- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительный материал по аудированию
Test on Listening Comprehension
Form 7
100 years of football
Vocabulary
an amateur – любитель
a foul – фол,нарушение
a first division team – главныйсоставкоманды
be worth – сто́ит
expenses – траты,расходы
valuable property – ценнаясобственность
I. (2 points for each item) Mark the sentences as TRUE or FALSE.
1. Nowadays in Britain a football player is an amateur.
a) true b) false
2. 100 years ago football players didn`t get any money for playing.
a) true b) false
3. In the 21st century football is great business in Great Britain.
a) true b) false
II. (2 points for each item) Choose the correct answer to the question.
1. When did people play football one hundred years ago?
a) on Sundaysb) on Saturdays c) on Thursdays
2. What was more important in football 100 years ago: playing or winning?
a) playing b) winning
3. In present times clubs spend a lot of money on training good players, don`t they?
a) Yes, they do. b) No, they don`t.
Test on Listening Comprehension
Form 7
100 years of football
One hundred years ago, the footballer was an amateur. This meant that he did no training and got no money for playing football. The players worked during the week and played the match in the public park on Saturday. Playing time was ninety minutes. If you couldn`t play to the end of the game, you lost your place in the team.
Football was a game for gentlemen. There were no fouls in football at that time. The game was the thing – winning was not important.
Nowadays in Great Britain football is great business. Professional footballers often start as junior players at a local club during their early teenage years. If they are good, the club will invite them as players. Clubs spend a lot of money on training good players. By the time a boy is 20, he may be playing in a first division team and be ‘worth’ millions of pounds. The club pays all clothing and travel expenses. Training is hard and club doctors take care of the players. A player in Great Britain is valuable property!
Vocabulary
an amateur – любитель
a foul – фол,нарушение
a first division team – главныйсоставкоманды
be worth – сто́ит
expenses – траты, расходы
valuableproperty – ценная собственность
7 класс. 1 четверть
Контрольная работа №1
Контроль сформированности умения аудирования на материале 1 четверти.
Объект контроля: умение понимать воспринимаемый на слух связный текст, предъявляемый в нормальном темпе.
Единица контроля: связный текст художественного жанра, предъявляемый дважды учителем или в звукозаписи.
Показатель обученности: понимание воспринятой информации.
Шкала оценки: за каждый правильный ответ заданий №I и № II по 2 балла. Максимальное количество баллов -12.
«5» - 12 - 11 баллов
«4» - 10 – 9 баллов
«3» - 8 - 7 баллов
«2» - ниже 7 баллов
Эталон ответа:
1b; 2a; 3a
1b; 2a; 3a
Инструкция по выполнению:
Все учащиеся одновременно участвуют в испытании, работает каждый самостоятельно.
Все учащиеся получают бланки для ответов и тестовые задания до начала тестирования.
На доске прописывается время выполнения тестового задания – 20 минут.
Проводится технологический инструктаж выполнения заданий. На бланках ответов учащиеся пишут фамилию, имя, класс и дату проведения теста.
До начала прослушивания проводится работа с новыми словами с переводом в порядке их следования в тексте. Новые слова произносятся дважды.
По истечении указанного времени и выполнении тестовых заданий все учащиеся сразу же сдают заполненные бланки ответов.
Listening Comprehension
Form 7
Surname _________________________
Name _________________________
Form _________________________
Date _________________________
Бланкответов
Прослушайте текст и выполните задания
ЗаданиеI
1.
2.
3.
ЗаданиеII
1.
2.
3.
Total number: 12 points.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132770-kontrolno-izmeritelnyj-material-po-audirovani
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика начального образования
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.