- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по татарскому языку для 4-ых классов
4 сыйныф өчен олимпиада сораулары
1.Сыйфат нәрсәне белдерә?
а) предметны
б) предметның билгесен
в) предметның санын
г) предметның эш-хәлен
2. Бу исемнәр кайсы килештә?
өстәлдә, урамда, сөттә.
а) И.к. в) Ч.к.
б) Ю.к.г) Ур-В.к.
3. Кайсы юлдагы сүзләргә ң хәрефе куела?
а) болы.да, боры.гы
б) кара.гы, я.гыр
в) кү.елле, урма.га
г) тө.ге, мо.лы
4. Бирелгән фигыльләр кайсы заманда килгән?
Барачак, йөрер, карар, сөйләячәк.
а) үткән в) киләчәк
б) хәзерге г) заман белән төрләнмәгән
5. Ясалышы ягыннан бу сүзләр нинди?
Җидегән йолдыз, каен җиләге, тимер юл.
а) тамыр в) тезмә
б) парлы г) ясалма
6. Синонимнар кергән рәтне билгелә.
а) шатлык, куаныч в) елга, диңгез
б) күңелле, куркыныч г) бүл, бүлмә
7. Кайсы сүзләргә -нар, -нәр кушымчалары ялгана?
а) гөл, көн в) каләм, кавын
б) йолдыз, бодай г) җир, кәҗә
8. Бирелгән сыйфатларның кайсысы кеше турында?
а) җирән, җитез,хәйләкәр,ерткыч
б) зур, мөгезле, сөтле, файдалы
в) куркак, озын колаклы, өлгер
г) акыллы, уйчан, әдәпле
9. Бирелгән саннарның ясалышын билгелә.
Унбер, унҗиде, унтугыз.
а) кушма в) тезмә
б) тамыр г) парлы
10. Ике иҗектән торган сүзләр кайсы рәттә?
а) алты, саулык в) кичәге, урамда
б) әни, дәү г) баш, тәмле
11. Нинди? Кайсы? Ничәнче? Кемнең? Сораулары җөмләнең нинди кисәге?
а) ия в) аергыч
б) хәбәр г) исем
12. Кайсы рәттәге сүзләргә Һ хәрефе куела?
а) ...әбәр, ба...адир в) рә...әт, рә...мәт
б) ...алат, ...әммә г) ...әйкәл, шә...әр
13. Уртаклык исемнәр бирелгән рәтен билгелә.
а) кыз, авыл, шәһәр в) Галиев, укучы, мәктәп
б) Сарбай, Идел, Казан г) елга, диңгез, Сара
14. Кайсы рәттәге сүзләргә Ь билгесе куела?
а) рул..., вәг...дә в) нәк..., кул...язма
б) сәнгат..., төн...як г) иг...тибар, яш...лек
15. Антонимнар яз:
Озын-
Төнлә-
16. Көзге урман турында кечкенә хикәя яз.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126805-olimpiadnye-zadanija-po-tatarskomu-jazyku-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.