Актуальность использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе

Государственное учреждение

«Потанинская средняя общеобразовательная школа»

Павлодарская область

Лебяжинский район

Актуальность использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе

Подготовила

Педагог – психолог, учитель самопознания

Мустафина Гульмира Куанышевна

Село Черное

2015 год

Актуальность использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.

Здоровье – совокупность физических и духовных качеств человека основа долголетия, развитие творческих способностей и трудовой деятельности, создание семьи и воспитание детей – построй дом, посади дерево, вырасти сына… В народе существует поговорка: «Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – много потерял, здоровье потерял – все потерял».

Проблемы сохранения и укрепления здоровья детей всегда были актуальны в образовании, поэтому само понятие «образование» требует современного нового трактования. Оно не должно сводиться только к усвоению знаний, а предполагает развитие мыслящей, деятельной, творческой, но главное – здоровой личности. Здоровье и умственное развитие ребенка должны быть взаимодополняющими и взаимоопределяющими пластами в системе формирования целостной личности. Одним из условий здоровья личности является успешность в его деятельности, в нашем случае, это деятельность детей в школе. Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь. 
Здоровьесберегающие технологии - предполагают совокупность педагогических, психологических и медицинских воздействий, направленных на защиту и обеспечение здоровья, формирование ценного отношения к своему здоровью. 
Не менее значимым направлением образовательной деятельности школы является организация психологической службы школы, задача которой - формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной активности, толерантного поведения. Психологическое здоровье является необходимым условием полноценного функционирования и развития человека в процессе его жизнедеятельности. Основная функция психологического здоровья - это поддержание активного динамического баланса между человеком и окружающей средой в ситуациях, требующих мобилизации ресурсов личности. 
Работа осуществляется по трем направлениям: 
• диагностика, 
• мониторинги адаптации, мотивации, качества обученности, самоопределения учащихся, 
• коррекционно-развивающие занятия, консультирование. 

С начала учебного года составляю план работы по здоровому образу жизни .

План работы психолога

Потанинской средней общеобразовательной школы

по здоровому образу жизни. 

Это позволяет нам владеть психологической ситуацией в школе, определять перспективы развития, стратегию и тактику взаимодействия между учителями, учащимися и родителями. 
Успешность реализации задач по созданию здоровьесберегающей среды в школе и формированию у учащихся здорового жизненного стиля достигается благодаря отлаженной работе всех структурных подразделений нашей школы. Только совместная работа медиков, педагогов и психологов по профилактике, укреплению здоровья учащихся и учителей, воспитанию и пропаганде здорового образа жизни позволяет создавать и внедрять полноценный комплекс мероприятий, способствующих сохранению и укреплению физического и психического здоровья школьников.

Какие они будут, наши дети?..

Сказать не можем однозначно мы,

Ведь детям каждого столетья

Присущи новые черты.

Долг учителя заключается не только в том, чтобы дать качественные знания своим воспитанникам но и в том, чтобы сформировать сознательную установку на здоровый образ жизни, научить детей жить в гармонии с собой, окружающим миром. Образованный Человек способен быть конкуренто – способным творцом собственной судьбы и судьбы всей страны.

Здоровье народа дороже всего,

Богатства земли не заменят его..

Джамбул Джабаев.  

Список использованной литературы

Ананьев В. А. основы психологии здоровья. СПб.,2006

Безруких М. М. Здоровье детей. - 2003

Радионов В. А., Попов А. Л. Психологические основы воспитания – М., 2004

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/133415-aktualnost-ispolzovanija-zdorovesberegajuschi