- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пойма реки Илек
В 2011 - 2012 году проведено изучение пойменного луга реки Илёк в среднем ее течении. В ходе исследований был изучен состав и структура сообществ растений и животных, почва, климат, рельеф.
Исследуемая территория находится в пределах лесостепной зоны, располагаясь на юго-западных отрогах Среднерусской возвышенности. Территория отличается умеренно – теплым климатом, при значительном количестве осадков (560 мм) и не очень холодной зимой с оттепелями. Средняя температура января -7,5 С, июля +19,5 С.
В месте исследования русло реки Илёк слабоизвилистое. Ширина поймы реки изменяется от 500м до 1,5 км.
Долина реки хорошо разработанная, рельеф прилегающей местности равнинный, слегка полого-всхолмленный с обширной луговой и лесной поймой, изобилующей озерами-старицами, болотами. Правый берег реки пологий, занятый луговым разнотравьем, на возвышенных участках ольховый лес. Левый берег более возвышенный. Здесь древесно-кустарниковая растительность, огороды местных жителей. Издалека, откуда-нибудь с возвышенного места, пойма кажется сплошным изумрудно-зеленым ковром.
Весной, при разливе реки Илёк, пойма покрывается водой. После каждого паводка на поверхности почвы откладывается слой осадка – наилок. Его приносят воды реки. Благодаря отложению плодородного наилка пойменные почвы хорошо обеспечены питательными веществами, достаточно богаты. Поэтому естественно, что на заливных лугах господствуют растения, требовательные к почвенному питанию.
Растительный покров пойменного луга неоднороден по поперечнику поймы. В разных местах поймы, находящихся на различном удалении от реки, он неодинаков по своему внешнему виду и составу образующих его растений. Лучше всего это можно заметить, если пересечь поперек всю пойму.
На самом высоком и удаленном от реки участке, пойма сложена песками, поэтому здесь произрастает сосновый лес. Этот лес часто посещают жители села Вишнево и станции Рулитино. В особо жаркие летние дни здесь бывают возгорания хвои, что приводит к лесному пожару. Виновником пожаров чаще всего является человек и его неаккуратное поведение с огнем. Пожары приносят вред лесу, нарушая его естественное состояние.
За сосняком на более низких местах расположен ольховый лес. Основная порода этого леса – черная ольха. Это лес быстрорастущий, ольха – порода скороспелая, максимальный срок ее жизни 100 – 120 лет. Древесина черной ольхи мягкая, легкая, хорошо режется и колется; свежесрубленная она белая, затем краснеет, высушенная имеет красивый темно- розовый оттенок. Древесина черной ольхи используется для изготовления тары под продукты, при строительстве мостиков через реку, колодезных срубов. В воде она почти такая же прочная как дуб.
За ольховым лесом начинается богатое разнотравье луга. Основу растительного покрова обычно составляют злаки – костер безостый, пырей ползучий, вейник наземный.
Все они имеют длинные ползучие корневища, способные быстро разрастаться во всех направлениях. Такие злаки называют корневищными. Из других растений: калужница, белокрыльник, частуха, ежеголовник, мать-и-мачеха, клевер, люцерна. Среди разнотравья выделяются одиночные кусты боярышника. Пойменные луга и кустарники богаты певчими птицами: соловьи, зимородки, трясогузки, кулики, чибисы. Из хищных: коршун, скопа, малый канюк.
Животный мир пойменных лугов: заяц-русак, лисица, хорь, ласка, еж, речной бобр, заходят косули. Во время перелета птиц пойму посещают лебеди, уже который год подряд. В пойме поселяются журавли, прилетают на «обед» аисты, цапли.
На пониженных участках поймы находятся болота. На этих участках отмечено наличие хорошо разложившегося осоко-рогозового торфа. Болота малого размера, непроточные, находятся от берега реки на расстоянии 200 – 300 м. Относятся к низинному типу, глубина стоячей воды от 30 до 50 см. Болота заросли камышом, рогозом, телорезом, осоками, сусаком, ряской. Местные жители дают им свои названия, например, Белое болото.
В пойме имеются озера-старицы. Они небольшие по размерам, в особо жаркое время пересыхают, сообщений с рекой не имеют. Вода в озерах пополняется во время половодья, выпадения осадков. С паводковыми водами в озера заходит из реки рыба, которую затем жители ловят почти голыми руками.
Пойма реки Илёк активно эксплуатируется местным населением. Луг и его разнотравье – прекрасное пастбище для крупного и мелкого рогатого скота, раздолье для домашней птицы, лошадей. В своей деятельности человек хотел изменить экосистему луга. В середине 80-х годов луг был распахан вдоль для посадки тополей. Посадить то их посадили, но не одно дерево не прижилось или было съедено коровами, овцами, козами, домашней птицей. Так и остались полосы распашки как напоминание о желании человека изменить природу.
Пойма реки это сложный природный комплекс, в котором все явления тесно связаны между собой. Любое изменение, происходящее в природном комплексе, влечет за собой изменение элементов этого ПК. Человек должен помнить об этом, и перед тем как что-то изменить, должен подумать к чему это может привести. Ведь известны случаи, когда в весеннее время поджигают сухую траву на лугу. Бушует пламя, разносимое ветром, сжигает все на своем пути, не щадя ни животных, ни насекомых, ни птиц. Человек будь осторожен! Сохрани и передай следующим поколениям то, что имеешь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13418-pojma-reki-ilek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.