Конспект занятия «Полет в космос»: ФЭМП и аппликация для младшей группы

Муниципальное Дошкольное Образовательное Бюджетное Учреждение МДОБУ №20 Муниципального Образования Новокубанский район

Открытое итоговое тематическое занятие в младшей группе №1

«ПОЛЕТ В КОСМОС» к проекту «К дню космонавтики»

Проведено: 10.04.2015 года

Воспитатель: Кушнарева Е.А.

Музыкальный

руководитель: Полякова Г.Н.

х. Кирова

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня мы неслучайно собрались в этом праздничном зале. 12 апреля -День космонавтики. Это праздник всех космонавтов . К празднику ребята делали поделки и картины вместе с мамами и папами.

-Ребята, а кто такие космонавты?

-А как называется костюм космонавта?

- Кто первый полетел в космос?

- Чей портрет вы видите?

А вы хотите быть космонавтами?

«Чтобы космонавтом стать

Чтобы в небо взлететь

Надо много уметь

Надо многое знать

И при этом и при этом

Вы заметьте-ка, ребята

Космонавтам помогает математика»

Ребята, на чем летают космонавты?

Правильно на ракете. Посмотрите на ракету, на ней мы отправимся в полет.(рассматриваем ракету, ее части)

-на какую геометрическую фигуру похож верх ракеты?

- на какую геометрическую фигуру похож корпус ракеты?

- на какую фигуру ножки ракеты?

- на какую фигуру окошки ракеты?

НАШ ДЕВИЗ: «ОЧЕНЬ ДРУЖНО МЫ ЖИВЕМ , СКУЧНЫХ В КОСМОС НЕ БЕРЕМ»

Воспитатель: Отправляемся в полет, но сначала получите билетики (геометрические фигуры –круг, прямоугольник, треугольник).

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Билеты на ракету» (дети находят изображение своего билета на стульчике согласно геометрической фигуре).

Воспитатель: Итак, вы готовы полететь в космос? (садимся на стульчики) играет музыка, детки поднимают ручки вверх.

Воспитатель: ПРИЛЕТЕЛИ В КОСМОС. (встаем со стульчиков).

Посмотрите, как красиво здесь. Что мы видим вокруг? Звезды, планеты , метеориты, ракеты, костюм космонавта.

ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА: посмотрите на мерцающие звезды слева направо и справа налево.

Воспитатель: Детки, представьте вы стали маленькими звездочками. (раздаю в ручку звездочку на палочке)

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА : «Найди свою планету»

(Дети под музыку кружатся со звездами. По окончании музыки дети бегут к планете по цвету звездочки).

МОЛОДЦЫ РЕБЯТА!

(Садимся на стульчики).

Воспитатель: Наша земля- это огромны шар. Всё . что окружает нашу Землю, называется Вселенной или космосом. Кроме нашей планеты существуют и другие: МАРС, ВЕНЕРА, ЮПИТЕР, САТУРН, УРАН, НЕПТУН, ПЛУТОН. Кроме планет существуют звезды. Солнце- тоже звезда. Оно расположено близко к земле, поэтому мы видим и ощущаем его тепло.

Воспитатель: загадываю загадку .

Кто мне может дать ответ?

Летом греет, зимой-нет!

Весь мир обогревает

И усталости не знает,

Улыбается в оконце

А зовут его все…(СОЛНЦЕ)

Побежало Солнышко золотой дорожкой

И попало Солнышко прямо к нам в окошко!

Воспитатель: слышите ,детки кто то к нам спешит (заходит девочка- солнышко)

Солнышко: Здоровается с детьми.

Я Солнышко ясное, Солнышко красное

По небу катилось, к вам появилось.

Вот пришло я в гости к вам

Своим маленьким друзьям

Я дарю свое тепло

Чтоб все пело и цвело.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА С ЭЛЕМЕНТАМИ ПАЛЬЧИКОВОЙ ГИМНАСТИКИ «Солнышко на небе весело сияет , весело сияет деток согревает. Дождик понемножку намочил дорожки –кап, кап, кап. Ты нас дождик не пугай, ты нас дождик -догоняй».

Воспитатель: А Солнышко пришло к нам не с пустыми руками. А Солнышко принесло нам картинку а на ней летит ракета вверх к звездам. Детки но звездочек не хватает на небе. Давайте мы с вами наклеим на нашу картинку звездочки? Наклеим?

(Детки подходят к столу , берут кисточки и намазывают звездочку клеем. Пользуются салфеткой)

Анализ: рассмотрели наклеенные звездочки.

Молодцы ,ребятки! Очень аккуратно у вас получилось.

Воспитатель: Солнышко ,а что у тебя в руках?

Солнышко дарит угощение ребятам-конфеты.

Направление развития: познавательно – речевое, художественно – эстетическое.

Доминирующая образовательная область: познание (формирование элементарных математических представлений), художественное творчество (аппликация).

Тема: «Полет в космос".

Возрастная группа:  младшая группа (3 - 4 года).

Методы и приемы:

Методы формирования сознания (индивидуальная и фронтальная беседа);

Методы организации деятельности и формирования опыта поведения (речевые ситуации, игра);

Методы стимулирования поведения (поощрение);

Методы контроля, самоконтроля и самооценки (упражнения, анализ результатов собственной деятельности);

Методы организации и осуществления познавательной деятельности (дидактическая игра, продуктивная деятельность);

Методы здоровьесбережения, сохранения и укрепления здоровья (зрительная гимнастика, подвижно – дидактическая игра с пальчиковой игрой).

Интеграция образовательных областей:

коммуникация, познание (формирование элементарных математических представлений), художественное творчество (аппликация), физическая культура, музыка, познание (формирование целостной картины мира).

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально – художественная, продуктивная, познавательно – исследовательская.

Цель: познавательно – речевое и художественно – эстетическое развитие детей.

Задачи воспитания:

воспитывать познавательный интерес к занятиям математики через дидактическую игру;

воспитывать у детей умение слушать взрослых, побуждать к совместной деятельности.

Задачи развития:  
развивать логическое мышление, творческие способности, воображение, внимание.
Задачи образования:

Закрепить знания детей о космосе, о первом космонавте Юрии Гагарине, о Дне Космонавтике.

Активизировать словарь: планета, ракета, космонавт, скафандр, космос.

Закрепить знания  геометрических  фигур .(круг, треугольник, прямоугольник)

Планируемые результаты:

Личностные: любознательный, активный, коммуникативный.

Интеллектуальные: представления детей о космосе, о первом космонавте Юрия Гагарина, о Дне Космонавтике; развитие математических представлений через дидактическую игру, развитие творческого воображения в продуктивной деятельности.

Физические: двигательная активность.

Организация среды для проведения НОД: ЗАЛ украшен по теме «Космос», столы с раздаточным материалом для аппликации, свободное пространство для подвижной игры, организация музыкального сопровождения. 

Подготовка  к НОД в режимные моменты: организация выставки семейных работ «Вместе в космос полетим», выставки семейных книг «Читаем о космосе», проведение тематической недели «Космос», разучивание песни «На ракете», девиза космонавтов.

Оборудование:

картины на тему «Космос», объемная ракета из картона, гирлянда, украшения группы из ярких звезд, разноцветные звездочки на палочках для каждого ребенка, разноцветные круги – планеты, магнитофонная запись музыки о космосе, музыкальное сопровождение, раздаточный материал – аппликация «Ракета, звезды», кисти, салфетки, клейстер.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/133645-polet-v-kosmos