- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект логопедического занятия по развитию речи с детьми старшей группы на тему «Лето»
ТЕМА:«ЛЕТО»
ЦЕЛЬ:Учить детей составлять коллективный рассказ по сюжету.
ЗАДАЧИ:1.Расширять представления детей о путешествиях, способах проведения летних каникул.
2.Расширять активный и пассивный словарь детей.
3.Вносить эмоциональный окрас в рассказ.
Предикативный словарь: отдыхают, путешествуют, наблюдают, ориентируется, рубит, изучает, собирают, готовят, загорают, купаются, наслаждаются, радуются, поставили, пришли, любуются.
ОБОРУДОВАНИЕ:Макет, изображающий картину путешествий львов.
ПРОВЕДЕНИЕ:
1 .Для поднятия эмоционального настроения детей звучит музыка из
мультфильма «Дед Мороз и лето».
-Ребята, а вы любите лето? Как можно летом отдыхать?
А вот львята всей своей дружной семьей отправились в летнее путешествие. Что они делают? Давайте каждый выберет понравившегося львенка и последовательно, не перебивая друг друга, составим коллективный рассказ. Как мы его можем назвать? Выслушать варианты детей.
Рассказ называется.... Начинает логопед.
Итог занятия.
ТЕМА:«ЛЕТО»
ЦЕЛЬ:Учить составлять рассказ из личного опыта детей.
ЗАДАЧИ: 1. Активизировать знания детей для составления рассказа.
2. Расширять знания и словарь детей.
Предикативный словарь: загорают, отдыхают, проводят,развлекаются, играют, смеются, хохочут, веселятся, наслаждаются, радуются, двигаются, лежат, наблюдают, смотрят; палит, греет, светит, согревает, ласкает, касается, нагревает, печет, припекает.
ОБОРУДОВАНИЕ:Макет с сюжетом лета, отдых слонов на курорте.
ПРОВЕДЕНИЕ:
-Ребята, какое время года наступает после весны?
Игра «Подбери слово». Подбор прилагательных к слову лето: жаркое, теплое, знойное, дождливое, замечательное, веселое, урожайное, длинное, короткое, долгожданное.
-Ребята, многие летом стараются выбраться, отправиться, уехать на природу, курорт. А куда вы ездите летом? Правильно, на турбазу. Там тоже очень здорово отдыхать! Правда?
Посмотрите сюда. Это слоны. Они отдыхают в жаркой стране, потому что такие деревья называются пальмы. И у нас они не растут. Слоны отдыхают на курорте. Давайте рассмотрим, что же они делают. Чем заняты вот эти друзья? Активизация словаря и называние действий. Подождите, подождите!.
Давайте теперь придумаем веселый рассказ об отдыхе слонов на пляже.
5.Речевая подвижная игра «Лето». Импровизация движений в такт
стихотворению.
Раз, два, три, четыре, пять, Будем летом мы играть: Будем плавать и качаться, Будем прыгать и кататься, Будем бегать, загорать И на пляже отдыхать.
6.Итог занятия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130433-konspekt-logopedicheskogo-zanjatija-po-razvit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.