- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий песенного конкурса исполнителей зарубежной музыки «Евровидение 2015»
МОУ СОШ №18 с углубленным изучением отдельных предметов
СЦЕНАРИЙ ПЕСЕННОГО КОНКУРСА
ИСПОЛНИТЕЛЕЙ ЗАРУБЕЖНОЙ МУЗЫКИ
ЕВРОВИДЕНИЕ-2015
Орехово-Зуево
2014-2015
Ведущий 1: Добрый день, дамы и господа, учащиеся и гости!
Ведущий 2: Good afternoon, ladies and gentlemen, students and guests!
Ведущий 1: Сегодня мы проводим наш четвертый песенный конкурс исполнителей зарубежной музыки «Евровидение 2015»!!!
Ведущий 2: Этот конкурс всегда самый ожидаемый, самый интересный и занимательный.
Впервые мы провели его в 2012 году. Всем очень понравилось, и мы решили сделать Евровидение нашей доброй школьной традицией.
Ведущий 1: Школьное Евровидение открывает перед нами много возможностей: обратить на себя внимание и узнать новые иностранные слова, почувствовать дух страны изучаемых языков, а также характер нации.
Ведущий 2: Кто-то из ребят делает свои первые шаги к творческому успеху, а некоторые ребята уже могут показать в полной мере свой талант. Но главное, что все это мы делаем вместе в нашей родной и любимой школе!
Ведущий 1: Сегодня вы услышите новые песни, но для начала посмотрим, как проходил наш песенный конкурс в прошлом году. Внимание на экран!
Ведущие уходят. На видеоролик конкурса Евровидение-2014
Ведущий 2: Ну что ж, а сейчас давайте познакомимся с нашим многоуважаемым жюри в составе директора школы Орловой Натальи Алексеевны, Малаховой Екатерины Юрьевны, Кулешовой Ольги Рудольфовны, Зайцевой Светланы Валерьевны и Ромашиной Ирины Сергеевны.
Ведущий 1: Друзья, мне уже не терпится познакомиться с первым музыкальным номером. Давайте начинать наш конкурс.
(звучат фанфары)
Ведущий 2: Открывает наше песенное «состязание» группа учащихся из 2 класса «А».
Ведущий 1: Они исполнят детскую английскую песню, которая перенесёт нас в англоязычный мир.
Ведущий 2: Эта песня об увлекательной поездке на автобусе. На сцену приглашается группа учащихся 2 класса «А».
1) 2 «А» “The wheels on the bus”
Ведущий 2: Спасибозавыступление!Провожаем исполнителей!
Ведущий 1: Мы предлагаем вашему вниманию послушать самую известную английскую рождественскую песню. Эта песня известна в Англии с 16 века.
Ведущий 2: Как все колядки песня предназначалась для исполнения с целью получения рождественского угощения.
Ведущий 1: Итак, встречаем исполнителей из 3 класса «А».
2) 3 «А» “We wish you a Merry Christmas”
Ведущий 2: Провожаем ребят бурными аплодисментами.
Ведущий 1: Следующая исполнительница споет песню на латинском языке.
Ведущий 2: Эта замечательная песня переводится как «Ангельский хлеб»
Ведущий 1: Что ж, встречаем Елисееву Полину, ученицу 3 класса «Б».
3)Ученица 3"Б" песня на латинском языке "Ангельский хлеб"
Ведущий 1: Аплодисменты юной исполнительнице! Следующая музыкальная композиция, которая прозвучит на нашей сцене, носит название “Короли мира”.Ведущий 2: Это песня на французском языке звучала в мюзикле «Ромео и Джульетта»
Ведущий 1: На сцене учащиеся 4 класса «Б» Багдасарян Лусине и Ридель Дарья и Бахтеева Мария! Встречайте!
4) 4 «Б» “Lesroisdumonde”
Ведущий 2: Спасибо за прекрасное исполнение!
Ведущий 1: Следующая композиция будет исполнена в стиле «Дискотека -90-е».
Ведущий 2: Под завораживающий ритм песни и зажигательную, яркую мелодию так и хочется танцевать бесконечно.
Ведущий 1:Что ж, приглашаем на сцену исполнителей 5 класса «А»!
5) 5 «А» Диско-микс 90-е
Ведущий 2: Спасибо исполнителям! Вам аплодисменты зала!
Ведущий 1: А теперь вернемся снова в наше время! Автором следующей песни является норвежский дуэт Nico & Vinz.
Ведущий 2: Песня «Прав ли я?» стала хитом в разных странах! Встречайте на сцене учащихся 5 класса «Б»!
6) 5 «Б» “AmIwrong”
Ведущий 1: Замечательная песня! Спасибо исполнителям!
Ведущий 2:А теперь пришло время познакомиться с нашими следующими конкурсантами, которые исполнят композицию, которая принадлежит французскому рэперу BlackM.
Ведущий 1: Премьера песни состоялась в 2014 году. Выпущенный сингл стал хитом № 1 в творчестве исполнителя.
Ведущий 2: Песню в переводе « На моем пути» исполнят Семенов Вячеслав и Павел Поздеев, учащиеся 6 класса «А».
Ведущий 1: Встречайте!
7) Семенов Вячеслав, Поздеев Павел 6 «А» “Surmaroute”
Ведущий 2: Браво, ребята!
Ведущий 1: Продолжит наш конкурс песня популярного бельгийского исполнителя Stromae.
Ведущий 2: Его песня возглавляет всевозможные европейские чарты! И заставляет всех плясать!
Ведущий 1: Композицию под названием «Итак, мы танцуем» исполнят учащиеся 6 класса «А» Полев Андрей и Семенов Вячеслав. Встречаем исполнителей!
8) 6 «А» Полев Андрей и Семенов Вячеслав “Alorsondanse”
Ведущий 2: Благодарим исполнителей за ритмичную и танцевальную песню!
Ведущий 1: Следующая музыкальная композиция была написана французской певицей Изабель Жеффруа в стиле ZAZ- это смесь музыки соул, джаза и французского шансона.
Ведущий 2: Песня о тех, кто ценит настоящую любовь и жизненные ценности!На сцене ученица 7 класса «А» Еремеева Мария. Встречаем!
9) Еремеева Мария 7 «А» “Jeveux”
Ведущий 1: Блестящее исполнение!
Ведущий 2: Мы предлагаем вашему вниманию ритмичную песню о Кока коле!
Ведущий 1: Веселая и задорная песня лета!
Ведущий 2: Итак, встречаем дуэт Гаврилова Виктория и Калугина Кристина из 7 класса «Б».
10) Гаврилова Виктория и Калугина Кристина 7 «Б» “Colasong”
Ведущий 1: Спасибо исполнителям! Вам аплодисменты зала!
Ведущий 2: Следующая композиция, которая прозвучит на этой сцене, стала легендарным произведением в музыкальном искусстве.
Ведущий 1: Группа “TheBeatles” является культовой британской рок-группой, которая внесла колоссальный вклад в развитие рок-музыки.
Ведущий 2: Представляем вашему вниманию сингл “StreetsofLondon ” в исполнении Трефиловой Ксении и Щербаковой Анастасии из 8 класса «А».
11) Трефилова Ксения и Щербакова Анастасия 8 «А» “StreetsofLondon”
Ведущий 1: Спасибо за выступление! От всех зрителей бурные овации!
Ведущий 2: Следующая композиция носит название “Astronaut”, созданная канадской группой SimplePlan в Монреале. Группа выпустила 4 студийных альбома, а также 3 концертных.
Ведущий 1: Иногда люди могут почувствовать себя одинокими, но песня “Astronaut” помогает верить, что всегда есть кто-то рядом.
Ведущий 2: Итак, на сцене Горшечникова Анастасия и Генералова Юлия, учащиеся 9 класса «А». Встречайте!
12) Горшечникова Анастасия и Генералова Юлия 9 «А» “Astronaut”
Ведущий 1: Вот какие талантливые ребята учатся в нашей школе!
Ведущий 2: Благодарим за исполнение!
Ведущий 1:А теперь пришло время познакомиться с нашей следующей конкурсанткой, которая исполнит замечательную трогательную песню франкоязычной певицы бельгийско-итальянского происхождения Лары Фабиан “Jesuismalade”.
Ведущий 2: Первой исполнительницей песни была легендарная Иоланда Джильотти, а в 1995 году впервые исполнила Лара Фабиан. В 2007 году Лара Фабиан открыла свой единственный в том году концерт в Москве именно этой песней.
Ведущий 1: Встречаем ученицу 10 класса «А» Евтюхину Ирину.
13) Евтюхина Ирина 10 «А» “Jesuismalade”
Ведущий 2: Спасибо Ирине за прекрасное исполнение!
Ведущий 1: Мы предлагаем вашему вниманию песню певицы Ани Лорак. Желание стать певицей у нее появилось уже в 4 года.
Ведущий 2: Тогда она уже твердо решила, чего хочет добиться в жизни. Ани Лорак часто выступала на различных школьных конкурсах вокала и побеждала.
Ведущий 1: Песня «Я стану морем» в исполнении Марии Проскура, учащейся 11 класса «А»
Ведущий 2: Встречайте!
14) Проскура Мария 11 «А» «Я стану морем»
Ведущий 2: Замечательная песня! Спасибо, Мария!
Ведущий 1: Всё хорошее когда-нибудь заканчивается и наша конкурсная программа подошла к концу.
Ведущий 2: Мы с вами на конкурсе и, значит, нам придется определить самые лучшие выступления.
Ведущий 1: Пока наше жюри подводит итоги, мы предлагаем вашему вниманию фотогалерею нашего Евровидения.
Показываем слайды с фото конкурса
Ведущий 2: Слово для подведения итогов предоставляется жюри.
Жюри сообщает результаты конкурса.
Ведущий 1: Вот и закончился наш вечер.
Ведущий 2: Мы от всей души благодарим вас. И в очередной раз, расставаясь с вами, говорим:
Ведущий 1: До свидания! До следующей встречи! Счастья вам и успехов!
Все участники конкурса поют финальную песню “Wearetheworld”
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127027-scenarij-pesennogo-konkursa-ispolnitelej-zaru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.