- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Museums and art galleries in Kazakhstan
Form : 8
The theme of the lesson: Museums and art galleries in Kazakhstan.
Type of lesson: traditional
Visual aids: textbook, cards, interactive board
The aims of the lesson:
Educational: to explain the usage of the Present Perfect Continuous Tense and have some information about the Museums of Kazakhstan
Developing: to develop memory, attention, reading, speaking, pronunciation, give oral presentation
The procedure of the lesson
1. Organization moment.
a) greeting
T: Today our lesson is devoted to the Museums of KZ. But first we are going to learn the Present Perfect Continuous Tense. We'll do a lot of work at the lesson. I want you to speak English a lot and learn as much as possible from this lesson.
2. Presentation of grammar
We use the Present Perfect Continuous for:
• actions and situations that started in the past and still continue at the moment of speaking.
өткеншақтабасталғаноқиғаның,іс - әрекеттіңәлідежалғасыпжатқандығыпбілдіреді.
• temporary actions and situations in the recent past.
өткеншақтабасталғаноқиғаныңсөйлеуалдындағанабіткендігінкөрсетеді.
Form:
+ S+ have/has+ been + V+ing
? Have /Has +S + been + V+ing
? Wh + have/has + S + been +V+ing
Short answers
Yes, I have. No, I haven’t.
Yes, he has. No, he hasn’t.
- S + have/has not + been + V+ing
Time expressions:
for an hour (бірсағатбойы)
for a long time (ұзақуақытбойы)
since yesterday (кешеденбері)
since 5 o'clock (сағат 5 тенбастап)
just ( жаңағана)
recently (жақында )
lately ( жуырда)
all day (күнібойы)
all morning (таңертеңгілікуақытбойы)
? How long … ( Қаншауақыттанбері...)
? Since when … ( Қашаннанбастап... )
3. Grammar Practice
T: We’ve had some information about the Present Perfect Continuous. Now let’s practise.
Read and translate
1) I have been reading this text for 20 minutes.
2) He has been living in Aktobe for 21 years.
3) They have been learning English since the 5th form.
4) How long has Erlan been living in Astana?
5) Since when has he been working at the museum?
Write the sentences in the Present Perfect Continuous using these phrases:
clean the kitchen, play football, make a chocolate cake, go to National Gallery, watch TV.
Complete these sentences
1) My friend is learning German. He … … … (learn) for 5 weeks.
2) It’s raining. It … … … (rain) since morning.
3) My friend is watching TV. She … … … (watch) TV for an hour.
4) How long … you … … (wait) for your mum?
5) This crossword is difficult. I … … … (do) it for 40 minutes.
6) I love tennis. I … … … (play) tennis since I was 10.
4. Presentation of Museums Kazakhstan.
1. The Central State Museum of the Republic of Kazakhstan
2. The A. Kasteyev State Museum of Arts
3. The State Museum of National Musical Instruments
4. The State Book Museum
5. Almaty regional museum of historic - regional studies named after M. Tynyshpaev
6. The Museum of the First President of the Republic of Kazakhstan
5. Conclusion & Evaluation
T: So we have just visited the Museums of Kazakhstan. I hope the topic was interesting for you. You were very active, attentive and bright. You’ll have the following marks …
6. Giving the homework & Ending the lesson
T: Write down your homework! Ex. 2 p. 88. The lesson is over. See you later.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.