Открытый урок по алгебре: «Наглядное представление статистической информации»

Открытый урок на тему:

«Наглядное представление статистической информации»

Цель урока: формирование знаний о наглядном представлении статистической информации в виде диаграмм.

Задачи:

Когнитивные: дать определение диаграммы, показать виды диаграмм, познакомить с алгоритмом построения столбчатой, круговой диаграммы и полигона, научить представлять данные в виде диаграмм и выполнять обратную задачу - считывать информацию с диаграмм; научить сравнивать данные, анализировать их, обобщать и делать выводы.

Операционные: познакомить с использованием графического представления статистической информации в СМИ и учебных предметах, показать связь математики с другими сферами жизнедеятельности человека, развить умение анализировать и систематизировать имеющуюся информацию.

Аксиологические: развитие аккуратности и прилежности при построении диаграмм, развитие творческого мышления, формировать познавательный интерес к изучаемому предмету, воспитывать сознательное отношение к выполнению поставленного задания.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления ЗУН

Ход урока

1.Организационный момент

2.Мотивация учебной деятельности

Вступительное слово преподавателя, обращение внимания на доску и обсуждение фразы: «Статистика знает всё» - Илья Ильф.

3.Актуализация опорных знаний

-Что такое статистика?

-Основные статистические характеристики.

Самостоятельная работа

Результаты экзамена по математике 9 класса «Б» в количестве 20 человек

3,4,4,4,3,3,5,5,5,4,4,4,3,4,5,3,5,5,4,3.

Составить упорядоченный ряд, таблицу частот, относительных частот, найти среднее арифметическое, моду, размах, медиану.

После самостоятельной работы проводится самопроверка (образец решения и критерии оценки на доске)

4.Постановка цели урока:

Видеофильм.http://yandex.ru/video/search?filmId=vxVtG74MUXI&text=видео%20статистика&path=wizard&family=yes

Итог обсуждения: Решения, которые принимаются государственными органами в образовании, медицине технике, бизнесе и других сферах зависят от анализа имеющихся или собранных данных. Статистическая культура современного человека является неотъемлемой составляющей всеобщей культуры. Каждый человек будет чувствовать себя успешнее в жизни, если он будет понимать статистическую природу мира и её законы.

- Что изображено на слайде?

Беседа с учащимися.

Человек познает окружающий мир следующими способами: слышит, видит, чувствует, но именно зрительная информация является важнейшей, так как 80 % информации человек получает с помощью зрения. Но эту информацию надо правильно переработать и сделать доступной, понятной, что и делает статистика с помощью диаграмм.

Вопрос преподавателя

-Какова цель урока?

Формулируют дети: познакомиться с наглядными способами предоставления статистической информации

Тема урока «Наглядное представление статистической информации»

Сообщение новых знаний

Диаграмма – это изображение, наглядно показывающее соотношение между различными количествами или между значениями одной и той же величины в разные моменты

Дети получают приложение № 2, внимательно изучают памятку, обращая внимание на то, в каких случаях можно применять ту или иную диаграмму и этапы построения диаграмм. Преподаватель координирует деятельность дети.

Вопрос:

–Какие бывают диаграммы? Как построить диаграммы? Обсуждение сопровождается просмотром слайдов и т.д.

6.Практическая часть

Решение заданий ОГЭ по парам

Работа с учебником:

№№1043,1044,1046

Работа в группе:

Учащиеся делятся на 3 группы. Каждая группа получает задание (Приложение № 3). Результатом практической работы является построение столбчатой диаграммы, полигона и круговой диаграммы.

7.Рефлексия, подведение итогов

8.Сообщение домашнего задания: № 1048-1050 + Приложение 4: Построить гистограмму, круговую диаграмму и полигон.

Приложения к уроку:

Приложение № 1

Самостоятельная работа

Фамилия__________________

Результаты экзамена по математике   в  9 класса «Б»  в количестве 20 человек

3,4,4,4,3,3,5,5,5,4,4,4,3,4,5,3,5,5,4,3.

Упорядоченный ряд__________________________________________

Таблица частот

Среднее арифметическое =

Мода=

Размах=

Медиана=

Приложение № 2

Приложение № 3

1.Построить диаграмму « Численность населения России»

Приложение 4.

1.Построить диаграмму « Численность населения по субъектам РФ»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/133059-otkrytyj-urok-po-algebre-nagljadnoe-predstavl