Сценарий выпускного из 1 класса: трогательный праздник с играми для детей и родителей

Прощание с первым классом.

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые гости! У нас сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Все мы немного волнуемся. Пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс - трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой!

Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.

Ученик: За мамину руку надежно держась,

               Тогда мы впервые отправились в класс

               На самый свой первый в жизни урок,

               Кто первым нас встретил?

Дети(хором): Школьный звонок.

Ученик: У каждого в жизни единственный раз

               Бывает свой первый, свой памятный класс.

               И новые книги, и первый урок,

               И первый заливистый школьный звонок.

Ученик: Мы были смешными малышами,

               Когда вошли впервые в светлый класс,

               И, получив листок с карандашами,

               За парту сели первый в жизни раз.

Ученик: Здесь было все, как в чудной сказке, ново:

               И необычный класс, и трель звонка,

               И первое прочитанное слово,

               И первая неровная строка.

Ученик: Первые тетрадки все мы сохраним,

               Ведь самым первым буквам

               Учились мы по ним.

Сценка «Письмо» .

 Мы теперь ученики

 Нам не до гулянья.

 На дом задали крючки-

 Первое заданье.

 Вот мы с мамой за столом

 Дружно распеваем:

 -Вниз ведем, ведем, ведем,

 Плавно закругляем.

 Но противные крючки

 С острыми носами

 У меня из-под руки

 Выползают сами.

Телевизор не глядим.

 Сказку не читаем.

 Три часа сидим, сидим-

 Пла-а-а-вно закругляем.

 Вечер. Поздно. Спать идем.

 Сразу засыпаем.

 И во сне ведем, ведем-

 Плавно закругляем.

Учитель: Конечно, не все сразу у нас стало получаться. Были и слезы, по поводу того, что буквы не писались красиво. Но мы старались. И вот теперь даже с закрытыми глазами мы, наверное, сможем угадать любую букву.

Учащиеся с закрытыми глазами стараются угадать букву, вырезанную из картона.

Ученик: Потрудились мы немало,

             Ведь, по правде говоря,

             Русской грамоты начало

             В нашей «Азбуке» родной.

Ученик: Мы прочтем любые книги,

               Разберемся в словаре,

               Потому что всюду буквы

               Те, что были в «азбуке».

Ученик: «Азбуку» закончили

                    Вам все это знакомо

                    Расставаться с ней нам жаль,

                    Не вынесем такого.

                    Мы все буковки прошли

                    И читаем сами.

                    Не вернуть уж эти дни,

                    Взрослыми мы стали.

Ученик: Чтение- прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

Ученик: Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся:
«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»

Смешной?...
Читать – нелегкий труд, 
в глазах от букв рябило.
Не то чтобы смеяться, тут 
заплакать впору было.
Сперва я чтенью научусь,
а уж потом нахохочусь!

Учитель. Поиграем в слова.

Собери название животных.

аблек  (белка),  обкаса (собака),   илас (лиса),   броб (бобр),  гирт (тигр), блюверд (верблюд),  дилокрок (крокодил), зьябенао (обезьяна)

Конкурс "Найди ошибки в стихотворениях"                                      

1. Для того, кто нездоров, вызывают докторов. (Все правильно).

2. Сливки, масло и творог дает детишкам носорог. (Не носорог, а корова).

3. Чтоб нести продукты с рынка, есть плетеная корзинка. (Все правильно).

5. Воют волками метели  в зимнем месяце апреле. (Апрель не зимний месяц).

7. Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем. (Не шайбы, а мячи).

8. Чтоб нести продукты с рынка, есть плетеная корзинка. (Все правильно).

9. Остры и красны иголки у сосны. (Не красные, а зеленые).

10. Помидор большой и спелый  цвет имеет ярко-белый. (Не ярко-белый, а ярко-красный).

11. Летом лист березовый  абсолютно розовый. (Не розовый, а зеленый).

12. На дрожащей осине каждый листик ярко-синий.(Не синий, а зеленый летом и желтый осенью).

13. Ежедневно в пять утра в школу вам идти пора. (Не в пять, а в восемь часов утра).

14. Новый год, когда встречают, люди пальму наряжают. (Не пальму, а елку).

15. За двойку в тетради каждый отец сыну обязан сказать: "Молодец!".

(Не за двойку, а за пятерку)

17. Из самой лучшей глины все делаются шины. (Не из глины, а из резины).

     Учитель: И вот наступает долгожданная переменка. Переменка эта так быстро пролетает, что вы фактически ее и не замечаете. Но какую работу вы проделываете за это короткое время! Бегаете, прыгаете

Ученик: Перемена, перемена!
Класс, как улей, загудел.
Нужно сделать непременно
Столько самых важных дел!
Обменяться новостями,
Став с подружками в кружок, 
Поиграть в футбол с друзьями,
Съесть в буфете пирожок. 
К турнику бегут спортсмены.
И дерутся шалуны... 
Перемены так мгновенны,
А уроки так длинны

Учитель. А  ещё мы изучали «Русский язык».

Без грамматики, друзья,

 Нам прожить никак нельзя.

 Хоть и трудно, но без неё

 Плохое было бы жилье.

 -А какие правила вы узнали?

Ученик:Ученик ты будешь славный,

  Коль начнешь писать с заглавной

 И возьмешь в соображенье

  Точкой кончить предложенье.

Не забудь и знаки прочие:

  Запятую, многоточие.

  Знаки препинания нужны нам как дыхание.

Ученик:В сочетаниях ЖИ-ШИ

 Только И всегда  пиши.

В сочетаниях ЧА-ЩА

  Пишем только букву А .

В сочетаниях ЧУ-ЩУ

 Пишут  только букву У.

И опять перемена!

Учитель: ( звонок) Переменка ( на мотив песни «Погоня»)

Усталость забыта, уроку конец.

Ребята сорвались с цепи наконец.

Не стой на дороге,

А то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймёшь.

Учитель: А сейчас давайте заглянем на урок математики…

Ученик. Математика сложна,

  Но скажу с почтением,

  Математика нужна

  Всем без исключения.

Ученик:Тут везде идет работа,

  Все подсчитывают что-то.

 Всюду можно услыхать:

 1, 2, 3, 4, 5!

Ученик: Сколько в комнате углов?        

  Сколько ног у воробьев?

  Сколько пальцев на руках?

  Сколько в садике скамеек,

 Сколько в пятачке копеек?

Ученик :Выстраиваем цифры в ряд,

Они нам много говорят.

Десять их, но сестры эти

Сосчитают все на свете.

Задания - задачки:

1. Ёжик по лесу шёл,                     2. Раз к зайчонку на обед

    На обед грибы нашёл.                   Прискакал дружок – сосед.

    2 - под берёзой,                              На пенёк зайчата сели

    3 – у осинки.                                   И по 5 морковок съели.

    Сколько их будет,                          Кто считать, ребята, ловок?

    В плетёной корзинке?                   Сколько съедено морковок?

3. В автобусе ехали 50 человек;  на остановке 7 человек вошли, 3 вышли;

    на следующей – вышел 1, а вошли 4;

    на  следующей – 5 вошли, вышли 8;

    на следующей – вышли 15, вошли 2.

Ну, сосчитали? А теперь кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? (4)

4. Сколько ножек у двух сороконожек?(80)

5. Сколько  ушей у 7 мышей?(14)

6. Сколько хвостов у 5-ти слонов?(5)

ИГРА «Напиши  цифру на спине».

 Игроки стоят в колонну по одному. Первый игрок берет карточку с цифрой и пишет эту цифру на спине второго игрока. Произносить слова нельзя, но можно кивнуть головой – «понял» или «не понял», если непонятно, написать еще раз. Итак, какая команда быстрее?

 Логические концовки (продолжите предложения):

- Если два больше одного, то один... (меньше двух).

- Если сестра старше брата, то брат... (младше сестры).

- Если правая рука справа, то левая ... (слева).

 Ребусы с цифрами   

О5(опять),                        40А(сорока),    

3БУНА(трибуна),           1ОКИЙ(одинокий),

КО100ЧКА(косточка),    ПО100ВОЙ(постовой),

ПО2 л(подвал),                7Я(семья),

100ЛБ(столб),                  Р1НА(Родина)

Сценка «Учитель математики»

Сын: Мама, мой учитель по математике такой набожный.

Мама: Почему ты так решил?

Сын: Во время моего ответа он всё время восклицает «Боже мой! Боже мой!»

Мама: Что же он у тебя спросил?

Сын: Сколько будет 2+2, а я ответил 5. А ещё я сказал, что 5+6=15, а 7+2=12.

Мама: Боже мой!  Боже мой!

Звенит звонок.

Звонок опять зовёт нас на переменку! ( на мотив песни «Погоня»)

И вот перемена, волнуется класс,

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим,

Давайте нам кексов, пирожных давайте,

А то вас съедим,

Давайте нам чипсы, давайте нам пиццу,

А то вас съедим.

Учитель.  Отправляемся дальше.

Посмотри, мой юный друг,

что находится вокруг:

Небо светло-голубое,

солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава, горы,

 воздух и листва.

Птицы, звери и леса, гром,

туманы и роса,

Человек и время года

– это всё вокруг – природа!

Учитель:Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,

Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!

... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

Готовы, дети? Хором: ... Да!

- Скажи, приветствуя рассвет, Поёт ли сом усатый? (нет)

- А, рассекая гладь пруда, Умеют гуси плавать? (да)

- А если солнцем снег согрет, Он станет льдом холодным? (нет)

- Ответь, а может резеда  Цвести в саду зимою? (нет)

- А крокодил собрать букет  Из белых лилий может? (нет)

- Верблюд способен, дай ответ, Идти три дня без пищи? (да)

- В конце спросить пришла пора, А вам понравилась игра? (да)

Учитель: Разное у нас было в школе. И про это вам сейчас споют ребята.

1 Мы, ребята – шестилетки,

  Вам частушки пропоем.

  Мы в своей любимой школе

  Замечательно живем.

2. Эх, топни, нога,

    топни правенькая,

    В школу я пришла учиться,

    Хоть и маленькая.

3. Каждый день у нас уроки –

    Лепим, красим, мастерим,

   Изучаем цифры, буквы,

   По-английски говорим.

4. Раньше мамы нам читали

    Про зайчат и про лису,

   А теперь читаем сами

   Про любовь и про луну.

5. Любим мы решать задачи,

    кто быстрей и кто вперед,

    а задачки-то какие –

    сам профессор не поймет.

6. Все науки одолеем,

    Все у нас получится,

    Потому что наши мамы

    С нами тоже учатся.

7. Мы частушки вам пропели

    Хорошо ли, плохо ли,

    А теперь мы вас попросим,

  Чтобы нам похлопали.

Учитель: Весь учебный год с вами учились и вам помогали во всем ваши родители, бабушки, дедушки, старшие братья и сестры. Давайте им скажем спасибо!

Ученик: Девочки и мальчики!

              Давайте дружно сами!

              Спасибо скажем маме!

               Спасибо скажем папе!

              Спасибо скажем бабушкам!

              Спасибо скажем дедушкам!

Ученик: За хлопоты, за ласки,

              За песни и за сказки.

              За вкусные ватрушки!

              За новые игрушки!

Все ученики: Спасибо!

Учитель: Много мы узнали за первый учебный год. Но еще очень много вопросов есть у ребят.

Почему в пустыне не растут леса,

Почему у кошки грустные глаза,

Почему на колесе тоненькие спицы,

Почему в лесу с ладони хлеб клюют синицы?

     2. Почему на санках не поедешь летом,

         Кто для космонавтов делает ракеты?

         Почему под дождиком шелестит трава?

         Почему от «почему» распухла голова?

  3. Смысл во всем глубокий мудростью заложен,

        Отгадать не сразу каждый это сможет.

         Почему под дождиком шелестит трава?

         Почему от «почему» распухла голова?

Учитель: Закрыта первая страница.

Наш первый класс не повторится.

Выступают ученики.

1.Был этот школьный год

Полон забот, хлопот.

Мы научились все

Думать, читать, писать.

В классе нам было всем

Некогда унывать!

2.В этом классе нас учили

Не боясь препятствий жить

В море знаний без усилий

Остров дружбы находить

3.Мы читали, писали, считали,

Резали, клеили и рисовали,

Пели песни, про все на свете-

Ведь мы очень веселые дети!

.

4.Вот и кончился год наш учебный

Не зовите вы нас «первоклашки».

Стали туфли малы нам и кеды

И короткими стали рубашки.

5.Только в школу расходились,

  Да за партой рассиделись,

 Да в тетрадке расписались,

 В перемену расшумелись,

 Всех друзей расслушались –

  Вдруг каникулы зачем-то

  Тут на нас обрушились.

Ученик: Ребята! Ребята! Что я вам хочу сказать:

В общем, год прошел прекрасно!

Это каждому тут ясно!

Все: До свидания, первый класс! Это, кажется про нас!

6.Мы прощаемся с 1 классом!

Лето, лето, мы рады тебе!

Отдохни от нас милая школа,

Мы вернемся к тебе в сентябре.

7.Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денек!

Учитель: Я поздравляю вас всех с окончанием учебного года! Вы показали себя не только умными и талантливыми, но и дружными, находчивыми, веселыми.

Разрешите мне вам вручить свидетельства об окончании 1 класса.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129443-scenarij-prazdnika-proschanie-s-1-klassom