- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час КВН «Наше здоровье»
Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида №4»
Классный час
1 класс
КВН «Наше здоровье»
Классный руководитель: Соловьёва
Светлана Александровна
Классный час
1 класс
КВН «Наше здоровье»
Вступление
Командам «Мишки» и «Тигрята» к выходу приготовиться. (Выходят команды под музыку.)
- Команды, готовы ли начать состязание? (Готовы!)
Вести КВН буду я – доктор Айболит.
(Распределение болельщиков по местам команд.)
За активное участие болельщиков в игре будут присуждаться очки.
II. Подарки для жюри
Каждая команда – приготовила подарок для уважаемого жюри.
«Тигрята»- мыло: если проиграем, судью на мыло отправим;
«Мишки»- щётку: судить – судите, да на щётку смотрите.
III. Приветсвие команд
(Команды приветствуют друг друга песней.)
Мишки.
В КВН играть хотим,
И быть может, победим!
Победит, как говорят,
Дружба мишек и тигрят.
Тигрята.
Мы весёлые ребята,
КВН – ные тигрята.
В КВН играть хотим,
И быть может, победим!
IV. Разминка
Команды задают вопросы друг другу.
В какой ягоде больше всего витамина С? (В смородине.)
Как узнать спелость яблока? ( Разрезать, у спелого яблока чёрные семечки.)
Что за трава, что слепые знают? (Крапива.)
Сколько яиц можно съесть натощак? (Только одно: другое уже будет – не натощак.)
V. Проверка домашнего задания
Готовясь к КВН, командам было дано задание – выучить правила уличного движения. От выполнения этих правил часто зависит и здоровье.
Я покажу вам световые значки, а вы должны вспомнить правило и ответить дружно стихами.
Мишки.
Загорелся красный свет.
Стой! Дороги нет!
Тигрята.
Свет зелёный впереди,
Не зевай, переходи!
VI. Игра «Лучший шофёр»
(Даются две одинаковые игрушечные машинки, нитка длиной 3 метра. Кто быстрее приблизит машину к себе, наматывая нитку на палочку, не путая нитки и дорогу, - тот лучший шофёр.)
VII. Конкурс самых сильных
(Выбирают по 1 человеку от команды.)
Кто из вас самый сильный? Это мы сейчас узнаем. Вы будете надувать шарики. Чей шарик быстрей лопнет, тот самый сильный.
VIII. Шуточный номер «Санитарные частушки»
Мишки.
Поленился утром Вова
Причесался гребешком,
Подошла к нему корова
Причесала языком.
Я под краном руки мыла,
А лицо умыть забыла,
Увидал меня Трезор,
Зарычал: «Какой позор!»
Закопчёную кастрюлю
Юля чистила песком.
Два часа в корыте Юлю
Мыла бабушка потом.
Тигрята.
Помни лозунг ты такой:
Руки мой перед едой.
Зубы щёткой лучше три
И снаружи и внутри.
Волосок за волоском,
Расчешись ты гребешком.
Чище в доме убирай,
Тряпкой влажной пыль стирай.
Жизнью я довольна очень:
И пою я, и пляшу,
Потому что днём и ночью
Свежим воздухом дышу.
IX. Конкурс капитанов
Кто быстрее и культурнее съест яблоко, тот и победит.
X. Игра «Кто с кем дружит»
( У каждого на груди в большом круге нарисованы разные предметы – по 5 в каждой команде).
Очки. Глаза.
Зубная щётка. Зубная паста.
Ногти. Ножницы.
Кран. Руки.
Нос. Носовой платок.
Нужно найти себе пару из другой команды и представиться. В заключение – танец «Вальс дружбы».
XI. Конкурс болельщиков.
Кто дружнее ответит на загадки?
Болельщики мишек.
В додь и в зной он на посту,
У народа на виду. Этот дядя –
Всем пример. Дядя…(милиционер).
Болельщики тигрят.
На жарком солнышке подсох
И рвётся из стручков…(горох).
XII. Подведение итогов. Награждение команд
Айболит.
Хорошо прошёл курс лечения, мои зверята. Вы заслужили по ложке вот этого волшебного лекарства.
Команды (хором)
Дело не в таинственной микстуре,
Наш секрет здоровья – в физкультуре.
Айболит.
Дорогие ребята, спасибо вам за участие в нашем КВН. Будьте всегда чистыми, аккуратными, здоровыми.
Список литературы:
Студеникин М.Я. Книгаоздоровьедетей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/133939-klassnyj-chas-kvn-nashe-zdorove
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.