Сценарий мероприятия «Встречаем весну безопасно»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

ГОРОДА ТИХОРЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН

Сценарий мероприятия «Встречаем весну безопасно»

(О влиянии погоды на дорожные условия)

Составитель:
Сытник Евгения Ивановна,
педагог- организатор

г.Тихорецк

2015г.

Цель: обучение навыкам и восстановление навыков у детей, связанных с безопасным поведением на улицах и дорогах, адаптации к транспортной среде.

Персонажи:

Светик (Положительный герой, добрый, отзывчивый, всегда готов прийти на помощь. Внешне Светик яркий, заметный, так как олицетворяет видимость на дороге. В его костюме присутствуют световозвращающие элементы, светящиеся аксессуары).

Непогодка (Отрицательный герой, хитрая и вредная; олицетворяет плохую погоду и пытается все время «насолить» Светику. В ее костюме присутствуют «признаки непогоды» — снег, дождь).

Инспектор ГИБДД (Серьезный, взрослый и мудрый наставник. Знает все о безопасности на дороге и всегда готов прийти на помощь детям).

Ведущий(активный, веселый, зажигательный, с чувством юмора. Способен развеселить и заинтересовать детей).

Идея:

Февраль — последний месяц зимы, когда все ребята во главе со Светиком с нетерпением ждут прихода весны. А Непогодка, наоборот, строит каверзы и препятствия. Насылает непогоду. Светику и ребятам нужно, чтобы весна пришла поскорее, избежав всех опасностей на дороге!

Этапы мероприятия:

Вступительное слово ведущего (3 минуты)

Познавательная часть – формирование правил дорожного движения на примере паспорта безопасности; знакомство с понятиями «световозвращающий элемент» и «тормозной путь автомобиля» (27 мин.)

Развлекательная часть - основные сообщения доносятся с помощью следующих увлекательных игр. (12 мин.)

Подведение итогов и раздача подарков. (3 мин.)

Ход мероприятия

Вступительное слово ведущего.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Весна уже не за горами, и нам надо как следует подготовиться к ее встрече. В этом нам поможет Светик. Ведь злая Непогодка уже начала строить козни на дороге, чтобы отдалить весну. Поэтому надо вместе подумать о безопасности. В этом нам поможет ПАСПОРТ ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Познавательная часть

2.1 Паспорт дорожной безопасности (5 минут)

Ведущий:Знаете что это такое? Тогда наш инспектор ГИБДД Иван Иванович сейчас нам все расскажет!

Инспектор объясняет, что паспорт дорожной безопасности — это совокупность специальных правил для конкретного места, соблюдение которых поможет безопасно ходить в Центр.

Ведущий:Это значит, что нам нужно иметь свой собственный ПАСПОРТ ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ, который поможет всем нам, и Светику тоже чувствовать себя защищенными при кознях Непогодки.

Ведущий: Как думаете, где и вам, и Светику стоит быть особенно внимательным? Где есть участки, на которых небезопасно?

Ведущий вешает на доску чистый лист формата А1. С помощью детей — спрашивая у них, где что находится, он дорисовывает окрестности. Дополнительно заранее консультируется с воспитателями о масштабе карты, чтобы все нужные здания на нее попали (главные препятствия и безопасные места). Затем красным маркером они вместе помечают опасные места возле школы — те, где детям нужно быть особенно внимательными.

Ведущий: Так, а теперь покажите мне самые безопасные места. Их мы пометим зеленым маркером!

Потом они берут зеленый маркер и вычисляют самый безопасный путь от школы — с тихими улицами, регулируемыми пешеходными переходами, просматриваемой со всех сторон дорогой.

Светик:Спасибо вам, ребята! Теперь мы знаем, где опасно, а где нет! И весна не задержится в пути!

Ведущий:Да, ребята! Мы хорошо потрудились. Молодцы. Пусть правила паспорта дорожной безопасности будут у каждого из вас!

Всем учащимся выдаются памятки с правилами дорожной безопасности.

Итог:учащиеся составляют свой паспорт дорожной безопасностии уясняют специальные правила, соблюдение которых, помогут безопасно ходить в Центр.

(2.1.) Альтернатива. Погодная станция(5 минут)

Реквизит: наглядное пособие о погоде (А3 или А2), таблички с погодными словами для нее.

Наглядное пособие на доску, на котором дети каждый день отмечают погодные условия.

Аниматор:Чтобы ходить в Центр было безопасно, а Непогодка не застала вас врасплох погодными монстрами, давайте заведем погодную станцию! Помогите Светику ответить на все ее вопросы.

Дети вместе со Светиком отмечают температуру в градусах, облачность, осадки, наледь и прочее.

Светик:Отлично, ребята! Заполняйте погодную станцию каждый день, и вы можете не бояться Непогодки! Знаете почему?

Чтобы избежать опасностей на дороге в плохую погоду (погодных монстров), нужно быть осторожным и всегда прогнозировать свою безопасность заранее: точно определять, какая будет погода, запомнить, где самые безопасные места по дороге в школу и действовать в соответствии с этими знаниями.

Итог:каждый день учащиеся заполняют погодную станцию и учатся делать выводы по поведению в разных погодных условиях самостоятельно.

2.2. Борьба с монстрами: ЗАМЕТНОСТЬ (10 мин)

Реквизит: маленькие погодные монстры (изображение дождя, снега, наледи из картона), зонт (для показа как его правильно носить), световозвращающие элементы, фотографии — примеры яркой одежды, которую нужно носить в плохую погоду.

В этот момент появляется Непогодка: приглушается свет; из динамиков звучат звуки завывающего ветра, ливня.

Непогодка:Что, Светик, думаешь, сделал паспорт безопасности, и сразу весна придет быстрее. Нет! Я нашлю на вас такую непогоду, которая помешает весне в пути!

Светик:А вот и нет, потому что ребята помогут мне справится со всеми твоими напастями! Правда, ребята?

Затем Непогодка вешает на доску изображения своих друзей — маленьких монстров (первые признаки дождя, снега, тумана).

Непогодка: Ну, попробуйте! Никто не принимает их всерьез, а они могут принести вам много неприятностей!

Здесь вступает инспектор ГИБДД, который объясняет, что можно защитить себя, если вовремя распознать первые признаки непогоды, а потом и побороть их. Для этого нужно быть особенно внимательным и заметным на дороге.

Ведущий:Фу, ну, теперь-то мы победим погодных монстров. Спасибо, Иван Иванович! Кстати, а вы знаете какую одежду лучше носить в такую погоду и как правильно держать зонт, чтобы не ухудшать видимость?

Инспектор ГИБДД: Не нужно носить темное и черное — в нем вы сливаетесь с дорогой. А еще лучше — иметь световозвращатели на одежде или сумке. И зонт нужно обязательно держать так, чтобы он не закрывал вам видимость.

[Показывает]

Итог: В рамках данной активности дети еще раз закрепляют для себя информацию, что во время неблагоприятных погодных условий видимость ухудшается, в связи с чем быть заметным, носить яркую одежду и использовать аксессуары со световозвращающими элементами – является обязательным.

Борьба с монстрами: ТОРМОЗНОЙ ПУТЬ (7 мин)

Реквизит: малярный скотч, пластиковые дорожные конусы, 3 велосипедных шлема, таблички со знаками дождь, снег, наледь, секундомер.

Непогодка:думаете, теперь вы все продумали? Нет, так легко я не сдамся! Ведь есть еще водители. В дождь им труднее тормозить, значит, они смогут сделать дорогу опасной и помешать весне прийти!

Светик:А я знаю, что делать. Мы еще не водим машины, но можем потренироваться хотя бы на велосипедах, чтобы знать, как чувствует себя водитель на дороге!

Ведущий с помощью Светика создает 3 трассы простой конфигурации, (змейка, нескольких поворотов и прямых), размечая их при помощи малярного скотча и конусов. Далее детей делят на команды.

Ведущий:Так, делимся на команды и надеваем велосипедные шлемы. Первый участник из каждой команды проходит трассу, потом второй и так далее (на трех трассах сразу). Ошибкой будет считаться сбитый конус или пересечение линий скотча без команды.

Как только я подам знак (снег / дождь), нужно сразу тормозить. А оценивать прохождение будет Иван Иванович. Готовы?

Дети проходят трассы, Светик их подбадривает, ведущий дает советы, а инспектор следит за правильным выполнением.

Ведущий:вот видите, как сложно пройти трассу без ошибок. А представьте, что поверхность под велосипедом мокрая! Тогда риск скольжения и аварии усиливается во много раз!

Итог: Дети на себе почувствуют всю сложность прохождения трассы и, с помощью аниматора, представят, что поверхность под велосипедом может быть мокрой и тогда риск скольжения и аварии усиливается во много раз! Таким образом учащиеся познакомятся с новым для себя понятием – тормозной пусть автомобиля.

Развлекательная часть

Теперь Непогодка злится, что дети со Светиком справились с заданиями. Она хочет взять реванш и поиграть с детьми в игры.

Непогодка:мы еще не закончили! Я никогда не сдаюсь! Давайте поиграем с вами в игры, и вы еще попляшете!

Светик:твои игры нам не страшны. Мы все равно тебя победим, и весна придет. Правда, ребята?

3.1.«Машина едет, едет, стоп!» (4 мин)

Реквизит: малярный скотч.

Непогодка объясняет правила: вы выстраиваетесь в линию, перед вами спиной стою я. Ваша задача — до меня добраться, но двигаться можно, только когда я стою спиной. Как только повернусь, надо замирать!

Светик и Аниматор выстраивают детей в линию и отвечают на вопросы, если такие возникли.

Непогодка:«Машина едет, едет, едет, едет, едет, едет……..»

В неожиданный момент Непогодка говорит:«…едет, стоп, снег!»

и поворачивается лицом к игрокам (окончания меняются —снег, дождь, туман, лед…).

Те игроки, что не успели остановиться, выбывают.

Непогодка:Что, трудно вам? Так-то!

Игра продолжается, пока кто-то не доедет до Непогодки.

Светик:Ура, ребята! Мы победили. Вы поняли, что нужно запомнить? Даже в игре трудно вовремя затормозить, а когда на дороге лужи, снег, лед, сделать это труднее. Помните об этом, и будьте осторожны на дороге!

Итог: Учащиеся узнают, что машине для полной остановки нужно время, познакомятся с понятием тормозной путь автомобиля и узнают, что во время неблагоприятных погодных условий его длина увеличивается.

3.2. «Погодное - непогодное» (4 мин)

Реквизит: мяч.

Непогодка:А у меня еще есть каверзная игра для вас! Сейчас я буду говорить разные слова и бросать вам мяч. Если я говорю что-то, связанное с погодой — надо ловить мяч. Если говорю не связанное с погодой — надо отбрасывать мяч!

Погодное: первые снежинки, первые капли дождя, первые лужи, первые заморозки.

Непогодное: пробка на дороге, мигающий светофор, пешеходный переход.

Дети ловят или отбрасывают мяч, Светик и Ведущий им помогают.

Итог: Вынести перечень сигналов (распознать первые признаки непогоды), которые может давать природа.

3.3. «Погода говорит —мы понимаем» (4 мин)

Реквизит: картинки с погодными и непогодными карточками.

Непогодка:Ну, все! У меня осталось последнее и самое каверзное задание для вас! Картинки со знаками. Здесь есть и погодные знаки, и просто картинки. Вы должны как можно быстрее их отсортировать и придумать к ним решение.

Светик:Ну, это мы легко сделаем. Ребята, давайте разделимся на две команды. Первая команда будет выбирать картинки с погодными знаками. А вторая — подбирать к картинкам со знаками природы правильные решения. Готовы?

Светик делит детей на 2 команды. Аниматор оценивает — неправильные картинки отбрасывает, правильные вешает на доску. Здесь вторая команда подбирает к ним правильные решения, а Светик и инспектор ГИБДД им помогают.

Картинка:Мама надевает резиновые сапоги (вывод: пойдет дождь).

Решение:надо взять зонт и быть осторожным.

Картинка: Дорога в тумане (вывод: плохая видимость).

Решение: надеть одежду со световозвращающими элементами.

Картинка: Термометр с минусовой температурой (вывод: будет холодно).

Решение: надеть шапку и быть осторожным.

По завершению всех игр Непогодка признает свое тотальное поражение.

Непогодка:Ну что же! Придется все-таки отпустить Светика в школу. Похоже, Благодаря вам, он будет в безопасности.

Подведение итогов и раздача подарков (3 мин)

Светик:Ура! Ребята, Спасибо вам большое! Теперь мы точно справились, и весна обязательно доберется до нас.

Ведущий:Отлично, вы молодцы! Давайте теперь вместе поблагодарим инспектора ГИБДД Ивана Ивановича за помощь и отличные объяснения.

Инспектор ГИБДД: Я рад, что мои знания пригодились вам. Всегда будьте внимательны и осторожны на дороге. Особенно в плохую погоду. До новых встреч!

Ведущий:Ну что, ребята, вы отлично справились со всеми заданиями. И теперь Светик хочет вас отблагодарить!

Светик раздаёт детям подарки.

Светик и ведущий прощаются с детьми: Пока, ребята! Будьте осторожны!

Педагог-организатор Е.И.Сытник

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131493-scenarij-meroprijatija-vstrechaem-vesnu-bezop