Консультация для родителей «Интеллектуальные игры для детей»

Интеллектуальные игры для детей.

Игры помогают ребенку познать мир, учат общаться. Также они помогут определиться к какому виду деятельности ваш малыш наиболее склонен. Родители для ребенка являются примером, и именно вашим мнением они дорожат больше всего. Это же так приятно дарить радость вашему чаду. Любая игра может принести массу положительных эмоций, будь то подвижная или настольная, просто они должны быть интересными и познавательными. Мы хотим привести примеры некоторых из них.

Веселый котенок.

К вашему ребенку в гости пришла маленькая, очаровательная куколка, и она все время прячется от него за картинками и принимает за ними различные, иногда смешные позы: становится на одну ногу, поднимает левую руку и правую ногу вверх, залазит на какой-либо предмет. Вторая – аналогичная кукла. Желательно такого же размера, находится у ребенка в руках и хочет повторить все движение первой куклы. Ребенку нужно помочь своей куколке принять позы первой куклы. Процесс усложнен, так как первая кукла все время прячется за картинками, книжкой или картонкой.

У Вас и вашего ребенка две зверюшки-игрушки и два кусочка пластилина. Между вами какая-то преграда в виде книжки или картонки, за которой прячется ваша игрушка с пластилином. Игрушечный щенок спрятался за преградой и смял свой кусочек пластилина в большую лепешку и спрашивает у котенка: «А ты так можешь?»
 

Домики для игрушек.

Берете простой конструктор, делитесь деталями с ребенком так, чтобы у Вас с ним было одинаковое количество равных между собой деталей. Перед вами, кроме деталей конструктора, еще пару игрушек, желательно разных размеров. Нужно как можно скорее построить для игрушек домики, а то скоро наступит зима и им негде будет спрятаться от холода и снега. Вы строите домик сначала для маленькой игрушки, потом для большой или наоборот. Ребенок делает тоже самое для своих друзей-игрушек. Можно строить свои домики, спрятавшись от малыша за картонкой или книжкой, так ему будет немного сложнее повторить за Вами.

Танцульки!

Для этой игры Вам потребуются пара мягких игрушек. Первая – для Вас, вторая – для малыша. Ваша игрушка знает, как танцевать веселый танец всех игрушек и хочет научить игрушку, которая находится в руках у малыша. Вы делаете какие-либо движения, а малыш повторяет за Вами. Для выполнения более сложных движений Вам потребуются две куклы с подвижными частями тела.

Где, чья чашка?

К любимой игрушке малыша пришли в гости остальные игрушки. Любимая игрушка напоила остальных любимым напитком малыша, при этом одной игрушке дала синюю чашечку, второй – желтую, третьей – красную. Игрушки попили и пошли танцевать. Все чашки перепутались между собой. Кто теперь им поможет?

Накорми куколку.

Ваш ребенок, скорее всего, еще сам не ест, хотя вполне может выступить в роли воспитателя, накормив и напоив куклу. Кукла все время капризничает и не хочет кушать. А кукла, которая сидит у Вас на руках спокойно ест и пьет. Ваша кукла идет выручать малыша и успокаивает его куклу.

Коробки.

Берете обыкновенные спичечные коробки, как много больше. На шести или четырех крышечках, как и на внутренних сторонах, нарисуйте одинаковые фигуры: ромб, круг, треугольник, квадрат. Перетасуйте коробочки и крышки, ребенку следует найти пары и закрыть их.

Найди предмет?

Если у Вас есть много спичечных коробков, то их можно склеить в ящики, как в комоде.  И теперь можно поиграть с малышом. К малышу в гости приходит мягкая игрушка и приносит с собой какой-то предмет (пуговица, маленький шарик, монетка и т. п.), и желает положить его в ящичек. Она кладет свой предмет в один из ящичков и при этом разговаривает с ребенком, рассказывая что-то о себе. Затем спрашивает у ребенка, где ее предмет. Места меняются, как и длительность самого разговора.

Кто разбудил котенка?

Для этой игры вам понадобится, кроме котенка, еще несколько игрушек и все возможные музыкальные инструменты (игрушки способные издавать звуки). Котенок спит, а другие игрушки, спрятавшиеся за что-то, пытаются разбудить его, издавая различные звуки ранее распределенных между ними музыкальных предметов. Малыш должен отгадать, звуком какой игрушки разбудили котенка. Важно заранее описать звук каждого предмета, например: дудочка гудит, колокольчик звенит, погремушка гремит и т. д.

Эту игру можно усложнить. Ребенку заранее показывается, у какой игрушки какой инструмент. И по звуку малыш должен угадать какая игрушка разбудила котенка.

Птички- синички.

Эту игру проводят для детей 3-4 лет. Подойдёт она и на день рождения, и на любое другое событие. Вам потребуются устойчивые стульчики, в количестве равном количеству детей. 

Ведущий зачитывает слова:

Птички синички по небу летали… (ребята делают вид , что летят)

Птички синички пшено собирали… (ребята присаживаются  и делают щипательные движения пальцами)

Птички синички на кормушке скакали… (ребята запрыгивают на стулья)

Птички синички там сало клевали… (делают вид,  что клюют сало)

 Птички синички сильно устали… (подкладывают ладони под голову,  делают вид, что устали)

Птички синички в гнездо улетали… (спрыгивают со стула и летят к ведущему)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128232-konsultacija-dlja-roditelej-intellektualnye-i