорожке походи.                    Ходьба

Одевай рубашку.                          Повороты туловища   

Встречай Неваляшку.                  Наклоны вперед, руки в стороны

4.Игра- ситуация «Угостим неваляшку чаем с вареньем»

На столе чайный сервиз, баночки с вареньем с изображением ягод.

Воспитатель называет из чего какое варенье и угощает куклу.

Из малины малиновое варение ,а из яблок ? (яблочное варенье) ,а из клубники? (клубничное варенье).

Дети помогают. И развивают сюжет игры.

5.Итог занятия.

Воспитатель: Чем мы сегодня занимались на занятии?

Воспитатель: Мы с вами сегодня не просто поиграли, но и вспомнили как можно описывать игрушки, поиграли в интересные игры, а в свободное время мы нарисуем свои любимые игрушки.

Что вам больше всего понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126379-sostavlenie-rasskaza-ob-igrushke-didaktichesk