Сказочная математика: конспект НОД по ФЭМП для старшей группы

«Цветик – семицветик» конспект НОД по ФЭМП для детей 5 лет

Задачи.

Обучающие:

• Закреплять цифры и числовой ряд в пределах 10

• Продолжать учить откладывать нужное количество предметов;

• Учить отвечать на вопрос предложением;

• Закрепить название геометрических фигур: треугольник, квадрат, круг, овал прямоугольник;

• Закрепить цвета: синий, красный, зеленый, желтый, оранжевый;

• Закреплять умение ориентироваться в пространстве;

Развивающие:

• Развивать мелкую и общую моторику через игры с мячом и кругом;

• Развивать внимание, память, мышление через обучение счетным опера-циям и дидактическим играм;

• Развивать связную речь через полные ответы на вопросы;

Воспитывающая.

• Закрепить правила ОБЖ;

• Воспитывать нравственные качества личности дошкольников, сопережи-вание, ответственность и заботу о родных людях.

Оборудование.

Демонстрационный материал:

Рисунки с заданиями

- Ребята у нас сегодня с вами « День добрых дел!» Давай те вспомним, а какие дела называют «добрыми»? ответы детей.

- Молодцы, ой, а кто это там плачет в уголке? Тебя как зовут?

-Здравствуйте, мальчики и девочки, меня зовут Женя и мне нужна ваша помощь, мама послала меня в магазин за баранками, я купила семь баранок: 2 баранки с тмином для папы, две баранки с маком для мамы, две с сахаром для себя и одну маленькую баранку для Павлика. Одна вредная собака съела все баранки. Я погналась за ней и заблудилась. Помогите мне, пожалуйста найти дорогу домой.»

- Ребята, поможем Жене? Ответы детей.

-Мальчики и девочки, мне одна знакомая волшебница подарила волшебный «Цветик – семицветик» и сказала, что он помогает всем, у кого случилась неприятность. Может наш цветочек поможет и Жене? Давайте попробуем! На каждом лепестке написано задание и если мы с вами все выполним, то Женя вернется домой к родным.

- И так отрываем 1й лепесток:

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли -
Быть по-моему вели. Вели, что бы ребята нашли 2 похожих цветка.

Молодцы, ребята! Справились с заданием

-Вот видишь, Женя, какие ребята сообразительные, как быстро справились с заданием.

- А теперь отрываем 2й лепесток:

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли -
Быть по-моему вели.

- Вели, чтобы , ребята выполнили следующее задание.

Сейчас вы разделитесь на 2 команды на столах у вас лежат картинки, вам нужно выполнить задания, какая команда быстрее справится, та и победила, готовы?

-Ответы детей.

1я картинка

2я картинка

- Молодцы, ребята и с этим заданием справились, теперь отрываем 3й лепесток

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли -
Быть по-моему вели

-Вели показать следующее задание,

- Ребята, назовите самый короткий и самый длинный розовый цветочек? ( ответы детей)

- А теперь самый короткий и самый длинный фиолетовый цветочек? ( ответы детей), молодцы.

- Отрываем следующий лепесток.

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли -
Быть по-моему вели

- Вели, что бы мяч нам принесли! Давайте немного поиграем. Становитесь в кружок, начинаем

-Ты беги веселый мяч

Быстро, быстро по рукам

У кого веселый мяч

Тот подпрыгивает сам! (3раза)

-Женя осталось совсем мало лепестков и скоро ты попадешь домой, отрываем следующий лепесток и смотрим задание

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли -
Быть по-моему вели .

-Ребята давайте поможем Жене решить пример.

- Сколько грибов собрали ребята? (ответы детей)

-Какие вы молодцы!

-Посмотрите остался всего один лепесток

- Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли -
Быть по-моему вели.

-Вели показать последнее задание

 Вот неделя. В ней 7 дней, поскорей знакомься с ней.

Первый день по всем неделькам. Он зовется понедельник.

Вторник- это день второй. Он стоит перед средой.

Серединочка - среда. Третьим днем была всегда.

А четверг-четвертый день. Шапку носит набекрень.

Пятый-пятница-сестрица. Очень модная девица.

А в субботу день шестой. Отдыхаем всей гурьбой.

И последний-воскресенье. Назначаем днем веселья!

-Ребята вы видите у нас в зале лежат разноцветные кружочки, я буду называть день недели, а вы должны найти его по счету, договорились?

-Начинаем!

Женя ходит вместе с детьми. Около двери они слышат голос, который зовет Женю.

Женя: « Ой, меня мама зовет! Спасибо вам ребята, что помогли мне найти дорогу домой. Я вам так благодарна» . Уходит.

- Ребята, как вы думаете « День добрых дел» нам удался?

Ответы детей.

- А почему?

-А давайте вспомним какими добрыми словами мы должны завершать работу?

Ответы детей

- Я благодарю вас за увлекательное путешествие, спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130279-konspekt-nod-po-fjemp