- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Война священные страницы навеки в памяти людской»
Классный час
Война – священные страницы навеки в памяти людской.
Форма проведения: литературная гостиная
Цель: патриотическое воспитание учащихся
Оформление помещения
Репродукции картин художников-фронтовиков:
П.Кривоногов «Поединок», Я. Титов «Вечный огонь», А. Дейнеки «Окраина Москвы», С.Волков «Сокрушившие смерть», С.Иванов «Письмо домой», Б. Неменский «Машенька».
Приглушенно звучит фонограмма песни «Священная война» (муз. А.Александрова, стихи В. Лебедева-Кумача).
Ведущий
Зловещие языки пламени, рвущиеся ввысь и испепеляющие все, что встает на их пути. Искаженные ужасом лица женщин, прижимающих к груди насмерть перепуганных детей. Дешераздирающие стоны раненых. Грохот орудий. Свист пуль. И всюду трупы людей, еще недавно думавших и будущем, надеявшихся на встречу с родными, мечтавших о любви и счастье. Все это и есть война – самое страшное событие, которое только может случиться как в жизни отдельного человека, так и истории всего человечества.
Чтец
Чем оправдать детей невинных муки,
Скорбь матерей, седых от горя и разлуки,
Надежд, ласкавших жизнь, крушенье
И мира варварское разрушенье?
А сколько в том огне жестоком,
Не избежав безжалостного рока,
Сердец сгорело молодых,
Мечтавших заглянуть в глаза родных!
Звучит фонограмма песни «О, война, что ты сделала, подлая?» Б. Окуджавы
Чтец 2
Сотни тысяч заживо сожженных
К нам взывают сквозь года.
Загляните же в глаза тех обреченных,
Что ушли из жизни навсегда.
Как же перед ними оправдаться?
Как же объяснить, что вновь
Дети перестали улыбаться
И невинных рядом льется кровь?
Неужели память коротка так наша
И уже забыли все о том,
Как же крик предсмертный страшен
Дитя, терзаемого палачом?
Чтец 3
Светлы и лучезарны детства дни,
Когда освещены лучами солнца мирного они.
Но если же грозой военной небосклон объят
И дети от разрывов бомб не спят,
То детство превращается в страданье,
В какое-то чудовищное испытанье,
Грехов несовершенных в искупленье.
И разве же не преступленье
Детей мгновений радостных лишать,
До времени взрослеть их заставлять!
Чтец 4
Одно желанье жило в их сердцах,
Не покидавшее несчастных даже в снах,-
Желанье – голод утолить,
Хотя бы корочку сухую откусить
И с наслаждением ее жевать…
Кому пришлось такое испытать,
То продолжает и доныне
Он к хлебу относиться, как к святыне.
Ведущий
1418 дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война. Она унесла почти 26 миллионов жизней советских людей. Потоками крови и слез была омыта за эти нескончаемо долгие четыре года наша многострадальная земля. И если бы собрать воедино горькие материнские слезы, пролитые по погибшим сыновьям, то образовалось бы море Скорби и потекли бы от него во все уголки планеты реки Страдания.
Казалось, что уцелеть среди шквального огня, не лишиться рассудка при виде гибели тысяч людей и чудовищных разрушений было просто невозможно. Но сила человеческого духа оказалась сильнее металла и огня. Вот почему с таким глубочайшим уважением и восхищением мы смотрим га тех, кто прошел через ад войны и сохранил в себе лучшие человеческие качества – доброту, сострадание, милосердие.
Чтец 5
Война сердца вам опалила
Разлукой и безжалостным огнем,
Но все ж она в вас не убила
Того, что добротою мы зовем.
Нет никого на свете человечней
Людей, прошедших через ад войны,
Ведь им запомнилась навечно
Цена той ранней седины,
Что словно пеплом осыпала
Совсем еще мальчишечьи виски.
Хоть времени с тех пор прошло немало,
Но разве же уйдешь от той тоски,
Которая в сухих глазах стояла
Мальчишек, поседевших от беды.
Ведь и доныне жизнь не заровняла
Войны жестокие следы.
Ведущий:
Нелегко досталась эта Великая Победа. Но наш многострадальный народ выстоял и вышел победителем в жестокой схватке с фашизмом. И хочется, низко поклонившись, сказать:
Слава тебе, победитель-солдат,
Ты прошел через все испытанья
Не ради чинов и наград,
А чтобы избавить людей от страданья!
Только становится невыносимо горько от мысли, что через семьдесят лет после того как отгремели последние залпы Великой Отечественной, вновь матери России оплакивают своих сыновей, внуков и правнуков тех, кто подарил нам победу в сорок пятом. А так хочется верить, что наконец-то восторжествует разум, и человечество откажется от решения спорных вопросов с помощью силы.
Пусть светит солнце, птицы поют, цветут сады и зеленеют поля, но никогда – никогда не свистят пули. Ведь все мы приходим в этот мир, чтобы жить, и никто не смеет распоряжаться нашей жизнью. Никакая, даже самая высокая цель не может быть оправдана, если пролилась хотя бы одна капелька невинной крови.
Чтец 6
Читает стихотворение «Плач неизвестного солдата» на фоне «Реквиема»
Я умер много лет назад
И похоронен был без почестей и без наград.
Теперь моя могила затерялась
И даже холмика на этом месте не осталось.
Никто поплакать надо мною не придет,
Букетик полевых цветов не принесет.
И только дождь меня ласкает,
Прозрачно слезою умывает.
Как будто бы вину людей
Загладить хочет поскорей.
А иногда в отчаянье рванет
И ураганом над землей пройдет,
Чтобы живущие не забывали,
Как мы на той войне страдали.
О, как же, люди, верил я,
Что не напрасной смерть была моя.
Но внук мой – рода продолжатель,
Голубоглазый непоседа и мечтатель,
Через пол века повторил судьбу мою
И умер, как и я, опять в бою.
И сердце разрывается от муки
При мысли, что уходят наши внуки
Из жизни этой молодыми,
Оплаканные близкими своими.
Ах, если бы мне сил хватило
И из земли подняться можно было,
Боль вашу принял на себя бы я тогда,
Чтоб на земле от горя не осталось и следа.
Но я могу лишь прорасти травою,
К которой припадают головою,
Споткнувшись от усталости иль от свинца.
Она, коснувшись ласково лица,
В свои объятья принимает всех.
Не знаю, чей же это грех,
Что не роса, а кровь
Сверкает на траве зеленой вновь.
Хоть голос слаб мой, словно стон,
Но пусть нарушит он ваш сон,
Заставит в ужасе вскочить,
Чтобы успеть детей от смерти заслонить!
Реквием звучит громче.
Чтец 7
Земля к тебе взывает, человек,
Чтоб ты ее от бури атомной сберег.
И величавую красу ее лесов и рек
Ты для потомков сохранить помог!
Под звуки песни «День Победы» на сцену выходят пятеро ребят и обращаются к сидящим в зале.
Мы в снегах замерзали
И в болотах тонули гнилых,
В медсанбатах от ран умирали
И друзей хоронили своих.
Мы заживо в танках сгорали
И с гранатою шли на врага.
Жизнь свою мы за вас отдавали,
Хоть была нам она дорога.
Как хотелось любить и смеяться,
Хлеб растить и ласкать сыновей,
К материнским ладоням прижаться,
Благодарнее став и мудрей.
Но в холодной земле на чужбине
Мы остались лежать навсегда,
Пусть хранит вечный сон наш доныне.
Лишь далекая в небе звезда.
Только нас в суете не забудьте,
Не предайте погибших за вас,
Милосердны и счастливы будьте
И молитесь почаще за нас!
Чтец 8
Мы помнить мгновенья войны обещаем
И головы скорбно склоняем
Перед всеми, кто мертв и кто жив,
Кто, подвиг свой ратный свершив,
Жить в мире потомкам навек завещал
И жизнь без раздумья за это отдал!
Объявляется минута молчания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131281-klassnyj-chas-vojnasvjaschennye-stranicy-nav
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.