Праздник «СОРКИ» в средней группе

Чиликина Надежда Александровна

МБДОУ детский сад комбинированного вида «Малышок»

с. Доброе, Липецкая область

Воспитатель

Праздник «СОРКИ» в средней группе

Цель: приобщение детей к народным традициям, обычаям и формирование у дошкольников элементарных основ экологического воспитания.

Задачи: познакомить детей с традициями и историей весеннего праздника «Сорки»; формировать чувства любви и уважения к традициям русского народа, умение принимать осмысленное и активное участие в народных праздниках; дать представление о перелетных птицах; раскрыть взаимосвязь между живой и неживой природой; воспитывать бережное отношение к окружающей природе и прививать любовь к птицам.

Социализация: в атмосфере праздника дать возможность проявить детям творческую инициативность, эмоциональную восприимчивость, расширять кругозор, развивать внимание, наблюдательность, двигательную активность.

Коммуникация: способствовать развитию любознательности; помогать детям доброжелательно общаться со сверстниками, развитие свободного общения со взрослыми и детьми.

Чтение художественной литературы: развитие литературной речи, приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.

Методические приемы: загадки, беседа, кукольный спектакль, чтение стихотворений, музыкальное оснащение, проектор.

Предварительная работа: заучивание стихов, чтение рассказов: В.Бианки «Вести из леса»,«Главным во всем является Солнце» из книги Л.Н.Толстого «Детям», «Дуб и Верба», Г.Скребицкий «Грач», В.Бианки «Птичий год – Весна»; чтение сказки «Как Апрель в гости к Марту ходил»; прослушивание музыки П.И.Чайковского «Времена года»; рассматривание картины «Грачи прилетели; аппликация «Шаги весны», рисование «Шаги весны в деревне»; игра – соревнование «Кто больше найдет признаков весны»; экскурсия в парк, к грачевнику.

Оборудование и материалы: запись фонограммы «Пение птиц», детский столик, изображения различных перелетных птиц, картины с изображением ранней весны, шапочки – маски с изображением птиц, ширма, куклы для показа кукольного спектакля.

Организация помещения: зал украшен и оформлен соответственно празднику, стулья по количеству детей, расставленные полукругом.

ХОД ПРАЗДНИКА.

Воспитатель и дети под музыку заходят в зал. Дети садятся на стульчики. Детей приветствует Авдотья – Плющиха.

Авдотья – Плющиха. Здравствуйте, ребята!

Дети. Здравствуйте!

Авдотья – Плющиха. Я, Авдотья Плющиха, первая помощница весны. Недавно прошел праздник – Весновка, масленичная неделя, уже и грачевник минул. На Весновку было погоже, значит и лето будет пригожим. Мы отмечаем необычный праздник. Сегодня 22 марта день равен ночи. В этот день из теплых краев прилетает 40 видов птиц. Этот праздник называется «Сорки». Люди к этому дню мастерят скворечники.

Все закликали Весну – красну. И говорили об этом так:

Когда вода разольется,

Когда лес зазеленеет,

Когда птицы прилетают,

Тогда и весна приходит.

Дети, давайте и мы с вами сегодня будем весну закликать.

Дети читают заклички:

Ау, ау, аукаем – весну приаукаем.

Март, март, март – солнцу рад.

Апрель, апрель, апрель – открой дверь!

Май, май, май – сколько хочешь гуляй!

Вбегает (девочка) сорока:

Я быстрая птица, прилетела к вам

Сквозь чащи лесные назло ветрам.
Хорошую весть я вам принесла:

Зимы уже нет! Пришла весна!
Я сорока – белобока о весне стрекотала,
Ох, устала!.. Ох, устала!..

Авдотья – Плющиха. Оставайся, сорока, у нас на празднике. Сегодня необычный день: прилетают из дальних стран, из теплых краев птицы. Первыми прилетали жаворонки. Эта птица на Руси считалась символом Родины.

Ведущий. Жаворонок – одна из божьих птиц. Я вам, дети, расскажу сейчас легенду о происхождении жаворонка. Бог подбросил высоко вверх комочек земли и превратил его в серую, как земля, птичку – жаворонка. Как божью птицу, жаворонка запрещалось употреблять в пищу, а убить считалось великим грехом. Жаворонка называли певцом Божьей Матери. Сам жаворонок так говорит о себе: «Я высоко летаю, песни воспеваю, Христа воспеваю». Согласно легенде, жаворонки вынимали колючи тернии из тернового венца распятого Христа. Поднявшись высоко в небо, жаворонок проводит время в молитвах. Потом, внезапно замолкнув, взмывает еще выше и летит на исповедь к самому Богу. А поэты и композиторы посвятили этой неприметной серенькой птичке свои произведения.

1-ыйребенок. В. Жуковский.

На солнце темный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел,
В лазури жаворонок звонкий.

2-й ребенок.

Он голосисто с вышины поет,
НА солнышке сверкая:
«Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны»

3-й ребенок. Е. Баратынский.

Под солнце самое взвился,
И в яркой вышине
Незримый жаворонок поет
Заздравный гимн весне…

Авдотья- Плющиха. Прилет жаворонка во всех странах связывался с приходом весны. Взрослые выпекали из теста жаворонков и давали сначала коровам – в благодарность за молоко да масло; потом овцам – за теплые валенки, варежки да тулупы, а потом детям, приговаривая:

Девочка.

Ой, вы, жаворонки, жавороночки,
Летите в поле, несите здоровье:
Первое – коровье,
Второе – овечье,
Третье – человечье.

Авдотья – Плющиха. А дети бежали на улицу и играли.

Проводится игра «Жаворонок».

А молодые парни и девушки выходили в поле и пели песни, прославляя весну.

Дети поют песню «Весна – весняночка».

Авдотья – Плющиха. Вышли мы погулять,
Весну красную встречать.
Необычно это как – то:
Где ее искать и как?

Ведущий. Дети, сейчас я вам расскажу сказку «Как весна зиму поборола».
Жила – была в одном селе Машенька. Сидела она под окном с березовым веретеном и приговаривала…
Машенька. Когда Весна придет и с гор скатится, а по лугам разольется вода, напеку тогда я куликов с жаворонками и с подружками пойду весну встречать, в село звать – кликать.
Ведущий. А Зима – то не уходит, все морозы кует. Наскучила она всем холодная, студеная, руки – ноги ознобила, холод – стужу напустила. Что тут делать? Вот беда!
Надумала она идти Весну искать. Собралась и пошла. Пришла в поле, села на пригорочек и зовет Солнце…
Машенька. Солнышко, Солнышко, красное Солнышко,
Выгляни из – за горы, выгляни до вешней поры!
Ведущий. Люди ждали теплое Солнышко, называли ласково, уважительно: Ярило –-Солнышко.

Красны девицы,
Да добры молодцы,
Собирайтесь, наряжайтесь.
В хоровод встаем, в гости Солнышко зовем.

Дети встают в хоровод , говорят заклички о Солнышке:

«Приди, приди, Солнышко, Солнышко – ведрышко,
Загляни в оконышко, выгляни в окошечко!
Засвети щедрее, Солнышко, нарядись,
Всех согрей скорее, красное, покажись!»

Ведущий. Выглянуло Солнце из - за горы, Маша и спрашивает
Машенька. Видело ли ты, Солнышко, Весну – Красну?
Солнышко. Не встретила я Весну, а видела старую Зиму.
Видела, как она, лютая, от Весны ушла, от Красной бежала,
В мешке стужу несла, холод на землю трясла.
А Весна про то не знает.
Иди, красная девица, ищи Весну.
Зови ее в свои края.
Ведущий. Пошла Маша искать Весну. Куда катится Солнце по синему небу, туда и она идет. Долго шла. Встретила она Землю – матушку.
Машенька. Земля - матушка, ты Весну не встречала?
Земля – матушка. Меня Весна разбудила,
К новой жизни пробудила.
Вот уж снег последний в поле тает,
Теплый пар восходит от земли,
И кувшинчик синий расцветает,
И зовут друг друга журавли.
Юный лес, в зеленый лес одетый,
Теплых гроз нетерпеливо ждет,
Все весны дыханием согрето -
Все вокруг и любит и поет.

Ведущий. Солнышко согрело Землю, растаял снег, всюду побежали журчащие ручейки.

Хоровод – игра «Ручеек».
Ведущий. Так и бежит ручеек вперед и вперед. И вместе с этим бегом приближается Весна.
Авдотья – Плющиха. А вот и первые вестники – птицы Весны, давайте у них спросим.
Машенька. Птицы, а вы Весну не видели?
Птицы. Видели, видели. Это она нас с юга позвала.
Авдотья – Плющиха. Расскажите, птицы, где вы бывали?
Что вы видали? Хорошо ли жили, с кем дружили?

Птицы.

Мы скучали по деревне,
По скворечне, по деревьям,
По соседу – воробью.
Первыми из теплых стран возвращаются кулики да жаворонки, ведут за собой сорок птиц, которые несут на крыльях весну.

Ведущий. Дети, каких вы птиц знаете, сейчас мы узнаем.

Загадывает загадки:

Спереди у птички шильце,
Позади у птички вильце!
Сама птичка мала,
А за морем была. (Ласточка.)

Всех перелетных птиц черней,
В пашне ищет он червей,
Взад – вперед по пашне вскачь,
А зовется птица… (Грач.)

В лесу ночном горюет птица,
Она назвать себя боится.
Ку – ку!.. Ку – ку!..
Не спит опушка,
А птицу эту звать…(Кукушка.)

Мы построили вдвоем
Для гостей весенних дом,
А верней сказать – дворец.
Прилетай сюда…(Скворец.)

По мере отгадывания загадок на экране появляются изображения птиц.

Ведущий. Весна идет, торопится. Встречали Веснушку – Весну в праздник «Благовещение». На Благовещение, говорят, весна зиму поборола. А еще говорили: «Благовещение – птиц отпущение». Отпускали в этот день всех птиц на волю. Выпуская птиц, приговаривали:

Синички – сестрички,
Тетки – чечетки,
Краснозобые снегирюшки,
Щеглята молодцы,
Воры воробьи!
Вы по воле полетайте,
Вы на вольной поживите,
К нам весну скорей ведите!

Ведущий. Стала тут и Маша Весну кликать – звать.
Машенька. Ой, Весна – Весна, добрая матушка!
Ты иди в наши края, прогони зиму лютую.

Входит Весна.

Весна. Я Весна – красна!
Бужу землю ото сна.
Наполняю соком почки,
На полях ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу -
Людям радость я несу!

Ребенок. Здравствуй, здравствуй,
Красавица – Весна!
Птичий домик у нашего окна,
Скоро в домике будет веселье.
У крылатых жильцов – новоселье.

Дети исполняют песню «Звонко капают капели».

Весна. Молодцы, ребята, красивую песню вы исполнили и стихи прочитали. А как выглядят птицы, вы знаете? Какого цвета у них крылышки, а хвостики? Все ли они одинаковые? Нет? А вот я сейчас проверю.

Проводится игра «Раскрась птичку».

Ведущий загадывает загадку про грача (по выбору). Уже грачи прилетели, но пока стоят холода, грачи не вьют гнезда, только сидят на деревьях и «грачат», закликают весну.

Весна. Самые первые прилетают к нам грачи. Дети, а каких птиц вы еще знаете, которые прилетают к нам весной из теплых краев? (Ответы детей.) Назовите, пожалуйста, пословицы, в которых есть названия птиц.

Дети:
Жаворонок день начинает, а соловей завершает.
Глаза соколиные, да мысли куриные.
Глаз как у орла, да смекалка мала.
Слово - не воробей, вылетит – не поймаешь.
Увидел скворца – весну встречай!
А сейчас попробуйте продолжить примету:

Ласточки и стрижи летают низко над землей (к дождю.)
Синичка с утра начинает пищать (к морозу.)
Курица на одной ноге стоит (к морозу.)
Воробьи в пыли купаются (к дождю.)
Галки на вечер собираются гурьбой и кричат (к ясной погоде.)

Весна приглашает детей в хоровод. Раздает взрослым веточки вербы, делают воротца. Дети змейкой идут через воротца и вместе со взрослыми говорят (немного припевая) слова:

Верба, верба, вербочка,
Вербочка кудрявая,
Не расти, вербочка, во ржи,
Расти, верба, на меже.

Дети садятся на стульчики. Весна проходит, дотрагиваясь до детей веточкой вербы.

Весна. Дай, вербочка, детушкам здоровья, Как вербочка растет, так и ты расти. Верба бьет, да не до слез. Верба красна, бьет не напрасно.

Авдотья – Плющиха. Весна – красна, а что это у тебя за коромысло?
Весна. Коромысло не простое. Видите на нем два волшебных ведерка? В одном, темном, темная ночь живет. В другом, светлом, ясный день.
Ведущий. Ой, как интересно! А какое из них легче, а какое тяжелее?
Весна. Сейчас оба ведра по весу сравнялись. Ведь сегодня день весеннего равноденствия, день равен ночи. А дальше светлое ведро все тяжелее становиться будет, потому что день расти начинает.
Весна. Я вижу, ребята, вы хорошо подготовились к празднику. Скворечник смастерили, жаворонков напекли. А в моей корзине лежит красивый рушник. Такие рушники вышивали в деревнях рукодельницы. Ему очень много лет, выткан он из натуральных льняных нитей.
Авдотья – Плющиха. Пришла весна – отворяй ворота!
Становись – ка, народ,
В весенний хоровод.

Дети исполняют хоровод «На горе – то калина»…

Весна и Авдотья – Плющиха держат вместе рушник, делают воротца. После хоровода дети рассаживаются на места.

Авдотья – Плющиха. Ну что же, ребята, вот и подошел к концу наш праздник. Вы сегодня хорошо потрудились: пели, играли, загадки отгадывали и вот сколько птиц к нам закликали (снимает салфетку с большого блюда с выпеченными птицами), а, значит, и весна не за горами.

Дети выходят на улицу, и папы помогают прикрепить скворечник на дерево.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127714-prazdnik-sorki-v-srednej-gruppe