- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлекательного мероприятия «Масленица»
Сценарий празднования Масленицы
«Встреча Масленицы»
Матрешка 1.
Эй, от мала до велика,
К нам поближе подходи-ка!
Матрешка 2.
He обидим, не обманем,
Все ИГРАТЬ СЕЙЧАС мы станем!
Матрешка 3.
Намотай себе на ус:
Игры есть на разный вкус!
Матрешка 1.
Мы девчонки-хохотушки,
Очень милые подружки.
Матрешка 2.
Если с нами поведешься,
Озорства не оберешься!
Матрешка 3.
Будет рад и стар, и мал,
Что на праздник к нам попал.
Матрешка 1.
По площадкам расходитесь
И игрою насладитесь!
Проводятся игры:
1.Бег между кеглями./Кегли/
2.Перетягивание каната/канатная веревка/
3.Загадки:
Круглый, а не колесо. Горячий, а не солнце. Не пирог, а есть можно. Что это? (Блин.)
Идет после Масленицы, часового не имеет, а называет себя... (Пост.)
Белая, степенная, тепла боится. Пока Масленицу не сожжешь — никуда не уйдет! (Зима.)
На чем катались наши предки с ледяных гор: на тазике, на лавке или на лыжах? (На лавке.)
Как в народе называется второй день масляной недели? (Заигрыш.)
Гость гостил,
Золотой мост мостил —
Без дома, без топора,
Без железного долота. (Мороз.)
Изготовление какого пищевого продукта никогда не удается с первой попытки? (Первый блин комом.)
Какой языческий праздник ассоциируется с народной молвой о кошачьем аппетите? (Масленица, по поговорке: «Не все коту Масленица!»)
Какой известный писатель заставил цвести подснежники в феврале? (С. Маршак, сказка «12 месяцев».)
Кто из славянских языческих богов занимался в небесной канцелярии вопросами распределения дождя? (Даждь-бог.)
Как звали девушку, которая больше всего боялась жаркой погоды? (Снегурочка.)
Назовите самый короткий месяц в году? (Февраль.)
Назовите самое крупное животное, ложащееся на зиму спать. (Медведь.)
Назовите самое любимое угощение во время древнерусского праздника Масленица. (Блины.)
Выгляну в оконце,
Летит белое суконце.
Всю зиму лежит,
А весной убежит. (Снег.)
Синяя дорожка
Осыпана горошком.
Никто не соберет:
Ни царь, ни царица,
Ни красная девица,
Ни белая рыбица. (Звезды на небе.)
4.Петушиные бои
5.»Сбей шапку»/бумажные шапки, 2 надувных шарика/
6. Бег в мешках/мешки/
7.»Умный нос»
Игроки становятся в одну линию друг за другом. Первому участнику второй закрывает руками глаза. Ведущая указывает на любого игрока в линии. Выбранный молча подходит к первому участнику и трогает его за нос, возвращается на место. Первому игроку открывают глаза, и он пытается отгадать, кто его трогал за нос. Если указал неверно, то его берут за нос и отводят на прежнее место, если угадал — меняются местами.
Матрешка 1.
Все вы были хороши,
Поиграли от души!
Матрешка 2.
Кто из вас больше старался,
Тот с гостинцами остался!
Матрешка 3.
С Масленицей поздравляем,
Солнца красного желаем,
Отогреться от зимы
Побыстрей желаем мы.
Матрешка 1.
Вам поклон земной мы шлем,
Через год опять придем!
(Звучит музыка. Матрешки покидают площадь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132758-scenarij-razvlekatelnogo-meroprijatija-maslen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.