- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия на тему «Весна-красна»
Цель:Создание непринужденной обстановки для повторения и обобщения знаний о признаках весны в природе.
Задачи:
- повторить приметы весны в природе, прививать познавательный интерес к окружающему миру;
- развивать речь, память, мышление, внимание, воображение, любознательность, творческие способности;
- воспитывать интерес к занятию через игровую форму, дружелюбность, умение общаться в группе.
Учитель: Метель затихла, ветры смолкли,
У елей чуть блестят иголки.
А Дед Мороз садится в сани,
Ему пора прощаться с нами.
Ему на смену, величаво
Идёт красавица одна.
О ней вы знаете немало,
Зовут красавицу …
Дети: Весна
Учитель: Вот и пришла к нам долгожданная весна, что же нам она принесла?
(весенние загадки)
Белоснежною горой
Во дворе стоял зимой.
Где он был, теперь потоп
Стал водицею... (сугроб)
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка… (ручеек)
Солнце пригревает,
Лед на речке треснул.
Речка зашумела,
Льдины подгоняет.
Как это явление
Весною называют? (ледоход)
Дни погожие не редки,
Греются на солнце ветки.
И, как маленькие точки,
На ветвях набухли... (почки)
Что за тонкие иголки
Зеленеют на пригорке?
Это, выросши едва,
К солнцу тянется... (трава)
Шорохом неслышным лепестков
Жемчуг белоснежный распустился,
Свежим нежным крохотным цветком
Из-под снега к солнцу устремился…(подснежник)
Учитель: Молодцы ребята, отгадали все весенние загадки.
В тёплых солнечных сапожках,
С огонёчком на застёжках,
По снегам бежит мальчишка
- Снег пугает, шалунишка:
Только ступит – стаял снег,
Раскололся лёд у рек.
Охватил его азарт.
А мальчишка этот – …(Март)
Ребята, а с какого праздника начинается весна?
Дети: 8 марта!
Учитель: Правильно! 8 марта отмечается Международный женский день – государственный праздник Российской Федерации. В России Международный женский день очень любим, может быть потому, что именно в это время к нам приходит весна. 8 марта принято поздравлять всех женщин, особенно мам, говорить им теплые слова, дарить цветы и подарки.
И сейчас мы с вами сделаем подарки для наших мам и бабушек открытки с 8 марта.
(Дети делают открытку – аппликацию с 8 марта).
Учитель: Молодцы ребята! Хорошие подарки вы подготовили для своих мам и бабушек, они будут очень рады.
Будит лес, поля и горы,
Все полянки и сады.
Он во все стучится норы,
Напевает у воды.
“Просыпайтесь! Просыпайтесь!
Пойте, смейтесь, улыбайтесь!”
Далеко слышна свирель.
Это будит всех …(Апрель).
Правильно – это апрель! Какие праздники апреля вы знаете?
(дети отвечают)
Вы все назвали верно, а мы с Вами остановимся на одном из праздников – 12 апреля День авиации и космонавтики! 12 апреля 1961 г. – этот день навсегда вошел в историю человечества. Весенним утром мощная ракета-носитель вывела на орбиту первый в истории космический корабль “ВОСТОК” с первым космонавтом Земли – гражданином Советского Союза Юрием Гагариным на борту. За 1 ч 48 мин Юрий Гагарин облетел земной шар и благополучно приземлился в окрестности деревни Смеловки Терновского района Саратовской области.
А сейчас мы с вами поиграем в космонавтов. (Зарядка на месте «Космонавты»).
5, 4, 3, 2, 1!
Вот мы в космос летим!
Мы взлетаем высоко,
Мчит ракета быстро.
Полетим мы далеко
К звездочкам лучистым.
Вокруг звезд мы облетели,
Выйти к звездам захотели.
В невесомости плывем
Рядом с нашим кораблем.
Снова дальше летим,
В иллюминаторы глядим.
Молодцы!
В лапотках бежит малыш,
Ты шаги его услышь.
Он бежит, и всё цветёт,
Он смеётся – всё поёт.
Спрятал счастье в лепестках
У сирени на кустах.
«Ландыш мой, благоухай!»
- Повелел весёлый …(Май)
В этом году 9 мая 2015 года мы будем праздновать 70 летие Победы над фашистской Германией в Великой Отечественной Войне. Война началась 22 июня 1941 года. Весь наш народ поднялся на борьбу с немецко-фашисткими захватчиками. В тылу остались только женщины, дети и старики. Они работали на заводах, рыли окопы, гасили на крышах зажигательные бомбы. Главный девиз народа был: «Всё для фронта, всё для победы!».
Но, несмотря на героическое сопротивление, враг неудержимо приближался к Москве. Чтобы обмануть немецких лётчиков на Кремлёвской стене были нарисованы дома деревья, а купола покрасили чёрной краской. Путь вражеским самолётам преграждали и наши истребители. На подступах к Москве сражалась дивизия под командованием генерала Панфилова. У железнодорожного разъезда Дубосеково 28 наших солдат с политруком Василием Клочковым остановили фашистскую танковую колонну. Клочков перед началом жестокого боя произнёс фразу, которая стала исторической: «Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва». Почти все герои – панфиловцы погибли, но не пустили вражеские танки к Москве.
И наконец, 9 мая 1945 года, Москва осветилась салютом долгожданной победе. С ликованием праздновала первый день мира вся наша страна.
Праздник 9 мая стал священным для каждого из нас. Мы все должны помнить о прошлом и благодарить старшее поколение за Великую Победу.
Давайте и мы с Вами почтим память наших победителей минутой молчания!
(Минута молчания).
Учитель:Ребята, давайте подведём итог нашего занятия!
Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла… (Весна!).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127473-konspekt-zanjatija-na-temu-vesna-krasna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.