- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КИМ по математике 4 класс
КИМ по математике
4 класс
Вариант 1.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1.Укажите запись числа 8563 в виде суммы разрядных слагаемых.
1) 8000+563
2) 8000+500+63
3) 8000+500+60+3
2.Укажите значение выражения 527-220-107.
1) 205 2) 200 3) 214
3.Укажите значение произведения чисел 14 и 7.
1) 21 2) 92 3) 98
4.Укажите значение частного чисел 96 и 24.
1) 6 2) 4 3) 8
5.Укажите значение выражения 48:24•(48+52):10.
1) 100 2) 20 3) 10
6.Укажите значение неизвестного x в уравнении 76:x=4.
1) 19 2) 14 3) 304
7.В одной корзине 18 кг яблок, в другой в 4 раза больше. Сколько кг яблок в двух корзинах?
1) 72 кг 2) 22 кг 3) 90 кг
8.С какой скоростью двигался автомобиль, если за 3 часа он прошел 156 км?
1) 52 км/ч 2) 60 км/ч 3) 55 км/ч
9.Выразите 6 м 4 см в сантиметрах.
1) 64 см 2) 640 см 3) 604 см
10.Укажите длину стороны квадрата, площадь которого равна 16 см2.
1) 8 см 2) 4см 3) 2 см
11. 22. Хватит ли 100 р. , чтобы купить 4 альбома по 13 р. И книгу за 65 р.?
1) да 2) нет
12. Сумма некоторого числа и произведения чисел 9 и 6 равна 100. Чему равно это число?
1) 54 2) 154 3) 46
Дополнительная часть
13.Миша и Маша встретились в вагоне электропоезда. Маша всегда садится в пятый вагон от начала поезда, а Миша- в пятый вагон от конца поезда, Сколько вагонов в поезде?
Ответ :___________________
14. Булочка и стакан молока вместе стоят 12 р., а две булочки и стакан молока стоят 17 р. Найди цену булочки и цену молока.
Ответ:___________________стоит булочка
___________________стоит молоко
15. Если конфеты раскладывать по 2, 3, 4, то всегда остаётся 1 лишняя конфета. А если их раскладывать по 5 конфет, то лишних конфет нет. Сколько было конфет, если их меньше 50?
Ответ:______________________________________
Вариант 2.
Основная часть
1.Укажите запись числа 6418 в виде суммы разрядных слагаемых.
1) 6000+400+18
2) 6000+418
3) 6000+400+10+8
2.Укажите значение выражения 438-130-208.
1) 200 2) 208 3) 100
3.Укажите значение произведения чисел 13 и 7.
1) 20 2) 91 3) 98
4.Укажите значение частного чисел 78 и 13.
1) 6 2) 7 3) 8
5.Укажите значение выражения 64:32•(33+67):10.
1) 20 2) 100 3) 10
6.Укажите значение неизвестного x в уравнении 765-x=235.
1) 1000 2) 530 3) 630
7.В большой коробке 48 карандашей, а в маленькой в 4 раза меньше. Сколько карандашей в двух коробках?
1) 50 карандашей 2) 60 карандашей 3) 52 карандаша
8.С какой скоростью двигался автомобиль, если за 4 часа он прошел 128 км?
1) 64 км/ч 2) 32 км/ч 3) 35 км/ч
9.Выразите 3 м 6 дм в сантиметрах.
1) 36 см 2) 306 см 3) 360 см
10.Укажите длину стороны квадрата, площадь которого равна 36 см2.
1) 6 см 2) 12см 3) 9 см
11. 22. Хватит ли 100 р. , чтобы купить 4 альбома по 14 р. и краски за 52 р.?
1) да 2) нет
12. Сумма некоторого числа и частного чисел 90 и 5 равна 100. Найди это число?
1) 5 2) 72 3) 82
Дополнительная часть
13. Муравей находится на дне колодца глубиной 30 м. За день он поднимается на 18 м, а за ночь сползает вниз на 12 м. Сколько дней нужно муравью, чтобы выбраться из колодца?
Ответ:________________________________
14.Груша и яблоко весят вместе 120 г, а две груши и яблоко весят 190 г. Сколько весит яблоко ? Сколько весит груша?
Ответ:_______________________ весит груша
_______________________ весит яблоко
15.Верёвку разрезали на 2 куска так, что один кусок оказался в 4 раза длиннее другого. Чему равна первоначальная длина верёвки, если один кусок длиннее другого на 18 см?
Ответ:_______________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131227-kim-po-matematike-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.