- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий фестиваля героев мультфильмов «Путешествие по стране «Мульти-Пульти»
Сценарий фестиваля героев мультфильмов «Путешествие по стране «Мульти-Пульти» 12 февраля 2015г.
В центре на коврике с разбросанными игрушками сидит Малыш. Музыка прекращается, слышен звук моторчика. В зал вбегает Карлсон с расставленными подобно крыльям руками. Он мелкими шажками делает вокруг Малыша несколько кругов – летает.
К.: Эй, посадку мне! Скорее посадку, а то я свалюсь, у меня топливо заканчивается!– кудахтающий звук прерывает его полёт и Карлсон валится рядом с Малышом.
Малыш: А ты… Ты кто такой? И почему ты… летаешь?
Карлсон: Фу, какой необразованный мальчик… Я так не играю! Он даже меня не узнал! Безобразие какое… А я думал, мне тут обрадуются, плюшками угостят или там вареньем, на худой-то конец… Ну, раз меня тут не знают, я полетел тогда…
Ведущая в костюме королевы мультфильмов (выходит в центр):
Королева мультфильмов: Подожди – подожди, милый гость! Малыш просто пошутил, что он тебя не знает. Ведь тебя знают абсолютно все дети! Правда, ребята, знаем? (Все хором: «Да!»)
Карлсон: И как же меня зовут? (Ребята хором: «Карлсон, который живёт на крыше!»)
Карлсон: И правда, знаете… А кто написал эту замечательную книжку, вы знаете? Ну-ка, поднимите руки, кто знает?
Да, ребята, я прилетел к вам из сказки, потому что услышал, что тут праздник намечается. А праздники, всякие дни варенья я очень люблю… (гладит живот) Но варенья у вас тут, я вижу, нет, поэтому мне стало скучно. Пожалуй, я всё-таки полечу…
Малыш: Карлсон! А куда ты собрался лететь?
Карлсон:А! (машет рукой в сторону «городков») Может быть, полечу в Екатеринбург… А, может быть, в Страну мультфильмов слетаю… Слушай, Малыш, а ты был в Стране мультфильмов?
Малыш(грустно): Нет, я, к сожалению, ещё нигде не был… Мама и папа меня даже в Екатеринбург не берут, говорят, что маленькие дети в поездках – такая обуза!(трёт кулачками глаза)
Карлсон: Ну, только вот этого не надо, ладно? Я не люблю мокроту, у меня моторчик от сырости может заржаветь. Так, дай подумать… Спокойствие! Только спокойствие! Мы летим с тобой вместе! Ура!
Малыш(грустно): Нет, наверное, у нас с тобой ничего не получится… Я не могу лететь с тобой и бросить здесь всех этих ребят! Они же на праздник ко мне пришли…
Карлсон(садится и чешет голову – думает):Да, всех я, пожалуй, не осилю… О! Догадайся, Малыш, кто самый главный выдумщик и находитель решений из практически безвыходных ситуаций?!
Малыш: Я догадался! Это ты – самый главный находитель-выходитель и выдумщик! А что ты придумал, а?
Карлсон(выставив ногу): А пусть Королева Мультфильмов сделает так, чтобы все ребята вместе с нами очутились в стране Мульти-Пульти.
Королева мультфильмов: Ребята Вы готовы полететь вместе с Малышом и Карлсоном в страну Мульти-Пульти? Тогда полетели!
Карлсон: Куда летим мы с Малышом? В мир мультфильмов и чудес. Где ждут нас приключения и много разных встреч.
Сценка «Про друзей» из м/ф «Маша и медведь», МКДОУ № 28.
Карлсон: Ура! Мы долетели до страны Мульти-Пульти!
Королева мультфильмов: А давайте проверим, кого больше – мальчиков или девочек? И кто из них веселее и доброжелательнее.
Карлсон: Ну, конечно же, мальчишки, озорные шалунишки.
Малыш: И девчонки хороши! Все смеются от души.
Рады, что пришли сюда – Да!
Хлопаем в ладоши, чтоб устали пальчики.
Кто же крикнет громче! Девочки, мальчики.
Королева мультфильмов:
Мульти-Пульти – чудная страна.
Сколько дарит радости она!
Здесь такое можно увидать,
Что ни в сказке сказать,
Ни пером описать!
Веселее, музыка, играй,
Всех друзей к нам в гости собирай,
Пусть герои мультиков опять
Будут нас веселить,
Будут с нами грустить,
Будут с нами играть!
Карлсон: Что за волшебство! Еще одна Маша? Чудеса! Да их тут не одна!
Танец из м/ф «Маша и медведь», МАДОУ № 50/1.
Песня «О чистоте» из м/ф «Маша и медведь», МАДОУ № 50/3.
Сценка из м/ф «Маша и медведь», МАДОУ № 50/2.
Танец «День варенья» из м/ф «Маша и медведь», МАДОУ № 39.
Малыш(выходит на сцену, смотрит в одну сторону, в другую): Карлсон здесь и Карлсон там! Ничего не понимаю! И они тоже раздвоились!
Песня «Смешной человечек», Дрягин Никита, МАДОУ № 34/1.
Королева мультфильмов: Ребята, вы наверно заметили, что у каждого героя мультфильма свой неповторимый образ. А все потому, что у нас в стране Мульти-Пульти, есть свое модельное агентство. А, что в нем происходит, вы сейчас узнаете!
Костюмы мультгероев, МКДОУ № 2.
Карлсон: Малыш, а кого ты больше всего на свете боишься?
Малыш: Ну, няню свою Фрекин Бок, хотя нет, Бабу Ягу наверно.
Карлсон: Да ты чего! Её совсем не надо бояться! Ведь в стране Мульти-Пульти все Бабусеньки Ягусеньки добрые и симпатичные. А еще умеют петь и танцевать! Смотри!
Танец «Бабки – ёжки», МАДОУ № 39.
Карлсон: Вы не видели Малыша? Он что же все-таки испугался? Ну, ничего, неприятность эту мы переживем! А кто же говорил эту фразу? Ах, да, Кот Леопольд!
Песня кота Леопольда «Неприятность эту мы переживём!»,
Киселёв Фёдор, МКДОУ № 21,
Королева мультфильмов: Ребята, чтобы увидеть героев следующего мультфильма нужно отгадать загадку. Слушайте внимательно.
Я живу на дне морском
Во дворце из лилий
Вместе с сестрами, отцом,
Рыбами чудными.
У меня красивый хвост
И волшебный голос.
И искрится под водой
Золотистый волос.
У меня желанье есть -
Стать земной девчонкой:
Буду бегать, танцевать
И смеяться звонко! (русалочка)
Королева мультфильмов: Правильно Русалочка!
Танец «Под водой» из м/ф «Русалочка», МКДОУ № 21/2.
Карлсон:Ух ты, куда это мы приплыли вместе с русалочками!
Малыш: Карлсон, смотри, вон Катерок плывет, а на нем матросы!
Карлсон: Да, а вот там, видишь папуасики танцуют!
Малыш: Как здорово! Бежим, скорее, посмотрим поближе!
Песня «Катерок» из м/ф «В порту», МАДОУ № 50/3.
Танец «Чунга – чанга», МКДОУ № 14.
Малыш: Карлсон, а ты знаешь какой у меня любимый мультфильм?
Карлсон: Про меня конечно!
Малыш: А вот и не угадал?
Карлсон: Нет?! А какой же тогда?
Малыш: Отгадай загадку и узнаешь!
Бедолага-неудачник,
От него умчался зайчик.
Майку рвет он на груди
И кричит: "Ну, погоди!”
Карлсон: А я знаю, а я знаю «Ну, погоди!». Малыш, а ведь волки и заяц тоже живут в стране Мульти-Пульти. А вот и они! Встречайте!
Сценка из м/ф «Ну, погоди!», МКДОУ № 21.
Танец «Ламбада» из м/ф «Ну, погоди!», МКДОУ № 4.
Малыш: Каждый день смотрю я мультик,
Где резвятся шесть подруг,
Даже милый, славный Лунтик
Стал казаться скучным вдруг.
Муза, Лейла, Блум и Стела,
Флора, Техна – шесть подруг…
Я их песенку пропел –
Мир светлее стал вокруг.
Я хочу, как эти феи,
Делать добрые дела
И добро на свете сеять,
Чтоб всегда Земля цвела!
Танец «Феи Винкс», МКДОУ № 17.
Выход детей под песню Мульти-Пульти чудная страна
Королева мультфильмов: Вот и закончилось наше увлекательное путешествие в страну мультиков. Пришла пора прощаться!
Карлсон и Малыш: Пора нам в мультики возвращаться!
Все: До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129902-scenarij-festivalja-geroev-multfilmov-puteshe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.