- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник со слезами на глазах
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №4 г. Аши.
Конкурс
«Лучшая методическая разработка, посвящённая 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне 1941-1945 гг.»
Номинация Сценарий праздника, посвящённого Дню Победы в Великой Отечественной Войне 1941-1945 гг.
Тема Праздник, посвященный празднованию 70-летия Великой Победы над фашистской Германией.
Целевая аудитория старший дошкольный возраст
Выполнила:
Кузьмина Л.П.
музыкальный руководитель
Стаж работы 30 лет
Аша-2015
Цель: воспитание у детей нравственно-патриотических чувств; уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, формировать чувство гордости за народ – освободитель и представления о том, какой ценой была достигнута Победа, насколько трудными были военные годы на фронте и в тылу; побуждать отражать свои впечатления о минувшей войне в литературно-музыкальной композиции.
Оборудование: проектор, экран, ноутбук; презентация; элементы костюмов (бескозырки, пилотки, накидки, шарфы, ленты, цветы, султанчики)
Фонограммы для танцев в аудиозаписи; подарки, цветы для ветеранов войны.
Предварительная работа: в группах проведены беседы «Давным – давно была война»; подготовлены альбомы о героях – земляках; просмотр презентаций о войне; разучивание музыкально-литературного материала согласно сценарного плана; изготовление атрибутов (шарики, цветы, султанчики и т.д.); подготовка презентаций на военную тему.
Ход праздника.
Дети входят под фонограмму песни «Пусть всегда будет солнце»
(муз. Островского; сл.Л.Ошанина), выполняя перестроение, затем рассаживаются на места.
1 Вед.: Зажигаются радостью лица
В это светлое майское утро!
За окном заливаются птицы,
Отливает листва перламутром!
2 Вед.: Ветеранам мы дарим гвоздики,
Вспоминаем отважных бойцов.
Не забудем мы подвиг великий
Наших дедов и наших отцов.
Танцевальная композиция «Гвоздики»
(Звучит фонограмма песни «Красная гвоздика» муз. Островского; сл.Л.Ошанина)
1 Вед.: Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем замечательный праздник –
День Победы нашего народа над фашистской Германией в
Великой Отечественной Войне.
2 Вед.: Путь к победе был трудный и долгим. Вся наша огромная страна
поднялась на борьбу с врагом.
1 Вед.: Мужчины и женщины воевали с фашистами.
Женщины и дети далеко от фронта приближали
Великую Победу своим трудом.
В короткие минуты отдыха люди любили слушать и петь песни.
2 Вед.: И мы сейчас послушаем детей старшей группы.
Дети:
Солнце Родины любимой
Озаряет всё вокруг:
И взлетает белокрылый
Голубь мира с наших рук.
Ты лети, лети по свету;
Голубь наш, из края в край,
Слово мира и привета
Всем народам передай.
Мир герои отстояли,
Помнить их мы поклялись.
Пролетая в синей дали,
К обелискам опустись.
Чтобы взрывы не закрыли
Небо чёрной пеленой,
Голубок наш белокрылый,
Облети весь шар земной.
Звучит песня «Мы рисуем голубя» (муз. О. Шугаева; сл. М. Лисича)
2. Вед.(продолжает): Во многих семьях сохранились солдатские треугольники – письма, которые присылали с фронта отцы и братья. Они писали, что вернутся домой с победой.
Дети(мальчики):
Здравствуй, дорогой Максим!
Я пишу с передовой,
Завтра утром – снова в бой!
Будем мы фашистов гнать.
Береги сыночек мать,
Позабудь печаль и грусть –
Я с Победою вернусь!
Обниму вас, наконец.
До свидания. Твой отец!
Дети(на фоне песни о войне):
Дорогие мои родные!
Ночь. Дрожит огонёк свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите на тёмной печи,
В нашей старой избушке,
Что в глухих лесах.
Вспоминаю я поля, речушку,
Вновь и вновь вспоминаю вас.
Мои братья и сёстры родные!
Завтра снова я в бой иду
За отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу своё мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить,
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить.
1 Вед.: Для многих нынешних мальчишек Великая Отечественная война – это далёкое прошлое. Но мы помним прошлое, мы многое знаем о нём, чтоб не повторилось это страшное время.
Проводится викторина «Помнить и знать»
2 Вед.: Поиграем в викторину – я спрашиваю – вы отвечаете.
- Младшее воинское звание (рядовой)
- Высшее воинское звание в армии (маршал)
- Город – герой, первый принявший на себя удар немецко-фашистских захватчиков.(Крепость – герой, г. Брест)
- Город – герой, столица России (Москва)
- Город – герой, который почти 3 года войны находился в блокаде (Ленинград, ныне Санкт – Петербург)
- Назовите все герои – города
Сталинград (Волгоград)
Севастополь
Одесса
Киев
Новороссийск
Керчь
Минск
Тула
Мурманск
Смоленск
1 Вед.: - Назовите героев Великой Отечественной войны.
2 Вед.: И в нашем зале сегодня присутствует ветеран ВОВ- Федосов Илья Ксенофонтович, поприветствуем его.
На середину зала выходят двое детей с фотографиями в руках.
Дети:
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну!
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живём.
Вот старое фото держу я в руке.
Родные глаза улыбаются мне.
Спасибо за доблесть, отвагу и честь,
Спасибо за то, что я есть.
Звучит песня «Песня о мире» (муз. А. Филиппенко; сл. Т. Волгиной)
1 Вед.(продолжает):
Продолжаем викторину:
- Что изображено на сумке медсестры?(Кранный крест)
- Головной убор солдата? (Каска, пилотка, шлем, берет)
- Головной убор матроса? (Бескозырка)
Звучит музыка, мальчики одевают воротнички и бескозырки
Мальчики исполняют танец «Яблочко» (муз. Р. Глиера)
2 Вед.(продолжает):
Продолжаем нашу викторину.
- Назовите виды оружия. (Пистолет, автомат, винтовка,
миномёт, пушки и т.д.)
- Что изображено на знамени Победы (Серп и молот)
- Кого вспоминают ветераны (Боевых товарищей)
- Какое оружие назвали женским именем.(Машина реактивной артиллерии «Катюша»)
Звучит музыка, мальчики готовятся к исполнению.
Воспитатель и мальчики поют песню «Катюша»
(муз. М. Блантера; сл. М. Исаковского)
1 Вед.: На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были медсёстрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками. Многих солдат спасли от смерти нежные добрые женские руки.
Девочки:
Пушки грохочут, пули свистят.
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестричка: «Давай поддержу,
Рану твою я перевяжу!»
Всё позабыла: слабость и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла.
Девочки исполняют «Танец с шарфами»
Звучит фонограмма песни «День Победы» муз. и сл. Е. Курячий
Мальчик: Жить без пищи можно сутки,
Можно больше, но порой
На войне одной минутки,
Не прожить без прибаутки,
Шутки самой немудрой!
Исполняется танец «На солнечной поляночке»
(муз. В. Соловьёго – Седого; сл. А. Фатьянова)
2 Вед.: Всё дальше в прошлое уходят годы страшной войны.
Я, как и все, живу, дышу, пою!
Но в памяти всегда стоят
Погибшие в бою.
Стоит он в дозоре,
И зорок, и смел,
Чтоб мир потревожить
Никто не посмел.
Взрослые исполняют песню «Алёша» (муз. Э.Колмановского, сл. К. Ваншенкина)
1 Вед.: Слышите, за песней следом
Птицы белые летят,
Чтобы с праздником Победы
Поздравить взрослых и ребят.
Девочки исполняют танец «Птицы белые»
(Звучит фонограмма песни «Птицы белые» муз. С. Ранды; сл. Т. Гунбиной)
2 вед.: Имя твоё неизвестно, солдат!
Был ты отец, или сын, или брат,
Звали тебя Иван и Василий,
Жизнь ты отдал во спасенье России.
- Нами твой подвиг, солдат не забыт –
Вечный огонь на могиле горит,
Звёзды салюта в небо летят,
Помним тебя, Неизвестный солдат!
Звучит песня «Вечный огонь» (муз. А. Филиппенко; сл. Д. Чибисова)
Дети: Мы – искорки салюта,
Летим, летим, летим…
Горим одну минуту,
Но в гости к вам хотим.
Летим всё выше, выше,
Жар – птицей огневой,
Над деревом, над крышей,
У вас над головой.
Мы светим ярким цветом,
Лететь, нам дан приказ,
Мы – искорки Победы,
Все любят очень нас!
Дети исполняют «Танец с султанчиками»
(музыка по выбору муз. руководителя)
Минута молчания.
(используется презентация)
1 Вед.: Нам дорог мир, где мы живём,
Где птичьи голоса и смех детей,
Давайте от беды его спасём.
Пусть будет этот мир ещё светлей!
2 Вед.: Нет, нам не нужны
Ни раздоры, ни войны.
Пусть звёзды горят и кричат журавли,
И, радуясь миру, светло и спокойно
Пусть бьётся огромное сердце земли!
И дети наши тоже читают о мире.
Дети:
Нет! – заявляем мы войне,
Всем злым и чёрным силам.
Должна трава зелёной быть,
А небо синим, синим!
Нам нужен разноцветный мир,
И все мы будем рады,
Когда исчезнут на земле
Все пули и снаряды.
1 Вед.: Солдаты мая, слава вам навеки!
Все: От всей земли, от всей земли!
2 Вед.: Низкий поклон нашим дорогим ветеранам за их героический подвиг!
Дети вручают цветы и подарки присутствующему ветерану.
Звучит песня «День Победы»(муз. Д. Тухманова; сл. В. Харитонова)
Дети выполняют заключительные перестроения!
По окончанию праздника дети приглашают ветерана в группу на чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129159-prazdnik-so-slezami-na-glazah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.