- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Логопедическая сказка итог работы логопеда
898
0
Ульянушка и Алёнушка.
В далёком далёком Радужном королевстве жили две маленькие принцессы. И звали их Ульянушка и Алёнушка. Жили принцессы очень дружно. В замке украшенном драгоценными камнями, вокруг которого росла изумрудная трава и текла шоколадная река, в ней плескались зефирные рыбки, с вафельными хвостиками. И так нежно растворялись в воздухе ароматы шоколада и ванили... Над замком летали весёлые маленькие птички-карамельки. Птички пели очень красивые песенки. Ульянушка и Алёнушка очень любили слушать эти песенки. Жили принцессы в своём замке вместе с бабушкой. Она была самая добрая на свете. И очень любила своих принцесс. Вместе они играли в разные игры, читали книжки, пекли пирожки, пели песенки, танцевали...
И всё было чудесно в этом добром и прекрасном королевстве. Но, однажды, налетел злой ветер... разразился гром... блеснула молния... Злой колдун украл прекрасные голоса у Ульянушки и Алёнушки.
Снова засияло в королевстве солнышко. Так же медленно текла шоколадная река, в которой плавали зефирные рыбки с вафельными хвостиками, пели песни маленькие птички - карамельки. Только Ульянушка и Алёнушка не могли петь своих песен... Горько заплакала бабушка. Обняла своих принцесс. И написала письмо маме Ульянушки и Алёнушки. рассказала, как всё приключилось. А мама принцесс жила в соседнем королевстве. Она получила письмо и сразу рассказала, в своём ответе, что на свете есть одна волшебница, которая развеет злые чары, и принцессы снова будут правильно и красиво говорить и петь свои песенки.
Тогда бабушка собралась в дорогу. И позвала волшебницу в Радужное королевство. Волшебница прилетела на ковре - самолёте. И прихватила с собой огромный ларец! В ларце были разные игры, волшебные палочки и картинки. Волшебница сказала Ульянушке и Алёнушке, что совсем скоро злые чары развеются. И принцессы снова будут красиво и правильно говорить и петь свои песенки. Но для этого необходимо потрудиться. Волшебница научила принцесс делать гимнастику для язычка, дуть сильным ветерком, делать массаж для пальчиков, слышать и различать звуки...
И вот... Однажды утром... В замке все проснулись от красивой песенки... Все подумали, кто же это поёт? Оказалось, что злые чары рассеялись. И принцессы снова могут разговаривать правильно и красиво и петь лучше всех на свете.
А тут и мама с папой приехали к своим принцессам! И жили они долго и счастливо. А волшебница вернулась в свой дом. Она и сейчас там живёт. Если вдруг у кого то случится беда обязательно приходите, она постарается вам помочь.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Содержание и организация работы старшего вожатого образовательной организации»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.