- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
9класс. Металлы. Практическая работа работа «Соединения металлов IА-IIIА подгрупп»
9 класс. «Металлы». Практическая работа «Соединения металлов IA – IIIА подгрупп».
Цель: развитие навыков работы с химическими веществами и оорудованием; проверка усвоения химических свойств соединений металлов IA –IIIА подгрупп, качественных реакций на ионы Nа+, К+, Ba2+, Al3+.
Оборудование: наборы для практической работы на каждом рабочем столе.
Вариант1.
1) Осуществить превращения, записать уравнения реакций:
1 2
AlCl3 → Al(OH)3 → Al2(SO4)3
↓3*
NaAlO2
2) Распознать растворы солей, используя качественные реакции на катионы: натрия, алюминия.
3) Докажите, что выданное вам раствор содержит ионы бария.
Вариант2.
1) Осуществить превращения, записать уравнения реакций:
1 2
ZnCl2 → Zn(OH)2 → ZnSO4
↓3*
Na2 ZnO2
2) Распознать растворы солей, используя качественные реакции на катионы:
калия, бария.
3) Докажите, что выданное вам раствор содержит ионы алюминия.
Задача №1. Выход железа при взаимодействии железной окалины с алюминием составляет 85%. Сколько г железа можно получить из 1кг железной окалины?
Задача №2. Выход водорода в реакции взаимодействия натрия с водой составляет 95%. Сколько литров водорода получится при растворении в воде 2,3г натрия?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131272-9klass-metally-prakticheskaja-rabota-rabotaso
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.