- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «На весенней полянке»
На весенней полянке.
Развлечение в 1-ой и 2-ой младших групп.
Николаева Любовь Анатольевна,
Голдобина Елена Николаевна,
Федорова Светлана Валерьевна,
Воспитатели МБДОУ детский сад №11,
Тверская обл., г. Торжок
Действующие лица: Петрушка (взрослый), ведущий, божья коровка (взрослый)
Дети входят в зал поду русскую народную мелодию «Барыня»
Ведущий: Солнышко, солнышко, выходи, выходи,
Землю нашу-Матушку
Освети, освети
Поскорей, поскорей
Дождик полей
Поскорей, поскорей
Травка зеленей
Ведущий обращает внимание на украшенный весенними цветами зал.
Раздается стук в дверь, появляется Петрушка. (Приветствует детей)
Петрушка: Привет Вам ребятишки
Девчонки и мальчишки!
Меня зовут Петрушка,
Веселая игрушка.
Давайте все знакомиться
И за руку здороваться.
Петрушка подходит к каждому ребенку и здоровается с ним. Задает детям вопрос, какое сейчас время года.
Петрушка: Пришла Весна красная
Пришла Весна ясная
С частыми дождями
С песнями и журавлями.
Петрушка предлагает детям поиграть в Русскую народную игру «Паучок». Дети встают в круг. В середине круга один ребенок в шапочке паучка.
Паучок, паучок (идут по кругу)
Тоненькие ножки
Паучок, паучок (выставляет ногу на пятку)
Красные сапожки
Мы тебя поили
(Дети хлопают в ладоши, а паучок танцует)
Мы тебя кормили.
На ноги поставили
Танцевать заставили.
Танцуй сколько хочешь,
Выбирай кого захочешь
(выбирает нового водящего)
Дети садятся на стулья.
Петрушка: К Вам спешил, мои ребятки, и принес свои загадки. Дружно хором отвечайте и загадки разгадайте.
Загадки:
1. Круглое и ясное
С лучами красными. (солнце)
2. Вдруг внезапно потемнело
В небе сильно загремело
Он затопал по дорожке –
Стали мокрыми ладошки (дождь)
3. По небу вата плывет куда-то (облако)
4. Стоят в поле сестрички:
Желтые глазки, белые реснички. (Ромашки)
5. Белые горошки
На зеленой ножке. (ландыши)
Петрушка приглашает детей на весеннюю полянку. Игра для детей 1-ой мл. группы. «Собери в букет подснежники». (Дети собирают в букет разбросанные по залу бумажные цветы.)
2-ая мл. группа. Игра «Найди свой цветок» Дети подгруппами собирают цветок по цвету.
Ведущий спрашивает детей, какие весенние цветы они знают. (Ответы детей). Дети просматривают слайды «Весенние цветы» под музыку П.И. Чайковский (Вальс цветов)
В зал (влетает) Божья коровка
Божья коровка: Лишь цветочки появились
Все букашки оживились
Я к Вам в гости прилетела
На цветок красивый села.
Ведущий: Ребята, Вы знаете кто это? (Ответы детей)
Божья коровка приглашает детей порадоваться Весне вместе с ней. Под музыку «Весенняя полька» муз. Е. Тиличевой. (Дети выполняют знакомые танцевальные движения.) Ведущий обращается к Божьей коровке с русской народной потешкой
Божья коровка лети на небо
Лети на небо, принеси нам хлеба
Черного и белого
Только не горелого
Божья коровка улетает за дверь и возвращается с пирогом.
Ведущий: Весну-красну мы встретили,
Да как праздник наш прошел,
Не заметили!
С зимой ушли печаль, ненастье.
Весна приносит только счастье!
Под веселую музыку дети уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127791-scenarij-na-vesennej-poljanke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.