- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Доклад. Семья мощный фактор психологического развития детей
Доклад
Семья – мощный фактор психологического развития детей
Подготовил учитель начальных классов,
педагог-психолог Адарацких Сергей Михайлович
Семья – мощный фактор психологического развития детей. Родители постоянно заботятся о своих детях. Это их гражданский долг.
Предыдущее поколение – это, прежде всего родители, создающие семью, в которой дети растут, развиваются, воспитываются. Наиболее сильные и мощные воздействия на подрастающее поколение оказывают родители, семья. Дети воспринимают мир и всё, что их окружает, прежде всего «глазами» своих родителей. Их покоряют сила и разнообразие знаний своих родителей. Вместе с любовью родители передают детям и своё отношение к вещам, свой взгляд на мир. Дети запоминают, воспринимают всё это глубоко и надолго. Каждый шаг в поведении, отношения, взаимопонимание, даже образ речи родителей оказывают неотразимое воздействие на детей. Каждым своим жестом, словом они ежеминутно воспитывают следующее поколение. Вся жизнь человека как в самых мелких проявлениях, так и в крупных поступках, с того момента, когда он станет родителем – матерью или отцом, должна подчиняться одной основной цели: воспитать своих детей достойными людьми. Кто готовит родителей? И каково должно быть содержание этой подготовки? Когда её надо начинать? Такая подготовка должна включать в себя, прежде всего создание правильного отношения к жизни в семье, что основано на правильных отношениях между родителями в результате уважения, любви и требовательности к детям. А.С. Макаренко говорил, что каждого ребёнка надо ещё с детства воспитывать как «семьянина», то есть, как человека, который будет жить в семье и будет заботиться о ней. Это легче всего достигается, когда ребёнок ещё с раннего возраста живёт в хорошей семье, в которой родители между собой и в своих отношениях к детям связаны неповторимой эмоциональной теплотой и уважением. В современных условиях жизни, дети не могут находиться непрерывно около родителей из-за их занятости. Следует стараться родителям проводить совместно с детьми выходные дни, отпуск, а также праздничные дни. Нужно воспитывать в детях эмоциональную связь. Её нужно правильно воспитывать и укреплять, не балуя детей, не снижая требований. Родители любят своих детей не только такими, какими они являются в данный момент; они любят в них и тот образ, какой они хотят воплотить в своём сыне или дочери. Вот почему настоящая родительская любовь является творческой. Под её влиянием создаются характеры, формируется личность.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.