Разработка конкурса для заключительного этапа Фестиваля профессионалов «ВСЕ профессии важны»

«ЛИСАКОВ ТЕХНИКАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ» КМҚК

КГКП «ЛИСАКОВСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

БЕКІТЕМІН:

ТЖ ж/гі директор орынбасарының м.а.

________________ Л. Сенчева

___ _______________2015 ж.

«МАМАНДЫҚТАРДЫҢ БАРЛЫҒЫ МАҢЫЗДЫ»

КОНКУРСЫНЫҢ ӘЗІРЛЕМЕСІ

РАЗРАБОТКА КОНКУРСА

«ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ»

Оқытушылар/преподаватели: Корсун Е.П.

Фатхудинова И.В.

ЦӘК ОТЫРЫСЫНДА ҚАРАЛҒАН

ЖӘНЕ МАҚҰЛДАНҒАН

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО

НА ЗАСЕДАНИИ ЦМК

____ _________________ 20__ж.

№_______

ЦӘК ТӨРАЙЫМЫ

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ЦМК______________

2014-2015

оқу жылы

Ведущий 1:Қайрлы кун құрметті достар,қатысушылар,қонақтар

Добрый день дорогие друзья,участники, гости!

Ведущий 2

Сіздерді көсіпқойлар фестивалінің қорытынды кезеңінде көруге қуаныштымыз

Приветствуем вас на заключительном этапе Фестиваля профессионалов !

Ведущий 2:

Наш Казахстан зовут богатым краем,
Все это так – сокровищ здесь не счесть,
Но не по ним богатство мы считаем,
Дороже всех рабочая нам честь!

Ведущий 1:

Когда рассвет встает над нашим краем,
Мы начинаем день свой трудовой,
Мы мастерство упорно постигаем,
Чтоб краше строить город наш родной!

Ведущий 2:

Дәстүр бойынша кәсіби шеберлік онкундігінің қатысушыларын және бугінгі конкурсқа қатысушыларды колледж директоры Будкевич ГВ құттықтанды

По традиции наших участников декады профмастерства и участников сегодняшнего конкурса приветствует: директор колледжа Будкевич Г.В.

Музыкальный номер

Ведущий 1:

Әрбір адам жер бетінде еңбек ету керек, өйткені еңбексіз өмір сүруге болмайды Еңбек –жердегі өмірдің негізі

Каждый человек на земле должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле.

Ведущий 2:

В мире слов разнообразных, 
Что блестят, горят и жгут,
Золотых, стальных, алмазных,
Нет священней слова – Труд!

Ведущий 1:

Все что пьем мы полной чашей
В прошлом создано трудом:
Все довольство в жизни нашей,
Все чем красен каждый дом!

Ведущий 2:

И на место в жизни право,
Только тем, чьи дни в трудах!
Только труженикам слава!
Только им – венок в веках!

Ведущий 1: Чтобы стать хорошим специалистом человек должен много знать и многое уметь.

Ведущий 2 Рабочий – совершенно особая категория людей.  

Но что мы знаем о нем? Какой он? Чем живет, чем увлекается, как решает профессиональные проблемы? Ответить на эти вопросы и призван наш небольшой конкурс с названием «Профессионалы колледжа».

Ведущий 1:Конкурс - это важное событие в жизни любых работников, это новый импульс для них.

Ведущий 2 Конкурс - это встреча – демонстрация - парад  талантов.

Ведущий 1 Конкурс - возможность ещё раз продемонстрировать, что профессионализм должен быть востребован и является самым ценным достоянием цивилизованного общества.
Он открыт для всех: как молодых, так и опытных работников.

Ведущий 2

Құрметті достар Сіздерді Колледж кәсіпқөйлары конкурсына қатысушылармер таныстарар кез келді

Дорогие друзья! Настал момент познакомить вас с участниками конкурса «Все профессии важны!».

Встречайте конкурсантов !

гр.ЭлМ-14,гр. ОР-14, гр.ШМ-13,гр. ПО-14,гр. ЭГС-14

Ведущий 1: По традиции начинаем конкурс с «Визитки» давайте проводит участников дружными аплодисментами, для того что бы они смогли подготовиться.

Ведущий 2. На протяжении двух недель прошли различные мероприятии , к которым ребята готовились в течение года .

Ведущий 1 . Для вручения грамот победителям научно-практической конференции НОУ «Кайнар» приглашаем зам.директора по научно-методической работе Утегенова Г.М.

Ведущий 2:

Профессий много есть на свете,
Но выбрал каждый себе ту,
Что всех дороже вам,
Что б посвятить себя труду.

Ведущий 1:

Вы еще не волшебники,
Вы еще только учитесь,
Вы еще не мастера,
Но кое-что умеете.

Ведущий 2:

Конкурс «Визитная карточка».

Ведущий 1: Для вручения грамот приглашаем на сцену зав. отделением Сайдлер В.Л.

Музыкальный номер

Ведущий 2: Каждая профессия хороша по своему.

Итальянский писатель Ж. Родари утверждает, что каждая профессия имеет свой запах.

Ведущий 1:

У каждого дела запах особый,
В булочной пахнет тестом и сдобой.

Ведущий 2:

Мимо столярной идешь мастерской –
Стружкою пахнет, и свежей доской.

Ведущий 1:

Пахнет маляр скипидаром и краской,
Пахнет стекольщик оконной замазкой.

Ведущий 2:

Куртка шофера пахнет бензином,
Блуза рабочего – маслом машинным.

Ведущий 1:

Пахнет кондитер орехом мускатным,
Доктор в халате лекарством приятным.

Ведущий 2:

Каждый из нас может гордо сказать: «Моя профессия – это мозг и сердце любого предприятия».

Ведущий1:

Пока вертится планета Земля
Наша профессия будет нужна!

Ведущий 2:

Мы все стоим, будто крепость, в правоте своего труда.
И не можем иначе. И требуется

Срочно! Спешно! Всюду! Всегда!

Ведущий 2:

Дорогие участники, предлагаем вашему вниманию следующий конкурс.

Ведущий 1:

Реклама прочно вошла в нашу жизнь, она способна менять наше сознание, убеждать, призывать нас к действию.

Ведущий 2:

Сейчас вам необходимо представить нашему вниманию социальную рекламу,«Все работы хороши, а ……….. лучше». после которой, наш колледж пополнится новыми молодыми силами именно по вашей специальности.

Раздать листочки, где написано«Все работы хороши, а ……….. лучше».

Ведущий 1:

А пока участники готовятся, слово предоставляется зав.отделением Жуматаевой Г. А.

Музыкальный номер

Ведущий 1:

Это здорово: уметь!-
Сеять хлеб и песню петь.
Стог метать, дрова колоть,
Грядку чисто прополоть.

Ведущий 2:

Это здорово: строгать!-
Делать стол или кровать
Бак лудить, трамвай водить,
Дом на зорьке возводить.

Ведущий 1:

Сталь ковать, деталь точить,
Мастерству других учить.
Сад лелеять, хлебы печь,
Матерей от бед беречь.

Ведущий 2:

Добрым быть друзей иметь.
Это здорово уметь.

Ведущий 1:

Это здорово – уметь.

Об этом лучше знают уважаемые мастера производственного обучения , которые отдали не один десяток лет своему делу.

Ведущий 2:

На сцену приглашаются Лемесева Л. Н. и Тищенко В.И.

Музыкальный номер

Ведущий 2: Эстафету у мастеров производственного обучения принимают наши молодые рабочие. И мы приглашаем на сцену наших конкурсантов

Выступление с рекламой после выступления не уходят а остаются на сцене

Ведущий 2: Спасибо участникам!

Ведущий 1: Следующий конкурс «Блиц-опрос». Вашему вниманию предлагаем вопросы, связанные с различными профессиями. Вы должны поднять карточку, если знаете правильный ответ.

Ведущий 1:

На сцену приглашается зав. отделением Миниахметова Н.Г.

Музыкальный номер

Ведущий 2:

Спасибо всем участникам конкурса!!

Ведущий 1:

Закончился конкурс, но грусти не будет.

Ведь эти недели никто не забудет.

Восторг, восхищенье, вопросы, ответы.

И были все речи сердцами согреты.

И в этом торжественном праздничном зале

Участникам всем мы победы желали.

Ведущий 2:

Ең толғандыратын сәт туды бүгінгі марапаттар өз жұлдыздарын тапты бұл жұлдыздар эрі қарай жарқырай берсін ал біздің қол соғуымыздан олардың жаны жай табады

Наступает самый волнующий момент - сегодняшние награды нашли своих звезд, и пусть эти звезды станут еще ярче и еще красивее, а от наших улыбок и аплодисментов им станет тепло на душе.

Ведущий 1

Итак, настал твой «звездный час»

Звучат фанфары и поют оркестры

Ты справился, ты доказал всем нам

Что лучший в этом конкурсе чудесном!

Ведущий 2

Позволь тебя поздравить от души

И пожелать удачи и здоровья,

И будь высоким ПРОФЕССИОНАЛОМ ты

Побед, свершений и успехов новых!!!

Музыкальный номер

«Блиц-опрос».

1.  На столе лежало 4 яблока. Одно из них разрезали пополам. Сколько яблок осталось? (четыре).

2.  В каком месяце бывает 28 дней? (в каждом).

3.  Входишь в одну дверь, а выходишь из трех. Думаешь, что выпал, а на самом деле вошел? (рубашка).

4.  Курица живет три года. Сколько живет пол курицы? (3 года).

5.  Если карандаш 2 раза перерезать сколько будет карандашей (три).

6.  В доме было 4 комнаты, из одной сделали 2 комнаты. Сколько в доме стало комнат (пять).

7.  Мельник пришел на мельницу, увидел три мешка, на каждом сидит по две кошки. Сколько ног на мельнице? (Две у мельника).

8.  Тройка лошадей пробежала 30км. Сколько км пробежала каждая лошадь (30км).

9.  Горело 7 свечей, 2 погасло. Сколько свечей осталось (две).

10.  Когда мы смотрим на число 3, а говорим 15? (по часам).

11.  Что будет с козой, когда ей исполнится 7 лет? (восьмой пойдет).

12.  Палка имеет 2 конца. Сколько концов у половины палки? (два).

13.  Какой рукой лучше размешать чай: правой или левой? (чай размешивают ложкой).

14.  Как спрыгнуть с 10-метровой лестницы и не разбиться? (стать на первую ступеньку)

15.  Можно ли зажечь спичку под водой? (да, если налить воду в сосуд.

16.  Сколько яиц можно выпить натощак? (одно).

17.  Что можно приготовить, но невозможно съесть? (уроки).

18.  Собака была привязана на 10-метровую веревку, а ушла на 300 место. Как это так? (ушла вместе с веревкой).

19.  Что не имеет длины, ширины, глубины, высоты и что тем не менее можно измерить? (возраст).

20.  Одно яйцо варится 5 минут. За сколько минут можно сварить 10 яиц (пять).

21.  Что легче: 10кг железа или 10кг ваты? (одинакова).

22.  Гусь на одной ноге весит 4 кг. Сколько будет весить гусь на 2-х ногах? (4кг).

23.  Какие часы показывают точное время только два раза в сутки? (которые стоят).

24.  Может ли страус назвать себя птицей (нет, не умеет говорить).

25.  Сколько горошин войдет в пустой стакан? (горошины не могут ходить).

26.  Сын моего отца, а мне не брат. Кто он? (я сам).

27.  Сколько минут надо варить сваренное яйцо? (ни сколько).

28.  Ехал по морю купец, ел с Аленой огурец. Половину съел сам, половину кому отдал? (Алене).

29.  Три слона в воде, и еще три слона в воде. Сколько всего слонов в воде? (один)

30.  Если 12 часов дня идет дождь, то можно ли ожидать солнечную погоду черезчасов? (нет ночью солнца).

31.  Почему утоп утопленник? Почему в печи пироги подгорели? (поздно вытащили).

32.  Что становится легче, когда его наполняют? (воздушный шар).

33.  Как расставить четыре стула в комнате, чтобы у каждой стены стояло по два стула (по углам).

34.  У трех сестер по одному брату. Сколько детей в этой семье? (четыре).

35.  Рыболов за три минуты поймал шесть рыбок. Сколько таких же рыбок он поймает за пять минут (не предскажешь).

36.  Мой приятель шел, пятак нашел. Вдвоем пойдем, сколько найдем? (не предскажешь).

37.  Что было завтра, а будет вчера? (сегодня).

38.  Сидят три белки на ветках, против каждой – белки две белки. Сколько их всего? (три).

39.  Дима старше Вани, а Ваня старше Марины. Кто старше: Дима или Марина? (Дима).

40.  Шел человек в город и по дороге догнал трех своих знакомых. Сколько человек шло в город? (четверо).

41.  Шел человек в город, а навстречу ему шли четверо его знакомых. Сколько человек шло в город? (один).

42.  3 человека ждали поезд 3 часа. Сколько времени ждал каждый? (три)

43.  Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (2)

44.  На столе стояло 3 стакана с малиной. Вова один стакан малины съел. Сколько стаканов осталось? (3).

45.  Назовите три дня подряд, не пользуясь названиями дней недели и числами (сегодня, вчера, завтра).

46.  Надо разделить пять яблок между 5 девочками так, чтобы одно яблоко осталось в корзине. (одно отдать вместе с корзиной).

47.  Как с помощью только одной палочки образовать на столе треугольник? (положить ее на угол стола)

48.  Росло 4 березки. На каждой березке по 4 большие ветки. На каждой большой ветке по 4 маленькие. На каждой маленькой по 4 яблока. Сколько всего яблок можно насчитать? (ни одного: на березах яблоки не растут).

49.  Как зовут отца Марии Ивановны? (Иван)

50.  К вам пришли Буратино и Чиполлино. Вы хотите угостить их яблоками. Но яблоко всего одно. Вы разрезали его пополам. Кому отдадите большую половину? (гости получат равные части).

51.  В дверях встретились два мальчика: одному – восемь лет, другому – двенадцать лет. Кто кому должен уступать пройти первым? (кто воспитаннее).

52.  Хозяйка несла на базар сотню яиц в корзине, а дно упало. Сколько яиц осталось (ни одного).

53.  Летела стая ворон и села отдыхать. Если на каждое дерево сядут по две вороны, то одно дерево останется лишним, а если на каждое дерево сядет по одной вороне, то одной вороне не хватит дерева. Сколько летело ворон и сколько было деревьев? (4 вороны и 3 дерева).

54.  Один человек купил трех коз и заплатил три рубля. Спрашивается по чему каждая коза пошла? (по земле).

55.  Что это может быть: две головы, две руки и шесть ног, а в ходьбе только четыре? (всадник на лошади).

56.  Все ученики второго класса умеют плавать. Света учится во втором «Б» классе. Умеет ли Света плавать? (да).

57.  В двух коробках лежало по 24 цветных карандаша. В детском саду на занятиях по рисованию воспитательница раздает детям несколько карандашей из первой коробки, а из второй взяла столько, сколько осталось в первой коробке. Сколько детей занималось рисованием? (24 человека).

58.  Зина и Вера имеют фамилии Орлова и Скворцова. Какую фамилию имеет каждая из них, если известно, что Зина на два года моложе Орловой? (Зина Скворцова, Вера Орлова).

59.  7 плюс 5 как написать: «одиннадцать» или «одиннад-цать»? (12)

60.  На лавочке сидели Андрей, Иван, Руслан и Сергей. На одном краю – Андрей, возле, рядом – не Сергей, а в очках был Иван. Где на лавке сел Руслан? (

61.  Вадим и Игорь учатся во втором классе. Их фамилии Карпенко и Дроздов. Какую фамилию имеет каждый из мальчиков, если Вадим выше Дроздова? (Вадим Карпенко, Игорь Дроздов).

62.  Богдан, Максим и Руслан – братья. Богдан не старше, а Руслан не младше Максима. Кто из них старший? (Руслан)

63.  В хоккей играли команды «Сокол» и «Спартак». В первом периоде выиграл «Спартак» со счетом 6:5, а во втором победу одержал «Сокол» - 5:2, но в третьем периоде снова выиграл «Спартак» - 3:2. Какая команда победила? (Сокол)

64.  Ученик записал подряд все числа от одного до ста. Сколько раз пришлось ему писать цифру 5? (20)

65.  По двору ходили гуси. Всего у них было 22 ноги. Подошли двое козлят. Сколько ног всего в гусей и козлят вместе? (30).

66.  У четырехугольника обрезали один угол. Сколько углов будет иметь образовавшаяся после этого фигура? (пять)

67.  Две матери, две дочки и бабушка с внучкой. Сколько всех (3).

68.  Как число 86 увеличить на 12 без вычислений? (перевернуть).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131277-razrabotka-konkursa-dlja-zakljuchitelnogo-jet