- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Архивирование информации с помощью программы WinRar
Архивирование информации с помощью программы WinRar
Цель урока:
научиться создавать архивы с помощью программы WinRar;
Задачи урока:
образовательная – знакомство учащихся с основными приемами работы при архивации и разархивации объектов в программе WinRar;
развивающие – формирование и развития у учащихся познавательных способностей; развитие познавательного интереса к предмету; развитие умения оперировать ранее полученными знаниями; развитие умения планировать свою деятельность;
воспитательные – развитие навыков самостоятельного мышления.
Тип урока: комбинированный
Учебники:
Информатика. Базовый курс 2-е издание/Под ред. С.В. Симоновича. - СПб.: Питер, 2004.-640с.:ил.
Симонович С.В. и др., Общая информатика.–М, 2000;
Шафрин Ю.А. Информационные технологии.–М, 2001
Технические и программные средства:
Персональные компьютеры;
Программа-архиватор WinRar;
Проектор
Раздаточный материал:
Карточки с индивидуальными заданиями.
План урока:
Организационный момент – 3 мин.
Проверка домашнего задания –10 мин.
Объяснение нового материала –30 мин.
Отработка на практике полученных знаний –30 мин.
Подведение итогов урока. Домашнее задание – 7 мин.
Ход урока
1. Организационный момент.
Проверка готовности учащихся к уроку, отметка отсутствующих, объявление темы и цели урока.
При выполнении работы должны соблюдаться правила ТБ при работе за ПК и правила поведения в компьютерном классе.
2. Проверка домашнего задания. (фронтальный опрос)
Вопросы для проверки:
Что такое файл?
Какие существуют типы файлов?
Как определить размер файла?
Перечислить единицы измерения информации.
Какие существуют носители информации?
Какие виды компьютерных программ вы знаете?
3. Объяснение нового материала.(работа с проектором)
Вступительная беседа:
Архивирование – это упаковка (сжатие) файла или группы файлов с целью уменьшить место, занимаемое ими на диске.
Архивирование используют при хранении запасных (резервных) копий на дискетах или жестких дисках. Для упаковки файлов используются служебные программы–архиваторы, каждая из которых вместо одного или нескольких файлов создает один архивный файл. Основными характеристиками программы–архиватора являются:
степень сжатия файла (отношение размера исходного файла к размеру упакованного файла);
скорость работы;
возможности программы.
Резервное копирование – создание архивированных копий файла или группы файлов.
Если вам нужно передать много файлов по электронной почте, то для экономии времени и трафика их следует заархивировать. А так же при создании резервных копий на CD или DVD исходные данные необходимо сжать, чтобы на диске их уместилось как можно больше.
Программа WinRar позволяет:
создавать rar-архивы и извлекать из них файлы;
создавать самораспаковывающиеся архивы – архивный файл в этом случае будет иметь расширение *.exe и запускается как обычная программа. Файлы из такого архива могут быть извлечены на любом компьютере путем запуска программы;
создавать многотомные архивы, что позволяет разместить большой архив на нескольких носителях ограниченной емкости.
устанавливать пароль на архив – при этом посторонний сможет лишь просмотреть список файлов архива, но не сможет распаковать сжатые данные;
уменьшить размер файла для отправки по e-mail, обеспечивает степень сжатия до 95 %.
Научимся создавать архивы с помощью программы WinRar.
Откройте папку Рабочий стол \ Учебные материалы.
Выделите несколько файлов, которые хотите упаковать. Чтобы выделять файлы не подряд, удерживайте кнопку Ctrl на клавиатуре.
В контекстном меню выделенной группы объектов выберите пункт Добавить в архив…
Введите имя архива: Теория.rar (вкладка Общие)
Выберите Метод сжатия: максимальный (вкладка Общие)
Перейдите на вкладку Дополнительно и нажмите кнопку Установить пароль.
Откроется диалоговое окно Архивация с паролем. Заполните предложенные поля и нажмите ОК.
Запустите процесс архивации щелчком по кнопке ОК.
Созданный архив будет помещен в папку Учебные материалы, где были записаны неупакованные файлы.
Перенесите полученный архив в свою рабочую папку.
Задание:
Откройте папку Рабочий стол \ Учебные материалы.
Поместите в архив папку Задание.
Исследуйте изменение объема исходного объекта и полученного архива.
Запишите результаты в тетрадь.
Полученный архив перенесите в свою рабочую папку.
Теперь научимся извлекать из архива нужные файлы. Распакуем два любых файла из архива Теория.rar и поместим их в свою рабочую папку.
Запустите программу WinRar двойным щелчком левой кнопкой мыши по архиву Теория.rar. В появившемся окне отражен список файлов, содержащихся в архиве.
Выделите нужные файлы из списка.
Нажмите на панели инструментов кнопку и укажите место для записи
данных – ваша рабочая папка.
Установите Режим обновления файлов – Извлечь с заменой файлов.
Во вкладке Дополнительно установите переключатель Удалять всегда, чтобы полностью распакованный архив не занимал место на винчестере.
Нажмите кнопку ОК, файлы будут сохранены в вашей папке.
Задание:
Используя контекстное меню, распаковывать любые три файла из архива Задание.rar в свою рабочую папку.
4. Отработка на практике полученных знаний (работа на компьютерах по карточкам):
Объяснение задания (пример карточки выводится на экран с помощью проектора).
Пример карточки:
Поместить в самораспаковывающийся архив свою рабочую папку. Защитить архив паролем. Записать полученный архив на дискету.
Алгоритм создания архива:
В контекстном меню своей папки выбрать пункт: Добавить в архив…
Во вкладке Общие установить:
Параметры архивации: создать SFX-архив;
Имя архива – ваша фамилия;
Метод сжатия: на ваш выбор;
Чтобы архивный файл поместился на дискету в списке Разделить на тома размером (в байтах) выберите 1 457 664 3.5"
Во вкладке Дополнительно: установите пароль;
Переместите полученный архив на дискету (две дискеты);
Показать результат преподавателю.
4. Подведение итогов.
Контрольные вопросы:
Что такое архивирование?
Перечислить основные характеристиками программы-архиватора.
Что такое степень сжатия файла?
Для чего нужно резервное копирование?
Что такое разархивация?
Что такое самораспаковывающийся архив?
Как при помощи архивирования можно защитить информацию?
К какому виду компьютерных программ относится программа WinRar?
Оценки за урок.
Домашнее задание: изучить самостоятельно другие программы-архиваторы и перечислить их названия в тетрадях.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129956-arhivirovanie-informacii-s-pomoschju-programm
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Основы охраны труда»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.