- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для детей 1 младшей группы: «День рождения»
Развлечение для детей 1 младшей группы: «День рождения».
Программное содержание: Создать у детей радостное настроение, развивать эмоциональную отзывчивость к окружающей действительности. Создать в группе благоприятную атмосферу. Продолжать формировать традиции группы. Формировать желание доставить кому-то радость.
Пособия:Открытки-сувениры, медальончики, детские рисунки, поделки, красочный конверт, большой градусник для Карлсона, именинный каравай, кафе «Заюшкина избушка» - сервированные столы с угощением для чаепития.
Действующие лица: ведущая, Солнечный Лучик, Карлсон.
Празднично украшенный зал. Дети и родители сидят на стульчиках. Для именинников отдельно стоят украшенные стульчики. Звучит музыка.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые. Мы очень рады видеть вас. Слышите, какая волшебная музыка звучит. Посмотрите, какое замечательное солнышко заглядывает к нам в окошко. Ребята, скажите мне, какое сейчас время года?
Дети: Весна.
Ведущая:Правильно! У нас есть ребята, которые родились весной. Мы сейчас поздравим их с днем рождения. Только как нам их отыскать?
Звучит очень тихо волшебная музыка. Слышен стук в окошко.
Ведущая: Посмотрите, письмо прилетело!
(Снимает письмо с окна и читает).
Ребята! Это письмо от красавицы – весны, она посылает нам своего помощника, он отыщет именинников. Интересно, кто это?
Под музыку вбегает девочка из старшей группы в костюме Солнечного Зайчика.
Под веселую музыку Солнечный Лучик бежит по комнате по кругу, танцует «Танец Солнечного Лучика».
Лучик: Здравствуйте! Я – Лучик золотистый. Скачу куда хочу. И ваших именинников в два счета отыщу.
По очереди выводит в центр именинников и усаживает их на красиво украшенные стульчики.
Лучик: Меня весна просила ребяток отыскать и от нее подарки ребяткам передать.
Солнечный Лучик раздает именинникам сувениры. Открытка – аппликация «Солнышко».
Ведущая: Спасибо, тебе, Лучик. Выручил, ты нас. Именинники нашлись, можно праздник продолжать.
Именинникам на память приготовили медаль мы
Цифра «3» на ней видна, будет каждому дана.
Детям – именинникам дарят медальончики со знаком зодиака. Медальончики и открытки приготовили дети подготовительной группы. Звучит музыка, Лучик снова бежит по кругу.
Ведущая: Лучик снова побежал, по стене запрыгал, наверное, не всех именинников отыскал.
Ой, смотрите, куда он прыгнул!
Лучик дарит медальончик воспитателю и садится на стульчик.
Ведущая: Наконец, Лучик успокоился, значит, всех именинников отыскал. А сейчас, по традиции, споем нашим именинникам величальную песню.
Проводится хоровод «Каравай».
Участвуют все дети и взрослые.
Ведущая: А сейчас, в честь именинников, наш концерт с поздравлениями и пожеланиями.
Малыши рассказывают для именинников стихотворения и дарят свои открытки-аппликации, свои рисунки.
1-й : Всех детей мы поздравляем. И от всей души желаем:
Не болеть, не простужаться, вместе с нами закаляться.
2-й Малышей не обижать. Мам и пап не огорчать.
Добрыми детьми расти. Хорошо себя вести.
3-й: Синий мячик, желтый лист, белая ромашка.
На листочке улеглась малая букашка.
4-й: Целый день работала:
Резала и клеила,
Для тебя, Катюша,
Я цветочек сделала.
5-й: Мы с Артурчиком – друзья!
Не разлей водою!
На машину сяду я
И Артур со мною.
Вместе девочек катаем
И игрушки собираем.
Очень весело вдвоем
Дружно песни мы поем.
6-й: Всех кто ясным днем весенним
День рожденья празднует,
Мы сегодня поздравляем
С днем чудесным, радостным.
7-й: Наша маленькая Ирочка
Разоделась, как картиночка.
В руки ложки берет,
В хоровод вас зовет.
Исполняется «Пляска с ложками».
После пляски звучит музыка из мультфильма «Малыш и Карлсон».
Ведущая: Ой! Кто-то еще к нам на праздник спешит (Входит Карлсон – взрослый). Да это же Карлсон, что живет на крыше.
Карлсон: Ну, все, я так не играю!
Ведущая: Ты на нас обиделся?
Карлсон: Обиделся! Да, я очень обиделся! Вы должны были бежать навстречу и орать во все горло: «Ура! Карлсон прилетел!» Ну, ладно, я вас прощаю! А почему вас так много?
Ведущая: А у нас, Карлсон, сегодня праздник. Посмотри, сколько у нас гостей.
Карлсон: Я люблю праздники. Значит, я как раз во время. Ведь на празднике угощают. Я самый лучший в мире ценитель сладкого.
Ведущая: Но сначала нужно поздравить именинников.
Карлсон: Так я самый лучший в мире поздравитель! Сейчас сочиню поздравление. (Думает).
С днем рожденья поздравляю. И от всей души желаю конфет, печенья, зефира, варенья.
Ведущая: Молодец! Быстро сочиняешь. Раз ты такой лучший поздравитель, вручи-ка ты, пожалуйста, нашим именинникам подарки.
Карлсон раздает именинникам детские книжки и подарки-поделки, сделанные воспитателями вместе с детьми. Всем другим детям дарят на память о празднике медальончики «Солнышко».
Карлсон: О, я бедный, я несчастный… (падает на пол)
Ведущая: Что случилось?
Карлсон: У меня самая высокая в мире температура. Дайте хоть капельку варенья. О, я умираю…
Ведущая: Что же делать? У нас нет варенья.
Карлсон: Не может быть. Я знаю, что на дне рождения всегда должно быть варенье.
Мама: А конфеты тебе подойдут?
Карлсон: И вы еще спрашиваете! Принесите скорее!
Проводится игра «Конфеты» (Игра-соревнование: кто быстрее соберет, сложит в коробку конфеты или съест и т.п.) Участвуют родители, дети, Карлсон.
Ведущая: (после игры) Карлсон, тебе уже лучше?
Карлсон: Ага! Совсем выздоровел! Как мне у вас нравится! Сейчас буду баловаться, шуметь, веселиться (кричит и прыгает).
Ведущая: Шуметь ты любишь, а плясать - любишь?
Карлсон: Я самый лучший танцор. Смотри, какие каблуки, знаешь, как топают.
Проводится пляска «Башмачки».
После игры ведущая загадывает Карлсону загадки: Какое сейчас время года? Что весною ярко светит? (дети помогают ему правильно ответить)
Проводится пляска «Солнышко».
Ведущая и дети шутят над Карлсоном, превращают его в утенка: надевают шапочку утенка ему на голову.
Проводится пляска «Танец утят».
Ведущая: Дорогие гости, попляшите и вы с именинниками.
С нами вместе в круг вставайте,
И движенья повторяйте,
Танец просто загляденье,
Всем друзьям на удивленье.
Проводится пляска «Калинка»
Пляска парная. Взрослый танцует со своим ребенком.
Мама именинника: А сейчас наши именинники приглашают всех в кафе «Заюшкина избушка» на угощение.
Звучит современная музыка. Чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131912-razvlechenie-dlja-detej-1-mladshej-gruppy-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.