Конспект занятия по теме «Зарисовка»

Само слово «зарисовка» пришло в филологию из живописи. Зарисовать – изобразить, показать. Только средствами языка. Обычно этот жанр считается чисто литературным, далеким от публицистики.

Действительно, если на уроке литературы вас попросили написать зарисовку, вы будете стараться написать, в первую очередь, красиво, используя многочисленные эпитеты, описания, подробности, например, как голубоватое снежное кружево укутывает ветви деревьев.

Зачем это нужно в журналистике, которая имеет дело с жестким публицистическим фактом?

И вообще, имеет ли этот жанр право быть публицистическим.

Оказывается, да. Имеет. Если он не просто описывает какую-то картину природы или уголок города, но и несет в себе публицистический пафос, значимый для читателей смысл.

Например, зарисовка о любимом городе может подчеркнуть какие-то значимые для города явления, обнаружить неизвестные ранее детали факты, которые могут стать совершенно новыми и неожиданными для читателя. Она может включать в себя наблюдения за нравами жителей города, следовательно, нести в себе репортажные моменты и элементы диалога.

И, разумеется, информационым поводом для журналиста, пишущего зарисовку, обязательно будет не домашнее задание по литературе, а какая-то новость, событие, встреча, находка, неожиданное открытие.

Так информационным поводом опубликованной ниже зарисовки стало виртуальное знакомство с фотоработами фотографа, живущего в другом городе. На его фотографиях авторы неожиданно для себя Красноярск – такой, каким они его раньше никогда не видели, не обращали внимания. Это стало поводом пересмотреть свое отношение, попытаться увидеть новые детали, осмыслить новые открывшиеся факты.

Зарисовка – информационный жанр газеты, в котором представлено зримое впечатление о человеке, событии или явлении природы. Это один из наиболее распространенных жанров, особенно в районной и многотиражной печати.

Зарисовки особенно удаются тем журналистам, которые одинаково хорошо владеют художественным словом и профессиональной фотокамерой (например, В. Пескову из «Комсомольской правды» и Ю. Росту из «Литературной газеты»). То есть вершин мастерства в этом жанре добиваются те, кто имеет острый взгляд художника, наблюдательность.

зарисовка - это жанр, где образность преобладает над информативностью. 

В отличие от очерка для зарисовки не обязательны композиционная завершенность, глубина, логичность. 

На телевидении зарисовкой часто называют так называемые видовые съемки, некое единство взаимосвязанных кадров. 

У зарисовки нет четко определенного событийного повода, но есть высокая художественность операторской работы, проявляющаяся в строго выверенной композиции каждого кадра, в тщательности выбора ракурса, выразительной световой тональности. 

Особые требования предъявляются к закадровому тексту (если он есть), в котором автор должен отойти от сухой информационности, протокольности и стараться использовать разнообразные средства образности языка. 

Существуют следующие виды зарисовок: 

1. Пейзажная. 

2. Ассоциативная - построенная на ассоциациях. 

3. Портретная - портрет человека, или местности, явления.

Практическая часть.Сейчас мы поиграем в игру «Журналист-художник». (Игру можно проводить с участием команд или с индивидуальными игроками. Участники рисуют словесную картинку прогулка по улицам Югорска.. Побеждает тот, кто сможет ярче передать «эффект присутствия».)

Педагог: А теперь каждый из вас напишет зарисовку из школьной жизни,

3.Заключительный этап.Подведение итогов. Обучающиеся говорят, чья зарисовка им больше понравилась, объясняют, почему. Педагог проводит качественный анализ работ. Ребята показывают карточки красного, желтого или зеленого цвета, выражая свое эмоциональное состояние («Светофор»). Обучающиеся убирают за собой место работы.

Задание на дом.

Написать зарисовку на свободную тему. Набрать материал на компьютере, записать на диск. Принести на следующее занятие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132063-konspekt-zanjatija-po-teme-zarisovka