- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
У войны не женское лицо
Тема: «У войны не женское лицо».
Задачи:
1)обучающая:
расширять представления учащихся о войне и героизме женщин,
познакомить учащихся с литературой о Великой Отечественной войне;
формировать умения самостоятельной работы с текстом;
2)развивающая:
обогащать словарный запас, работать над развитием коммуникативных свойств речи (экспрессивностью, эмоциональностью);
стимулировать самостоятельное мышление учащихся;
развивать логическую речь учащихся.
3)воспитывающая:
на примере жизни и творчества участников войны, литературных героев воспитывать любовь к родному краю;
формировать глубоко патриотичное отношение к Родине, уважение к женщинам и людям старшего поколения.
Наглядность:
Выставка книг
Кинофильм
репродукции плакатов военного времени
и картин известных художников,
фотографиями женщин-участниц войны.
Ход:
1.Вступительное слово.
Женщина… Сколько о ней сказано и написано! Во все века ей поклонялись художники, поэты, музыканты. Многие из женских имен стали символами: преданности и верности, мудрости, любви.
Сегодня мы будем говорить о женщинах, о тех, кому выпала трудная, но благородная доля - защитить Родину.
«Война - дело мужское»- говорит один из героев военных книг.
« У войны не женское лицо»,- вторит ему белорусская писательница Светлана Алексиевич.
Испокон веков на войну уходили мужчины - оставляли дома жен, матерей, сестер: поднимать детей, беречь домашний очаг и – ждать.
Но июнь 1941 года поднял на защиту страны весь наш народ от мала до велика.
Не десятки и даже не сотни, а тысячи женщин наряду с мужчинами надели гимнастерки и сапоги.
В наших сердцах вечна память о наших земляках. Герои Советского Союза Алия Молдагулова и Маншук Маметова.
Сообщение учащихся.
В начале войны Алие Молдагуловой было 15 лет.
В конце 1942 года она добровольно вступила в школу снайперов и окончила ее на «отлично». На её официальном счету 78 уничтоженных солдат и офицеров противника. Была смертельно ранена и погибла в бою 14 января 1944 года севернее города Новосокольники; будучи раненной в руку осколком мины, участвовала в рукопашном бою с немецкими солдатами, была вторично ранена немецким офицером, которого также уничтожила, вторая рана оказалась смертельной. Похоронена в деревне Монаково Новосокольнического района. В 1944 году при взятии опорного пункта фашистов вблизи ж/д станции Новосокольники Псковской области Алия совершила подвиг. Бой нарастал, разгорелась рукопашная схватка. Неожиданно немецкий офицер схватил Алию за руку. Она вырвалась, направила автомат в него. Но он успел выстрелить первым. Алия, собрав последние силы, дала длинную очередь. Алия шагнула в бессмертие.
2 ученик.
Маншук Маметова. Пулемётчица 21-й гвардейской стрелковой дивизии 3-й ударной армии Калининского фронта, гвардии старший сержант. Первая казахская женщина, которой было присвоено звание Герой Советского Союза. В 1942 году ушла на фронт добровольцем. Стала пулеметчицей. Шли бои за Невель. Надо было взять высоту. В этот момент вперед бросилась Маншук. Гитлеровцы открыли бешеный огонь. Очнувшись, девушка схватила пулемет, вытащила на открытую позицию и полоснула огнем. Враг отхлынул. А Маншук, даже мертвая, сжимала пулемет окоченевшими руками. 15 октября 1943 года в тяжёлых боях за освобождение г. Невеля при обороне господствующей высоты, оставшись одна из пулемётного расчёта, будучи тяжело раненой осколком в голову, уничтожила 70 солдат противника и погибла смертью храбрых. Похоронена в Невеле.
3 ученик.
Память о них живет: их именами названы улицы, им возведены памятники. В 1969 году режиссёром М. С. Бегалиным по сценарию А. С. Михалкова-Кончаловского был снят фильм «Песнь о Маншук». В роли Маншук снималась Н. У. Аринбасарова.
В г. Шымкент в честь Маншук Маметовой названа школа № 35, а в Алма-Ате — технический лицей № 28.
В Алма-Ате именем Маншук Маметовой названа одна из центральных улиц, а в Центральном сквере установлен парный бронзовый памятник казашкам — героиням войны — Маншук Маметовой и Алие Молдагуловой.
В основном гребне Мало-Алматинского отрога, в горах южнее Алма-Аты находится вершина имени Маншук Маметовой. На вершину имеется ряд альпинистских маршрутов разной сложности.
В Невеле с 1978 г. установлен памятник М. Маметовой. 1 мая 2010 г. памятник был обновлен.
В Уральске (Казахстан) установлен памятник М.Маметовой на площади названной её же именем.
Именем Героя назван аул Алия в Хобдинском районе Актюбинской области
Именем Молдагуловой названы улица в Москве и Санкт-Петербурге, школы, судно ВМФ.
В городах Москва, Алма-Ата, Астана, Актюбинск, Шымкент и на родине установлены памятники.
На месте её гибели в городе Новосокольники построен мемориальный комплекс.
Имя Алии высечено на стеле в честь артековцев-героев в международном детском лагере «Артек».
В Актюбинске создан областной мемориальный музей.
Ей посвящены балет «Алия», несколько стихов и поэм, множество песен.
О подвиге Алии Молдагуловой сняты документальный фильм «Алия» (реж. М. Сагатов) и художественный фильм «Снайперы» (реж. Б. Шамшиев).
Роза Рымбаева исполнила песню «Алия», посвящённую Алие Молдагуловой ( музыка: С. Байтерекова, слова: Б. Тажибаева).
Слово учителя.
О женщинах на войне и в годы войны написаны книги: Виталия Закруткина «Матерь человеческая», Чингиза Айтматова «Материнское поле», Бориса Васильева «А зори здесь тихие»…
Повесть Б. Васильева поражает простотой сюжета. Казалось бы, ничем не примечательные старшина Васков, девушки - зенитчицы Рита Осянина, Женя Комелькова, Лиза Бричкина, Соня Гурвич, Галя Четвертак не участвуют ни в каких крупных боевых действиях. Но они отстояли тот клочок земли, который им поручено защищать. Девушки проявили непоколебимую твёрдость, смелость, глубокую человечность.
Инсценировка фрагментов.
О войне писали непосредственные участницы:
Сообщение учащихся.
Юлия Друнина –поэтесса, родилась 10 мая 1924 года в Москве. Отец — учитель истории, мать — Матильда Борисовна, работала в библиотеке и давала уроки музыки. Жили в коммуналке, бедно. С 1931 Юля училась в московской школе № 131, где преподавал её отец. С детства она любила читать и не сомневалась, что будет литератором. В 11 лет начала писать стихи.
После начала Великой Отечественной войны, в семнадцатилетнем возрасте Юлия Друнина записалась в добровольную санитарную дружину , работала санитаркой в глазном госпитале. Окончила курсы медсестер. В конце лета 1941 года, с приближением немцев к Москве, была направлена на строительство оборонительных сооружений под Можайском. Там, во время одного из авианалетов, она потерялась, отстала от своего отряда, и была подобрана группой пехотинцев, которым была очень нужна санитарка. Вместе с ними Юлия Друнина попала в окружение и 13 суток пробиралась к своим по тылам противника. Уже в самом конце труднейшего пути, при переходе линии фронта, когда в группе оставалось всего 9 бойцов, командир батальона подорвался на противопехотной мине. Вместе с ним погибли еще двое бойцов, а Друнину сильно оглушило.
Я столько раз видала рукопашный,
Раз наяву. И тысячу - во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.
1943
Чтение стихотворения «Зинка».
Просмотр фрагмента - женщины в годы войны- фильм «Офицеры».
«Офицеры» — советский художественный фильм, поставленный на Центральной киностудии детских и юношеских фильмов имени М. Горького в 1971 году режиссёром Владимиром Роговым. Фильм заказывался как рассказ о нелёгкой жизни офицерских жён, но вышел далеко за поставленные задачи. По факту получился не просто рассказ о боевых подругах, это неформальное повествование об истории нашей страны, показанной на примере одной взятой семьи, на примере судеб нескольких людей, начиная с их юности и до старости.
Премьера фильма в СССР состоялась 26 июля 1971 года.
“Люди мира! На минуту встаньте!”
Эти строчки из стихотворения “Бухенвальдский набат” напоминают еще раз о том, что сегодняшним безоблачным небом, миром, счастьем, благополучием мы обязаны тем, кто не вернулся с полей той кровавой жестокой войны. Память о них в наших сердцах вечно живет!
Памятью павших, памятью ветеранов, памятью своего сердца заклинаю:
(на фоне песни, когда ученик заканчивает чтение, песня продолжает звучать).
Люди мира, будьте зорче втрое,
Берегите мир, берегите мир!
Берегите,
Берегите,
Берегите мир!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12647-u-vojny-ne-zhenskoe-lico
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.