- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект логопедического занятия по развитию речи с детьми старшей группы на тему «Лето»
ТЕМА:«ЛЕТО»
ЦЕЛЬ:Учить детей составлять коллективный рассказ по сюжету.
ЗАДАЧИ:1.Расширять представления детей о путешествиях, способах проведения летних каникул.
2.Расширять активный и пассивный словарь детей.
3.Вносить эмоциональный окрас в рассказ.
Предикативный словарь: отдыхают, путешествуют, наблюдают, ориентируется, рубит, изучает, собирают, готовят, загорают, купаются, наслаждаются, радуются, поставили, пришли, любуются.
ОБОРУДОВАНИЕ:Макет, изображающий картину путешествий львов.
ПРОВЕДЕНИЕ:
1 .Для поднятия эмоционального настроения детей звучит музыка из
мультфильма «Дед Мороз и лето».
-Ребята, а вы любите лето? Как можно летом отдыхать?
А вот львята всей своей дружной семьей отправились в летнее путешествие. Что они делают? Давайте каждый выберет понравившегося львенка и последовательно, не перебивая друг друга, составим коллективный рассказ. Как мы его можем назвать? Выслушать варианты детей.
Рассказ называется.... Начинает логопед.
Итог занятия.
ТЕМА:«ЛЕТО»
ЦЕЛЬ:Учить составлять рассказ из личного опыта детей.
ЗАДАЧИ: 1. Активизировать знания детей для составления рассказа.
2. Расширять знания и словарь детей.
Предикативный словарь: загорают, отдыхают, проводят,развлекаются, играют, смеются, хохочут, веселятся, наслаждаются, радуются, двигаются, лежат, наблюдают, смотрят; палит, греет, светит, согревает, ласкает, касается, нагревает, печет, припекает.
ОБОРУДОВАНИЕ:Макет с сюжетом лета, отдых слонов на курорте.
ПРОВЕДЕНИЕ:
-Ребята, какое время года наступает после весны?
Игра «Подбери слово». Подбор прилагательных к слову лето: жаркое, теплое, знойное, дождливое, замечательное, веселое, урожайное, длинное, короткое, долгожданное.
-Ребята, многие летом стараются выбраться, отправиться, уехать на природу, курорт. А куда вы ездите летом? Правильно, на турбазу. Там тоже очень здорово отдыхать! Правда?
Посмотрите сюда. Это слоны. Они отдыхают в жаркой стране, потому что такие деревья называются пальмы. И у нас они не растут. Слоны отдыхают на курорте. Давайте рассмотрим, что же они делают. Чем заняты вот эти друзья? Активизация словаря и называние действий. Подождите, подождите!.
Давайте теперь придумаем веселый рассказ об отдыхе слонов на пляже.
5.Речевая подвижная игра «Лето». Импровизация движений в такт
стихотворению.
Раз, два, три, четыре, пять, Будем летом мы играть: Будем плавать и качаться, Будем прыгать и кататься, Будем бегать, загорать И на пляже отдыхать.
6.Итог занятия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130433-konspekt-logopedicheskogo-zanjatija-po-razvit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.