- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планирование сюжетно ролевой игры «Армия» в старшей группе на месяц
2729
0
Игровая деятельность в старшей группе на месяц (4 игровые ситуации).
Сюжетно-ролевая игра: «Российская армия» | |||
Цель: Формирование умения творчески развивать сюжет игры. Формирование у дошкольников конкретных представлений о герое-воине, нравственной сущности его подвига во имя своей Родины. Обогащение знаний детей о подвиге воинов-танкистов и воинов-моряков. Расширение представлений детей о типах военных технике: подводная лодка, крейсер, танк, военный самолет. Воспитание у детей чувства патриотизма, гордости за свою Родину, восхищения героизмом людей. | |||
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Моряки Подготовка к игре: Беседа по теме, рассматривание иллюстраций о работе моряков, чтение художественной литературы. Игровой материал, оборудование: Флаг, матросские воротники, береты и др. Игровые роли, действия: Постройка корабля, подводной лодки, подготовка к плаванию, выбор маршрута, плавание, ремонт судна, работа моряков, подъем флага на корабле, возвращение в порт (док). | Пограничники Подготовка к игре: Беседа о трудной и почетной службе в пограничных войсках. Чтение нескольких рассказов о пограничниках. Рисование на тему «Граница». Разучивание и драматизация песен о границе. Изготовление совместно с воспитателем атрибутов для игры. Игровой материал, оборудование: Игрушки: пистолеты, автоматы; погоны, знаки различия, санитарные сумки, бинт, вата, фляжка, телефон, бинокли. Игровые роли, действия: Командующий армией, командир заставы и наряда, шпионы, разведчики, связные, снайперы, врач, санитарки, рядовые пограничники, повар и др. | Лётчики Подготовка к игре: Беседа о работе аэропорта. Чтение произведений «На аэродроме» И. Винокурова. Рисование самолета. Лепка самолета. Изготовление атрибутов для игры. Игровой материал, оборудование: Строительный материал, игрушка-самолет, пропеллер, крылья, куклы, предметы-заместители. Игровые роли, действия: Летчик, контролер, пассажиры. | Разведчики Подготовка к игре: Рассматривание иллюстраций на военную тематику. Чтение рассказа А.Митяева «Почему Армия родная», Я. Длуганского Игровой материал, оборудование: мешочки с песком, шапочки и бинты для медсестёр, пилотки, дуги, лавочки. Игровые роли, действия: Разведчики, медсёстры. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129334-planirovanie-sjuzhetnorolevoj-igry-armija-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.