Литературный турнир по сказкам

ЛИТЕРАТУРНЫЙ ТУРНИР ПО СКАЗКАМ А. С. ПУШКИНА

Цели:познакомить детей с фактами биографии поэта; проверить зна­ние детей сказок Пушкина; расширить кругозор детей, воспитывать инте­рес к творчеству А.С. Пушкина.

Оборудование:портрет писателя, книги сказок писателя, черный ящик, жетоны для поощрения, медали.

Организация класса.

Вступительное слово учителя.

В начале нашего занятия я предлагаю вам разгадать кроссворд, когда вы его разгадаете, поймете, о чем тема нашего урока.

1. Герой сказки, к которому обращаются со словами “Не гонялся бы ты за дешевизной!”. (Поп.)

Сказочное дерево, у которого “И днем, и ночью кот ученый все хо­дит по цепи кругом”. (Дуб.)

Герой сказки, что жил у славного царя Дадона, “стерег границы его царства”. (Петушок.)

К кому обращалась героиня сказки со словами: “Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?”? (Зеркальце.)

Герой сказки, который произносит слова:

“Ты волна, моя волна!

Ты гульвива и вольна!

Не губи ты нашу душу:

Выплесни ты нас наружу!”.(Гвидон.)

Героиня “Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях”. (Чернявка).

Ребята, какое слово получилось в выделенном столбце?

Ученик. Пушкин.

- Правильно. Сегодня мы будем говорить об Александре Сергеевиче Пушкине, (показывается портрет).

Великий русский поэт А. С. Пушкин родился в Москве два века на­зад. С раннего детства он был окружен заботой и вниманием родителей. Но особенно заботилась о нем его няня — простая крестьянка, мастерица петь песни, рассказывать сказки. Говор у нее был особый, певучий, она “окала”. Маленький Саша очень любил свою няню и называл ее ласково матушкой.

- А кто из вас знает, как звали няню?

Ученик. Арина Родионовна.

Когда Александр Сергеевич был еще совсем маленьким ребенком, ро­дители между собой говорили только по-французски и маленького Сашу к этому языку приучали. Даже учителя-француза ему наняли. А все же Александр Сергеевич больше любил с няней разговаривать. Бывало, нач­нет она сказки рассказывать, так он и не шелохнется, боится слово пропус­тить. На основе этих рассказов он создал свои сказки, которые вы все знае­те. Назовите их.

Ученик. “Сказка о рыбаке и рыбке”, “Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях”, “Сказка о царе Салтане...”, “Сказка о попе и о работни­ке его Балде”, “Сказка о золотом петушке”.

Литературный турнир.

Сегодня мы проведем литературный турнир по сказкам А. С. Пушки­на.

Класс делится на две команды(по рядам).

Первая команда будет называться “Золотая рыбка”, вторая - “Золо­той петушок” (на доске эмблемы каждой команды).

Разминка.(Команды отвечают по очереди.)

Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря? (30 лет и 3 года).

Какими словами извещал петушок царя Дадона о том, что опаснос­ти возле его царства нет? (“Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку! ”.)

Какими словами бранила старуха своего старика в “Сказке о рыба­ке и рыбке”? (“Дурачина ты, простофиля ”.)

Откуда эти строки?

“Ветер, ветер! Ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Всюду веешь на просторе,

Не боишься никого,

Кроме Бога одного?”

(“Сказка о мертвой ijapeeneи о семи богатырях ”.)

Сколько раз закидывал старик невод? (Три раза.)

С чем приходил невод? (Первый раз - с тиной, второй раз - с тра­вою морскою, третий раз — с золотой рыбкой.)

О каком времени года идет речь в начале “Сказки о мертвой царев­не и о семи богатырях”.(О зиме.)

Какое приданое приготовил царь-отец царевне в “Сказке о мерт­вой царевне”? (Семь торговых городов да 140 теремов.)

Какое наказание придумала злая царица молодой царевне? (“Весть царевну в глушь лесную и, связав ее живую, под сосной оста­вить там на съедение волкам ”.)

Чем угрожала злая царица Чернавке? (Рогаткой.)

Задание 1.

Вспомните и скажите, сколько просьб старика выполнила рыбка?

(4: корыто, дом, дворянка, царица.)

Задание 2.

Узнайте, кто это?

“В дорогой собольей душегрейке,

Парчовая на маковке кичка,

Жемчуга огрузли шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки”.

(Старуха из “Сказки о рыбаке и рыбке ”.)

Задание 3.

Угадайте, что в черном ящике. О каком фрукте идет речь, и из какой он сказки?

“Соку спелого полно Так свежо и так душисто,

Так румяно-золотисто,

Будто медом налилось!

Видны семечки насквозь...”

(Яблоко. “Сказка о мертвой царевне ”).

Задание 4. “Сказочные объявления”.

Учитель. У меня в руках конверт, в нем первый выпуск газеты “Вол­шебные известия”, который полностью посвящен публикациям сказочных объявлений.

Кто мог дать такое объявление?

Предлагаю свои услуги: работаю за 7-х. Могу:

запрягать лошадь;

топить печь;

закупать продукты на рынке;

печь яйца, варить кашу;

нянчить детей.

Мой адрес...

(Балда. “Сказка о попе...)

На работу в лесопункт требуются:

повар;

конюх;

плотник.

Выплачиваются премиальные и вознаграждение по итогам работы за год.

Мой адрес...

(Поп. “Сказка о попе... ”.)

Торговая фирма “Пальмира” предлагает импортные товары:

соболя, черно-белые лисицы;

чистое серебро;

злато.

И все это по доступным ценам! “Пальмира” ждет Вас!

Адрес фирмы...

(“Сказка о царе Салтане... ”.)

Тем, кто интересуется жилплощадью! Сдаю на лето свою горницу за умеренную плату. В горнице имеется:

кругом лавки, крытые коврами;

под святыми стол дубовый;

печь с лежанкой изразцовой.

Мой адрес...

(“Сказка о мертвой царевне ”.)

Школа целителей и экстрасенсов проводит ежемесячные платные курсы. Излечиваются такие болезни, как:

укусы правого и левого глаза;

волдыри на носу.

Начало ближайших занятий...

(“Сказка о царе Салтане... ”.)

Модники и модницы! Кто желает приобрести волшебное зеркаль­це, умеющее говорить?

Наш адрес... Обращаться к ...

(Царице-мачехе из “Сказки о мертвой царевне ”.)

Тем, кто не может утром проснуться по звонку будильника, предла­гаем приобрести петушка из чистого золота, который выручит вас всегда и везде. Адрес ...

(“Сказка о золотом петушке ”.)

Кто желает поменять старое, разбитое корыто на новое? Или квар­тиру на новый дом?

Обращаться к...

(Золотой рыбке из “Сказки о рыбаке и рыбке ”.)

Задание 5.

На доске расположены листы, вырезанные в виде яблок. С обратной стороны записаны вопросы. Вы подходите по очереди, берете по одному яблоку, читаете вопрос вслух и отвечаете на него.

-Какие чудесные дары получил от царевны-лебедя князьГвидон?(Чудесный город, белку с золотыми орехами, 33 богатыря с дядькой Черномором, и сама она согласилась стать его женой.)

С каких слов начинается “Сказка о попе...”?(Жил-был поп, толокон­ный лоб.)

Последнее желание сварливой старухи? (Стать владычицей морскою.)

С какими словами обращалась своенравная царица к волшебному зеркальцу? (Свет мой зеркальце! Скажи, да всю правду доложи. Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?)

Верный страж царя Дадона? (Петушок.)

-Кем хотела стать старуха? (Столбовой дворянкой, вольною цари­цей, владычицей морскою.)

В кого превращался князь Гвидон, когда летал в царство Салтана? (В комара, муху, шмеля.)

Изделия из золотых скорлупок, которые пускались в ход по свету. (Монеты.)

Каким ремеслом занимались старик со старухой, живя в своей зем­лянке? (Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу.)

Чем потчевали старуху бояре да дворяне в царских палатах? (За­морскими винами, печатными пряниками...)

V.Подведение итогов.

Подсчитывание жетонов. Определение команды-победителя. Награж­дение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127736-literaturnyj-turnir-po-skazkam