Пушистые зверюшки

Муниципальное дошкольное

образовательное учреждение общеразвивающего вида

«Детский сад №58»

Конспект НОД по художественному творчеству (рисованию в интеграции с областями познания коммуникации, социализации)

«Пушистые зверюшки»

Составила: воспитатель второй

младшей группы №11

Стрижкова С.В.

Стерлитамак 2015 г.

Задачи:

продолжать учить детей рисовать способом тычка;

закрепить умение правильно держать кисточку;

научить с помощью технического приема передавать фактуру;

расширять знания о диких животных;

обучать правильно использовать в своей речи существительные в единственном числе (заяц – зайчонок, зайчата);

обогащать словарный запас детей с использованием пальчиковой игры и упражнения с кисточкой, сопровождающегося с художественным словом и физической минуткой;

воспитывать аккуратность и интерес к процессу рисования.

Материал: гуашь голубого, черного, красного цвета, силуэты зайцев, кисти мягкие и жесткие.

Содержание НОД:

игровой сюрпризный момент;

рассказ сказки воспитателем «Страна ярких сказок»;

показ рисунков, выполненных мягкой и жесткой кистями;

художественно слово – загадка;

пальчиковая гимнастика «Ушки длинные у зайки»;

упражнения с кисточкой;

самостоятельно – продуктивная деятельность детей – лепка;

физическая минутка «На дворе мороз и ветер»;

поощрение в форме похвалы;

выставка детских работ.

Непосредственно образовательная деятельность

В гости к нам пришли две кисточки, из страны ярких красок. Одну зовут Красиндия, а другую зовут Шалунья, они подружки, хотя совсем разные, но не могут друг без друга. Воспитатель показывает мягкую беличью кисть и жесткую, сделанную из щетины животных. Предлагает потрогать их, чтобы дети поняли разницу.

-А почему одну зовут Шалунья, я вам сейчас расскажу. Эта кисточка любит краску и всегда рисует яркие четкие рисунки. Для этого она мыла свой хвостик в воде, набирала на него краску и ей легко было рисовать (рисунки: снежинки, солнышко, елочка). Показ рисунков, выполненных мягкой кистью.

-А вот кисточка Красиндия делает «лохматые» линии с распущенными краями пятна, потому что не любила пачкать свой хвостик в краске и боялась воды. Прежде чем, что либо нарисовать она вытирала хвостик о бумагу. Кисть становилась полусухой и оставляла на бумаге рыхлый, прерывистый след. Показ рисунков, выполненных жесткой кистью (снежинки, солнышко, елочка – сравнение).

Вот какие рисунки нарисовала кисточка Красиндия, но без кисточки Шалуньи она не может рисовать, поэтому они подружились и всегда рисуют вместе. Вот и сегодня они хотят, чтобы вы ими порисовали, а что будете рисовать, вы сейчас узнаете.

Кисточка Шалунья хочет загадать вам загадку:

Зимой белый,

Летом серый.

(Заяц)

-А какие у зайки ушки?

-Длинные – отвечают дети.

-Покажите. Пальчиковая гимнастика «Ушки длинные у зайки»:

Ушки длинные у зайки,

Из кустов они торчат,

Он и прыгает и скачет,

Веселит своих зайчат.

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит

Вот так, вот так он

Ушами шевелит.

У вас на столах ждут снежные зайки – друзья Снегурочки. Давайте возьмем вместе со мной кисточку Красиндию и выполним упражнения с кисточкой.

Кисточку взяли вот так.

Это трудно? Нет, пустяк.

(Рука на локоть, кисточку держать тремя пальцами, выше металлической части).

Вверх – вниз, вправо – влево

Гордо, словно королева

Кисточка пошла тычком,

Постучала каблучком.

(Выполнять движения кистью рук).

А потом по кругу ходит,

Как девица в хороводе.

Вы устали? Отдохнем

И опять стучать начнем.

Мы рисуем, раз, раз

Все получится у нас.

(Кисточку ставить вертикально, сделать несколько тычков без краски).

Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь кисть и ударяет ее по бумаге, держа вертикально. Таким образом, заполняется весь силуэт. Получается имитация фактурности пушистой или колючей поверхности. Рисуем по линии контура и внутри.

Физическая минутка «На дворе мороз и ветер»

На дворе гуляют дети.

Ручки, ручки потираем,

Ручки, ручки согреваем.

Чтоб не зябли ручки – крошки

Мы похлопаем немножко.

Вот так, вот так.

Чтоб не зябли ножки – крошки

Мы потопаем немножко.

Вот так, вот так.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом. Пока дети играли, гуашь высохла, можно рисовать тонкой кистью глазки, нос, ротик.

Когда дети закончат рисовать придет зайчик и посмотрит каких красивых снежных зайчат дети нарисовали и благодарит за новых друзей.

Литература:

- А.С. Галанов «Занятия с дошкольниками по изобразительному искусству»

- К.К. Утробина «Увлекательное рисование методом тычка с детьми 3 – 5 лет»

- Т.И. Сайганова, Р.Г. Казакова «Рисование с детьми дошкольного возраста. Нетрадиционные техники».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128127-pushistye-zverjushki