- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурса чтецов, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне «Дороги судьбы-дороги Победы!»
Ворончихина Ангелина Николаевна, МБОУ «Гимназия №8», г.Глазов, учитель русского языка и литературы
Конкурс чтецов, посвященный 70-летию Победы
в Великой Отечественной войне
«Дороги судьбы- дороги Победы!»
Звучит вальс. .
Вдруг музыка обрывается. Звучит голос Левитана: «От советского информбюро. Сегодня 22 июня в 4 часа утра без объявления войны фашистская Германия напала на Советский Союз!».
Звучит запись песни «Вставай, страна огромная!». После первого куплета выходят ведущие конкурса.
1-ый ведущий. Вот так неожиданно в обычный летний день 22 июня 1941 года началась самая страшная, самая кровавая из всех Великая Отечественная война.
2-ой ведущий. Можно сосчитать, сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько было разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить эта страшная война. Мы как нация живы, пока жива наша память, пока мы хотим, чтобы память была жива!
1- ый ведущий. Конкурс чтецов посвящается всем тем, кто пережил дни Великой Отечественной войны и тем, кто помнит о ней.
2-ой ведущий.
Разрешите представить вам жюри, которое будет оценивать конкурс
(представляют жюри)
2-ой ведущий. Война - это слезы и горе, разрушение и ужас, безумие и истребление всего живого. Она всем принесла беду, постучавшись в каждый дом.
1-ый ведущий. Война — это тысячи истерзанных, убитых, замученных в лагерях людей, это миллионы искалеченных судеб.
Какими они были, — люди, отстоявшие свободу и независимость, и уничтожившие фашистскую чуму?
Талант известного писателя Сергея Алексеева позволяет нам увидеть их, как живых, и запомнить навсегда
2-ой ведущий. Книга «Сто рассказов о войне» Сергеева Алексеева знакомит
с героическими подвигами советских воинов, ставших на защиту своей Родины в суровом 1941 году. Значительная часть книги посвящена разгрому фашистов в великом Курском сражении.
1 – ый ведущий. Отрывок из книги Сергея Алексеева «Сто рассказов о войне» читает ученица 7 класса школы №3 Ченкина Алёна.
2- ой ведущий. Война потребовала от народа величайшего напряжения сил и огромных жертв, раскрыла стойкость и мужество советского человека, способность к самопожертвованию во имя свободы и независимости Родины.
1-ый ведущий. Тысячи солдат и офицеров обессмертили свои имена при обороне Брестской крепости, Севастополя, Киева, Ленинграда, Новороссийска, в битве под Москвой, Сталинградом, при штурме Берлина и в других сражениях.
2-ой ведущий. В романе «Когда крепости не сдаются» Сергей Голубов ярко воспроизвел исключительное мужество и стойкость советских воинов в борьбе с врагами нашей Родины. В центре романа — генерал Дмитрий Карбышев.
1-ый ведущий. Гитлеровцы решают привлечь крупного советского военного деятеля и ученого на свою сторону и заставить его служить фашистской армии. После четырех лет безуспешной борьбы с непреклонным советским генералом озверевшие палачи решают покончить с Карбышевым. Генерал Дмитрий Карбышев до конца жизни сохранил честь и достоинство советского гражданина-коммуниста.
2 -ой ведущий. Сергей Голубов «Когда крепости не сдаются». Читает ученица 6 класса школы №1 Третьякова Дарья.
1 -ый ведущий. Оборона Брестской крепости с утра 22 июня и до сентября 1941 года – пример русского и советского бесстрашия, доблести, отваги и героизма. Немцы предполагали захватить крепость до 12 часов первого дня войны, однако сопротивление отдельных групп наших солдат продолжалось вплоть до осени, пока эти группы не были уничтожены немцами, пока не погиб последний защитник Брестской крепости.
2-ой ведущий. Легендарные герои, легендарные подвиги, изображеннные в романе "В списках не значился" отражают подлинную действительность. И Борис Васильев, рисуя их, опирался на реальную историю обороны Брестской крепости.
1-ый ведущий. Борис Васильев «В списках не значился». Читает Богданова Анастасия, ученица 7 класса физико-математического лицея.
2-ой ведущий. Всё произведение Бориса Васильева « В списках не значился» - повествование о школе зрелости и мужества, которую проходит 19- летний лейтенант, Николай Плужников.
Образ Николая Плужникова воплотил в себе черты характера всех солдат, которые стойко защищали каждую пядь земли.
1-ый ведущий. Нельзя без слез читать слова Николая Плужникова: «Крепость не пала: она просто истекла кровью. Я – последняя ее капля». "Человека нельзя победить, если он этого не хочет. Убить можно, а победить нельзя ".
Своим мужеством, стойкостью Николай заставил восхищаться даже врагов.
2-ой ведущий.Отрывок из произведенияБориса Васильева «В списках не значился» читает Кузнецов Константин, ученик 6 класса школы-интерната.
1-ый ведущий:
Да разве об этом расскажешь – в какие ты годы жила! Какая безмерная тяжесть На женские плечи легла! |
2-ой ведущий: Документальная повесть «У войны не женское лицо» Светланы Алексиевич – это память о Великой Отечественной войне, увиденной глазами женщин – её участниц. |
«Не женское это дело – убивать», - скажет одна из героинь. Повесть даёт нам возможность увидеть страшное и героическое время глазами бывших медсестёр, санитарок, зенитчиц, участниц партизанского движения. «Когда смотришь на войну нашими, бабьими глазами, так она страшнее страшного»,- сказала одна из участниц войны. 1-ый ведущий. Светлана Алексиевич «У войны не женское лицо». Читает ученица 7 класса школы №15 Лопаткина Дарья. |
2-ой ведущий. Велика роль женщин на фронте. Женщины – врачи и санитарки под обстрелами и взрывами выносили с поля боя раненых, оказывали первую помощь, порой ценою собственной жизни спасали раненых. Организовались отдельные женские батальоны.
1-ый ведущий. Повесть Бориса Васильева «А зори здесь тихие...» — одно из самых пронзительных по своей лиричности и трагедийности произведений о войне. Пять девушек-зенитчиц во главе со старшиной в мае 1942 года на далеком разъезде противостоят отряду немецких диверсантов. Хрупкие девушки вступают в смертельную схватку с крепкими, обученными убивать мужчинами.
2-ой ведущий. Борис Васильев «А зори здесь тихие…». Читает ученица 6 класса школы №11 Кропотина Лидия.
1-ый ведущий. «Прославим в мире женщину-Мать, единую силу, пред которой покорно склоняется Смерть!».
2-ой ведущий. Он прославил женщину, Матерь Человеческую, – одну из многих советских героинь великой Отечественной войны, скромных и прекрасных, какими мы их знаем, помним и никогда не забудем.
1-ый ведущий. Виталий Закруткин. «Матерь человеческая». Отрывок из повести читает ученица 6 класса гимназии №8 Князева Анна.
На глазах Марии убиты муж и сын, односельчане угнаны в Германию. И Мария молится: «Не хочу я жить, Господи! Пошли мне смерть! Забери меня с этой земли». Но жизнь властно напоминает ей о том, «что она не одна, что в ней теплится иная, пока еще слитая с измученным материнским телом, но уже своя, отдельная слабая жизнь...». И она остается жить. 1-ый ведущий. К ней пришли две коровы, чудом уцелевшие, вернулась собака, через два месяца откуда-то прибились куры, три лошади, а зимой она находит семерых детей, эвакуированных из Ленинграда. Все нашли приют и тепло у Марии, даже раненого немца она пытается выходить. |
2-ой ведущий.
2- ой ведущий. Отрывок из повести Виталия Закруткина «Матерь человеческая» читает Исмойилова Анна, ученица 7 класса школы №10.
1-ый ведущий. К концу повести героиня, представшая в ореоле мученичества и самоотверженной любви к людям, приобретает незримый нимб святости, и сама картина, включенная в повествование, напоминает икону 2-ой ведущий. Командир полка «подошел к ней, пристально посмотрел в глаза, снял фуражку и опустился перед Марией на колени и молча прижался щекой к ее безвольно опущенной маленькой женской руке...». Именно ей, труженице земли, считает автор, должны поклоняться люди. Именно ей «воздвигнут благодарные люди самый прекрасный, самый величественный монумент». 1-ый ведущий. «Матерь человеческая».Читает Цветкова Алина, ученица 7 класса школы №4. |
2-ой ведущий. Лучшие черты русского характера, благодаря силе которого была одержана победа в Великой Отечественной войне, Михаил Шолохов воплотил в главном герое рассказа «Судьба человека» — Андрее Соколове.
1-ый ведущий. Герою пришлось испытать нечеловеческие муки.
Однако жизнь не смогла сломить Андрея Соколова, она изранила, но не убила в нем живую душу. Всю теплоту своей души герой отдает усыновленному им сироте Ванюше. И то, что он усыновляет Ваню, подтверждает нравственную силу Андрея Соколова, сумевшего после стольких потерь начать жизнь сначала.
1-ой ведущий. Михаил Шолохов. «Судьба человека». Читает Меньшикова Владислава, ученица 6 класса школы №13.
1-ый ведущий. Сегодня у нас в гостях дети войны.
До войны они были обыкновенными мальчишками и девчонками. Учились, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Но пришел грозный час. И наравне со взрослыми приняли они на свои детские плечи тяжесть испытаний и горя военных лет.
2-ой ведущий.
Дети войны, вы детства не знали.
Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.
1-ый ведущий.
Дети войны, как же вы голодали…
Как же хотелось собрать горсть зерна.
На зрелых полях колосья играли,
Их поджигали, топтали…Война…
2-ой ведущий. Участник Великой Отечественной войны, писатель Андрей Жариков знакомит читателей с юными разведчиками, партизанами, санитарами. Никого не оставит равнодушным судьба ленинградского мальчишки Витьки Иванова, ставшего юным батарейцем в артиллерийском полку.
1-ый ведущий. Андрей Жариков. «Белый голубь». Читает Ившин Евгений, ученик 7 класса школы № 2.
2-ой ведущий. Многие школьники сражались с врагом, находясь в рядах Советской Армии и Военно-Морского Флота. Это были сыновья полков и юнги.
1-ый ведущий. Четвертый год Великой Отечественной войны. Глухой осенней ночью советские разведчики нашли в лесу мальчика лет двенадцати.
Родители мальчика погибли в первый год войны. Деревня сожжена фашистами. Обласканный и пригретый советскими бойцами, Ваня жаждет остаться в полку, чтобы воевать с ненавистным врагом.
2-ой ведущий. Валентин Катаев. «Сын полка». Читает Москаленко Ольга, ученица 7 класса гимназии № 14.
2-ой ведущий.
Война принесла нашей стране много горя, бед и несчастий. Она разорила сотни городов и сёл. Она уничтожила миллионы людей. Она лишила тысячи ребят отцов и матерей. Но советский народ победил в этой войне. Победил потому, что был до конца предан своей Родине. Победил потому, что проявил много выдержки, мужества и отваги. Победил потому, что не мог не победить: это была справедливая война за счастье и мир на земле.
1-ый ведущий.
Евгений Герман. «Человек, который рассказал о войне». Читает ученица школы №7 Золотарёва Юлия.
2-ой ведущий. Итоги конкурса чтецов подведет жюри, а мы предлагаем вашему вниманию буктрейлер по книгам о Великой Отечественной войне.
1-ый ведущий. Приглашаем жюри для подведения итогов конкурса (подведение итогов).
2-ой ведущий.
Помните!
Через века, через года - Помните!
О тех,
Кто уже не придет никогда, - Помните!
Люди!
Покуда сердца стучатся, - Помните.
Какой ценой Завоевано счастье, - Пожалуйста, помните!
1-ый ведущий. Память павших почтим минутой молчания. (МЕТРОНОМ)
1-ый ведущий.
70 лет назад закончилась Великая Отечественная война. Что-то из того времени забылось, что-то в нас перестало болеть так сильно, что-то из нашего «далёка» выглядит иначе. Но сохранилось самое главное – отвращение человека к войне.
Ролик «Баллада о расстрелянном сердце».
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131385-scenarij-konkursa-chtecov-posvjaschennogo-70-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.