Тема: Единственное и множественное число глаголов

Тема: Единственное и множественное число глаголов

Цели: познакомить с единственным и множественным числом глаголов, их отличительными признаками и ролью в речи; разви­вать речь, коммуникативные навыки.

Планируемые результаты: учащиеся научатся определять чис­ло глаголов; строить сообщения в устной и письменной форме; аиализировать, делать выводы, сравнивать.

Ход урока

1.Организационный момент

2.Актуализация знаний

Орфографическая минутка

Записываем соединения оро

Воробей, дорога, ворона, сорока, морозит, мороз, корова.

-Проверим, как вы написали словарные слова на доске и в тетради.

Дети проверяют каждое слово, сверяя с доской.

-Какое слово лишнее? Почему?

-Что такое имя существительное?

-Что такое глагол?

3.Формулировка темы и целеполагание.

- Перед вами слова, к какой части речи вы их отнесете? Почему?

Записаны слова: читает, поют, играют, пишет, рисует, убирают.

Задание:

Разделите слова на группы

Читает поют

Пишет играют

Рисует убирают

-По какому признаку разделили слова?

-На какой вопрос отвечают глаголы 1-го столбика?

-На какой вопрос отвечают глаголы 2-го столбика?

-Кто догадался, по какой теме будем работать на уроке?

-Поставим задачи урока.

Учиться задавать вопросы и определять число глаголов.

Учиться употреблять глаголы в речи.

4.Работа по теме урока

Откройте учебник на с. 74.

Упр. 128 (с. 74).

Посмотрите лексическое значение слова мокнут в слова­рике.

Выполните задания по учебнику.

Сделайте вывод: как определить, в каком числе стоит гла­гол?

Сравните свой ответ с правилом в учебнике.

5.Физкультминутка

Утром бабочка проснулась,

Потянулась, улыбнулась,

Раз - росой она умылась,

Два - изящно покружилась,

Три - нагнулась и присела,

На четыре - улетела.

(Одна бабочка была? А если много?

Давайте повторим, но уже для нескольких бабочек.)

Утром бабочки проснулись,

Потянулись, улыбнулись,

Раз - росой она умылись,

Два - изящно покружились,

Три - нагнулись и присели,

На четыре – улетели.

6.Закрепление изученного материала

Упр. 129 (с. 75).

- Прочитайте задание к упражнению. Что будете делать? (Изменять глаголы по числам.)

- Прочитайте первую пару глаголов. На какой вопрос отвечает глагол в единственном числе? во множественном числе?

Выполните задание.

- Изменяя по числам глаголы, мы получаем однокоренные слова или формы одного и того же слова? (Формы слова.)

Прочитайте правило.

Работа в парах.

Подчеркните глаголы. Определите число глаголов.

Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол.

Валя испугалась и выбежала из комнаты.

Котёнок Васька сидел на полу возле комода и ловил мух.

Ребята прибежали на кухню и дверь за собой закрыли.

7.Рефлексия

-Измените число глаголов.

Кусает, ходят, шумит, прыгнул, сверкает, смотрит, любит, срезают, делает.

8.Подведение итогов урока

- Что нового узнали сегодня о глаголе?

- Чему научились на уроке?

- Кого хочется похвалить за активную работу на уроке?

9.Домашнее задание

Выполнить упр. 130 (с. 75).

Работа в парах.

Подчеркните глаголы. Определите число глаголов.

Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол.

Валя испугалась и выбежала из комнаты.

Котёнок Васька сидел на полу возле комода и ловил мух.

Ребята прибежали на кухню и дверь за собой закрыли.

Работа в парах.

Подчеркните глаголы. Определите число глаголов.

Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол.

Валя испугалась и выбежала из комнаты.

Котёнок Васька сидел на полу возле комода и ловил мух.

Ребята прибежали на кухню и дверь за собой закрыли.

Работа в парах.

Подчеркните глаголы. Определите число глаголов.

Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол.

Валя испугалась и выбежала из комнаты.

Котёнок Васька сидел на полу возле комода и ловил мух.

Ребята прибежали на кухню и дверь за собой закрыли.

Работа в парах.

Подчеркните глаголы. Определите число глаголов.

Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол.

Валя испугалась и выбежала из комнаты.

Котёнок Васька сидел на полу возле комода и ловил мух.

Ребята прибежали на кухню и дверь за собой закрыли.

Работа в парах.

Подчеркните глаголы. Определите число глаголов.

Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол.

Валя испугалась и выбежала из комнаты.

Котёнок Васька сидел на полу возле комода и ловил мух.

Ребята прибежали на кухню и дверь за собой закрыли.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130599-tema-edinstvennoe-i-mnozhestvennoe-chislo-gla