Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.05.2015

Открытый урок «Путешествие по Великобритании»

Интерактивный открытый урок по английскому языку «Путешествие по Великобритании» для студентов. На занятии применяются современные технологии: ученики выполняют грамматические задания на компьютерах, создают проекты и презентации об Англии, смотрят аутентичный фильм о Лондоне. Урок направлен на развитие навыков аудирования, устной речи и коммуникации, а также на углубление знаний о культуре и достопримечательностях Великобритании.

Содержимое разработки

«ЛИСАКОВ ТЕХНИКАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ» КМҚК

КГКП «ЛИСАКОВСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»



АКТ ҚОЛДАНУЫМЕН АҒЫЛШЫН ТІЛІ

САБАҒЫНЫҢ ӘЗІРЛЕМЕСІ

РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ

Пені (предмет):Ағылшын тілі

Английский язык

Тақырыбы (тема): Великобритания бойынша саяхаттау

Путешествие по Великобритании

Оқытушы (преподаватель):Болтушенко Г. П.

Топ (группа): ЭМ-14

2013 – 2014 оқу жылы


САБАҚТЫҢ ЖОСПАРЫ

ПЛАН УРОКА

Сабақтың тақырыбы Великобритания бойынша саяхаттау

Тема урока:Путешествие по Великобритании

Сабақтың түрі

Тип урока: комбинированный, включающий освоение новых знаний, умений, навыков, закрепление и систематизацию ранее полученных знаний.

Сабақтың мақсаттары

Цели урока:

Білімділік

Учебная:

Обеспечить в ходе урока освоение лексики по теме “Путешествие по Великобритании” с применением ИКТ для повышения учебной мотивации обучающихся путём использования на занятии мультимедийного оборудования:

a) узнавать о значении лексических единиц из контекста;

б) выделять основные мысли из текста для чтения;

в) учиться делать советы, предположения; принимать решения;

г) использовать опорные слова в высказываниях;

д)обсуждать проблемы, связанные с данной темой, используя дополнительный материал из Интернет-ресурсов.

2. Формировать коммуникативную культуру обучающихся, развивать речевое умение (монологическая и диалогическая форма речи), формировать грамматические навыки говорения (PresentPerfectTense;Article).

3.Совершенствовать умения аудирования на основе аутентичных звуковых текстов.

Дамытушылық

Развивающая:

1. Развивать личность обучаемого, подготовить к самостоятельной продуктивной деятельности в условиях информационного общества через: - развитие конструктивного, алгоритмического мышления, благодаря особенностям общения с компьютером; - развитие творческого мышления за счет уменьшения доли репродуктивной деятельности; - формирование информационной культуры, умений осуществлять обработку информации

2.Формировать умения самостоятельно пополнять знания, осуществлять поиск и ориентироваться в потоке информации.

3. Развивать творческие способности учащихся (метод проектов), используя иллюстративный материал на основе презентации PowerPoint.

Тәрбиелік

Воспитательная

Воспитывать способность и готовность к самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка за счет реализации возможностей информационных технологий, дальнейшему самообразованию с его помощью, развитие умения работать в группе, формирование эмоционально-ценностного отношения к миру.

Өткізу формасы

Формы проведения:фронтальная, групповая, работа в паре, индивидуальная. Использование мультимедийного оборудования   позволяет реализовать принципы наглядности, доступности и системности изложения материала. 

Сабақтың әдістері

Методы урока:

словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный, проблемный, взаимообучение, практический, исследовательский

Пәнаралық байланысы

Межпредметная связь:русский язык, информатика (умение работать в программе PowerPoint), история, география.

Материалдық-техникалық жабдықталуы

Материально-техническое оснащение: мультимедийная установка, компьютеры, дидактическийраздаточный материал

Әдістемелік және оқыту әдебиеті

Методическая и учебная литература:

Учебник английского языка (7-9 класс). Автор Афанасьева О. В., изд-во Москва «Просвещение» 2000

Учебник «Enterprise 4», изд-во Express Publishing.

Материал из Интернет-ресурса.















































САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ

ХОД УРОКА

I.

Организационный момент

- приветствие

Доброе утро, студенты. Я рада вас приветствовать, присаживайтесь.

- короткая беседа с дежурным

Кто сегодня дежурный?

Какое сегодня число?

Кто отсутствует?

- сообщение темы урока, его целей

Правильно.

Сегодня 27 ноября 2013 года.

Тема нашего занятия «Путешествие по Великобритании» и мы будем работать по следующему плану:

Проверка знаний по теме «Объединенное Королевство».

Грамматика «Артикль».

Работа над проектами по теме «Англия».

Лексическое упражнение по теме «Англия».

Лондон – столица Великобритании.

Просмотрвидео «Лондон».

Достопримечательности Лондона. Грамматика «Настоящее совершенное время»

Прослушивание текста «Дух Лондона».

Королева Елизавета II.

Работа по тексту «Королева и Парламент»

Тест «Насколько ты знаешь Великобританию?»

(3min)

II.

Ход занятия

Проверка знаний по теме «Объединенное Королевство».

Что мы знаем о Британии? Вы уже многое знаете о Великобритании, но некоторые данные забываются. Давайте кое-что вспомним об этой удивительной стране . Итак, у меня к вам несколько вопросов:

Какое официальное название данного государства?

Из каких стран состоит Великобритания?

Назовите столицы данных частей Великобритании?

Назовите символы Великобритании?

Каким морем разделяются два основных острова?

Что отделяет континент от страны?

Назовите ближайшую страну Европы?

Сколько людей проживает в Великобритании?

Как называется флаг Великобритании?

Чем омывается Великобритания?

(5min)

III.

Грамматическое упражнение

Грамматическое упражнение по теме «Артикль»

(индивидуальная работа на компьютере)

Большое спасибо. Давайте проверим ваши знания по теме «Артикль». Посмотрите на монитор компьютера. Перед вами несколько предложений. Вам необходимо вставить артикли там, где это необходимо:

British Isles are a group of islands where … UK is situated.

English Channel separates … British Isles from … continent.

flag of … Great Britain is called … Union Jack.

About 56 million people live mostly in big industrial cities like … London.

two main islands of … British Isles are … Great Britain and … Ireland.

England is situated in … south of … Great Britain.

Scotland is situated in … north.

two big islands are separated by … Irish Sea.

most famous rivers in … Great Britain are … Thames and … Severn.

UK is washed by … Atlantic ocean in … north and by …North Sea in … east.

(проверка упражнения на доске

(5min)

IV.

Метод проектов

Проверка заданий по теме «Англия»

Большое спасибо. Скажите еще раз, какие страны входят в состав Великобритании? Сейчас, давайте поговорим о самой большой части Великобритании.

Как называется самая большая часть Великобритании?

Да, это Англи. Я хотела бы, чтобы мы вместе попутешествовали по этой стране. У меня к вам несколько вопросов: Кто знает, сколько регионов входит в состав Англии? Назовите их?

Итак, некоторые из вас в начале учебного года получили задание по методу проектов: подготовить информацию и презентацию о регионах Англии. Я предлагаю вам послушать мою информацию и догадаться о каком регионе я веду речь:

Высокоразвитый регион, много промышленных объектов вдоль реки Темза, важные исторические города, основные порты и аэропорты, красивый пейзаж, сад Англии, известные мировые курорты. (Юго-восточный регион)

Очень плоская местность со множеством ферм, место рождения Оливера Кромвеля, главные национальные дороги, большая часть территории окружена морем, известный Университет Кембридж, болотистые места. (Восточная Англия)

Еще один фермерский регион с маленькими семейными фермами, молочная продукция, известность из-за наличия пиратов, основные города – Бристоль, Баз, знаменитый Стоунхендж, самая западный регион Великобритании. (Юго-Западный регион)

Территория с множеством густонаселенных промышленных городов много девственных мест, богат углём, Озерный край, руины стены Адриана, красивые долины, реки, водопады, горы. (Север Англии)

Сердце Англии, самая большая промышленная территория Англии, место рождения Вильяма Шекспира, университетский городок Оксфорд, промышленные города Бирмингем, Манчестер, Шеффилд, большой морской порт Ливерпуль. (Средняя часть Англии)

(10min)

V.

Лексическое упражнение

Лексическое упражнение по теме «Англия»

Итак, вы прослушали информацию о пяти регионах Англии. Ответьте на несколько вопросов:

Какие основные города Юго-восточного региона?

Какой регион называют садом Англии?

Где родился Оливер Кромвель?

Какие основные города в среднем регионе Англии?

Чем знаменит город Стратфорд –на-Эйвоне?

Напишите несколько причин, почему бы вы хотели посетить данные регионы, начиная фразу Я бы хотел(а) посетить … потому что … :

the Southeast of England

the Southwest of England

East Anglia

the Midlands

the North of England

(5min)

VI.

Устная работа

Лондон – столица Великобритании

Спасибо, назовите, пожалуйста, столицу Великобритании.

А что вы знаете об этом красивом городе.

Я вам предлагаю познакомиться с некоторыми фактами из истории Лондона:

It’s interesting to know that …

... that London stands on the River Thames. There are 29 bridges over the Thames in London and 8 tunnels under the river.

that London is 46 kilometers from north to south and 58 kilometers from east to west.

that one of the famous London theatres, the Royal Opera House or Covent Garden, is in the center of the vegetable market.

that one of the oldest churches in London is St. Paul’s Cathedral.

that the Tower of London was built by William the Conqueror in the 11th century.

(5min)

VII.

Просмотр видео «Лондон»

Я предлагаю вам посмотреть фильм «Лондон». Ваша задача посмотреть и внимательно послушать диктора.

А теперь внимание на монитор компьютера. Перед вами упражнение, в котором некоторые факты искажены Ваша задача – посмотреть, исправить, прочитать и перевести: (индивидуальная работа на компьютере)

The Greeks built the first bridge over the river Thames.

Until 1747 there were three bridges over the Thames

London has 9 million people; it’s a very big city.

Madame Tussaud brought her wax models to London in 1805

Oxbridge is the most famous store in Britain.

London has more than seventy theatres

The first performance “The Mousetrap” by Agatha Christie was in 1954

Dr. Johnson, a famous English writer, once said “When a man is tired of London, he is tired of himself”

(10min)

VIII

Грамматика «Настоящее совершенное время»

Достопримечательности Лондона. Грамматическое упражнение.

Назовите, какие достопримечательности Лондона вы знаете.

Хорошо! Я вам предлагаю ознакомиться с несколькими достопримечательностями. Ваша задача – составить предложения, используя грамматику «Настоящее совершенное время». For example, I have been to the Tower of London, but I haven’t been to the Buckingham Palace.Желательно, в предложении употребить наречия:never,recently,already,just,yet.

(3min)

IX.

Работа с текстом

Прослушивание текста «Дух Лондона»

Я предлагаю прослушать текст «ThespiritofLondon» Давайте переведем название текста? Спасибо. Обратите внимание на доску: перед собой вы видите задание – соединить цифры и буквы согласно прослушанному материалу.

Old warehouse

The City

Many London pubs

Marco Pierre White’s restaurant

King’s Road

Soho

is the financial district of the capital

is a perfect example of new English cuisine

have been transformed into galleries, shops and clubs

has become a meeting place for all kinds of people

have been restored to their origin Victorian beauty

offers a variety of chainstore clothing and unique boutiques

Большое спасибо. Еще одно задание по прослушанному тексту. На этот раз я вам предлагаю прослушать каждому индивидуально фрагменты текста «Дух Лондона» с помощью наушников, после чего необходимо выполнить соответствующее задание – к каждому фрагменту предложен свой вопрос. ПослесамостоятельнойработыпроверканадоскепослайдамAccording to the first paragraph, what is the most outstanding characteristic of London?

the number of hotels

the number of historic sites

the number of landmarks

the number of theatres

2. What has recently happened alongside the river?

The area has been redeveloped.

A new bridge has been built.

New warehouses have been built.

Old warehouses have been torn down.

3. The City of London

was built by Sir Christopher Wren.

is mainly made up of churches.

is a museum of architecture.

contains different styles of architecture.

4. The new English cuisine is

well represented by White’s restaurant.

only available at the Hyde Park Hotel.

available in all London restaurants.

not worth the price the dinner is expected to pay.

5. What does the writer think of London’s shopping facilities?

They are too expensive for most people.

They provide for a variety of tastes.

They are all quite reasonable priced.

They don’t have enough customers.

6. Before the 1980’s, Soho was

neat and tidy

popular among foreigners

very crowded

unsafe and unclean

(14min)

X.

Королевская семья

Прекрасно.Спасибо.

Пора поговорить о королеве Великобритании. Кто является королевой Великобритании?

Что вы знает о королеве?

Как вы думаете как она заняла трон? Я предлагаю вам послушать историю королевской семьи

А теперь, вам необходимо выполнить упражнение согласно тому, что вы услышали. Исправьте мною допущенные ошибки, индивидуально, работая на компьютере; после чего пройдет проверка выполненного задания на доске.

(10min)

XI

Чтение текста

Текст “Королева и Парламент”

После прочтения, необходимо ответить на вопросы по тексту.(slide #22)

(10min)

XII.

Тест

Тест «Насколько мы знакомы с Великобританией»

В качестве закрепления темы, необходимо выполнить тест по теме «Великобритания». Текст выполняется на компьютере и сразу оценивается.

Test

The Union Jack is …

the flag of the UK

the flag of Scotland

the flag of Wales

the flag of England

The British Prime Minister lives at …

12 Whitehall

10 Downing Street

7 Russel Street

15 Oxford Street

Whitehall is …

a street leading from Trafalgar Square to the Houses of Parliament

a big hall in the center of London

a white palace near Trafalgar Square

the palace where the Queen lives in summer

The Great Fire of London broke out in …

1066

1766

1106

1666

Sir Christopher Wren built …

Buckingham Palace

Westminster Abby

St Paul’s Cathedral

the Tower of London

The National Gallery is in …

Piccadilly Circus

Parliament Square

Trafalgar Square

Leicester Square

Westminster is a … center of London.

cultural

political

business

industrial

Great Britain is separated from the continent by …

the Pacific Ocean

the Irish Sea

the Bristol Channel

the English Channel

Britain’s population is more than …million people.

56

5,6

560

7

There are many farmlands in Britain, especially in the … of the country.

north

south

west

east

The head of State in Britain is …

the Prime Minister

the President

the Queen

the Speaker

650 Members of the House of Commons are elected every … years.

2

3

4

5

Проверка теста на доске по предложенному слайду

(5min)

XIII

Домашнее задание

Решить кроссворд: в качестве домашнего задания предложено решить кроссворд. Но для его решения, необходимо проработать дополнительную литературу. После чего, необходимо оформить кроссворд в оригинальной форме и прислать мне по электронной почте.

(1min)

XIV

Обратная связь

Спасибо за работу. Сейчас я бы хотела получить от вас то, что называется обратная связь. Я предлагаю вам ответить на три моих вопроса:

Что Вам понравилось на занятии?

Что Вам не понравилось на занятии?

Что бы вы хотели поменять на уроке при возможности? 

(3 min)

XV.

Подведение итогов

Вы замечательно сегодня поработали. Ваши оценки … .

Большое спасибо. Урок окончен, до свидания. 

(1min)

Оқытушы (преподаватель) ___________________ (Г. Болтушенко)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129253-otkrytyj-urok-puteshestvie-po-velikobritanii

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки