Физкультурно интеллектуальная игра «Форд Боярд»

Физкультурно – интеллектуальная игра «Форд Боярд»

Выполнила: Надеева Елена

воспитатель группы продленного дня

Предлагаю сценарий   физкультурно - интелектуального досуга для учащихся начальных классов (1,2 класс) «Форт Боярд». Действие происходит на спортивной площадке, которая украшена в виде старого замка.

Цель: Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.

Задачи:

Развивать быстроту, ловкость, самостоятельность, находчивость, учить понимать цель эстафет;

Доставить детям радость физической самореализации;

Согласовывать свои действия с действиями других, сопереживать за членов команды;

Воспитывать у детей положительные морально-волевые качеств.

Материал: Цветные цилиндры, веревка, гимнастическая палка, гимнастическая скамейка, мягкие модули, 4 ёмкости с разным содержимым: (мыльная вода, отходы пищи, вода - земля, клейстер. 12 звёзд , аквариум с водой, монеты, карточки со словом «игра», кубики с буквами песочные часы, конфеты.

Участники: Ведущий, 2 команды 8-10 человек, старец Фура.

Принцип игры: дети делятся на 2 команды + 2 сопровождающих. Команды двигаются по заданному маршруту (по карте). На каждой игровой станции выполняют задания. Команда, победившая в состязании, получает звезду.  Каждая звезда, полученной командой, приносит 10 секунд в сокровищнице. Чтобы попасть в сокровищницу нужно отгадать загадочное слово. Старец Фура поможет в этом словами–подсказками, которые получит команда  в случае решения его загадок. Игровые станции могут быть следующими:

Станции:

1) Волшебный водонос
2) Логикум

3) Кладовая гадостей
4) Эстафета
5) Загадки старца Фура
6) Собери слово (из звёздочек) 

Ход игры: 

1 этап.

Под музыку на площадку входят команды во главе с ведущим - инструктором по физической культуре. Ведущий представляет всех участников. Команды представляют свои команды (название, девиз). Ведущий предлагает командам вступить в борьбу за права попасть в сокровищницу Форда.

2 этап

«Волшебный водонос» (участие обеих команд): На столе стоит ведро с водой, необходимо набрать воды в стакан с проколотым дном. Добежать до ёмкости и вылить воду.

«Логикум»:

На столе стоит ёмкость с водой, внутри плавает стаканчик. Ребенок по очереди со старцем опускают в стакан монеты, пока стакан не утонет. Если стакан утопит старец, то команда выиграла и получает звезду.

На столе домино. Ребенок по очереди со старцем ставят «костяшки» друг на друга в виде башни. Кто уронит башню, тот проиграл. Если выигрывает команда, то получает следующую звезду.

Кладовая гадостей:

4 ёмкости: 1 - ( мыльная вода), 2 - (отходы пищи), 3 - (вода+песок+земля), 4 - (клейстер). В одной из ёмкостей помещён ключ его необходимо найти в течении 2 мин.

P.s.: Перед испытанием можно проверить участника на храбрость: участник должен съесть червяка (мармеладного) и выпить стаканчик «крови» (томатного сока). Выигрывает та команда, чей участник найдёт ключ, они и получат его.

Эстафета:

«Соревнования мячей». Дети становятся в колонну друг за другом (на расстоянии одного шага) и передают мяч через голову соседу за спиной. Когда мяч попадает в руки игрока, завершающего колонну, он бежит вперед и становится во главе группы, остальные отходят на шаг назад. Игра продолжается до тех пор, пока все участники не попробуют себя в роли ведущего колонны. Есть еще один вариант этой игры: передавать мяч не через голову, а между ногами игроков.

«Меткие стрелки». На площадке кладется два обруча. С небольшого расстояния участники игры должны попасть теннисными мячами в обруч. У кого будет больше попаданий, тот и победил.

«Парный бег»

Дети стоят в колоннах парами на одной стороне площадки за чертой. На другой стороне площадки поставлены предметы (кегли, кубы...) по числу звеньев. По сигналу воспитателя первые пары детей из колонн, взявшись за руки, бегут до стоящих впереди их предметов, огибают их и возвращаются в конец своих колонн. По следующему сигналу бегут вторые пары и т.д. Пара, разъединившая руки, считается проигравшей.

«Кто быстрее до флажка»

играющие выстраиваются в две колонны. Напротив каждой на расстоянии 5 м ставят по одному предмету (кубик, кеглю). По сигналу воспитателя игроки, стоящие в колонне первыми, прыгают на двух ногах до предмета, огибают его и бегом возвращаются к своей колонну, касаются руки следующего ребенка и встают в конец своей колонны.

«Быстро возьми, быстро положи»

Дети бегут друг за другом, добегая до углов площадки. В одном углу площадки стоит корзина с флажками, на противоположной стороне стоит пустая корзина. Каждый из детей должен на бегу, не задерживая сзади бегущего, быстро взять флажок из корзины, а на другой стороне площадки положить в корзину.

«Встреча со старцем Фура» (загадки)

«У нас под самой крышей
белый гвоздь растет, но как солнышко взойдет, гвоздь растает, упадет». (Сосулька).

У отца Мэри есть 5 дочерей: Чача, Чичи, Чече, Чочо. Как зовут 5 дочь?  (Мэри)  

Назовите три дня подряд, не называя чисел и названий дней недели.  (Вчера, сегодня, завтра)

« Собери слово»

ПОБЕДА

3 этап

Составив слово, дети бегут в сокровищницу, где их ждет старец Фура. Назвав слово, дети ожидают ответа  в течение нескольких секунд под звуки тревожной музыки и если слово названо правильно, то высыпаются сокровища в виде конфет. Команде дается одна минута времени, в течение которой можно собирать «сокровища». Условие: конфет можно брать столько, сколько можно унести в горстях.

Награждение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/133825-fizkulturno--intellektualnaja-igra-ford-boja